[媒體報導 橙訊]沈中推AI與數字教育實例專書 搭建香港AI與跨學科融合平台
[媒體報導 橙訊]沈中推AI與數字教育實例專書 搭建香港AI與跨學科融合平台
發佈日期 : 2025 年 8 月 13 日【橙訊】沈中推AI與數字教育實例專書 搭建香港AI與跨學科融合平台
【橙訊】7月28日，佛教沈香林紀念中學（沈中）攜手教育工作者及學界專家，發布了教育專書《AI與數字教育：跨領域的同創共學》。旨在踐行「深化STEAM教育」政策，提升學生的數碼素養、加強教師專業發展、建立個人化學習環境，拓展國際與跨境合作；書中內容涵蓋校本課程設計、教學實例、學生作品與社區參與案例，系統性展示學界與業界透過跨界協作，為香港教育界於AI與跨學科融合的路向提供具體經驗與實踐藍圖。
《AI與數字教育：跨領域的同創共學》全書分為兩大部分：第一部分由多位前線教師撰寫，詳述如何於語文、科學、科技等主要學科中設計並實踐AI導向教學，展現跨學科融合的教學創新與課堂轉化；第二部分則邀請了來自教育、科技、藝術及家庭教育等不同界別的專家撰文，深入探討AI技術對學習模式、職業生涯發展及社會文化所帶來的深遠轉變，涵蓋主題包括人工智能自動評改技術、AI輔助音樂創作、元宇宙學習環境，以及在AI時代中的家長教育挑戰與機遇。
據悉，佛教沈香林紀念中學（沈中）已於2023/24學年將生成式人工智能（Generative AI）相關技術融入校本課程「同創共學」，AI課程更獲「香港大學國際傑出電子教學獎STEAM運算思維金獎」，並獲納入「香港中文大學 x 教育局資優教育」課程單元。
佛教沈香林紀念中學（沈中）校長馮順寧表示，希望學生不只是學習AI，更能在生活中靈活應用，發揮創意服務社區。
新聞鏈接：https://apps.orangenews.hk/app/common/details_html?contentId=1285167
新聞來源：橙訊
著作權歸橙訊平台所有，商業轉載請聯繫橙訊獲得授權，非商業轉載請註明出處。
BSC STEMLAB：https://www.bsc.edu.hk/bscstemlab
BSC CULTURE：https://www.bsc.edu.hk/bscculture
【橙訊】沈中推AI與數字教育實例專書 搭建香港AI與跨學科融合平台
【橙訊】7月28日，佛教沈香林紀念中學（沈中）攜手教育工作者及學界專家，發布了教育專書《AI與數字教育：跨領域的同創共學》。旨在踐行「深化STEAM教育」政策，提升學生的數碼素養、加強教師專業發展、建立個人化學習環境，拓展國際與跨境合作；書中內容涵蓋校本課程設計、教學實例、學生作品與社區參與案例，系統性展示學界與業界透過跨界協作，為香港教育界於AI與跨學科融合的路向提供具體經驗與實踐藍圖。
《AI與數字教育：跨領域的同創共學》全書分為兩大部分：第一部分由多位前線教師撰寫，詳述如何於語文、科學、科技等主要學科中設計並實踐AI導向教學，展現跨學科融合的教學創新與課堂轉化；第二部分則邀請了來自教育、科技、藝術及家庭教育等不同界別的專家撰文，深入探討AI技術對學習模式、職業生涯發展及社會文化所帶來的深遠轉變，涵蓋主題包括人工智能自動評改技術、AI輔助音樂創作、元宇宙學習環境，以及在AI時代中的家長教育挑戰與機遇。
據悉，佛教沈香林紀念中學（沈中）已於2023/24學年將生成式人工智能（Generative AI）相關技術融入校本課程「同創共學」，AI課程更獲「香港大學國際傑出電子教學獎STEAM運算思維金獎」，並獲納入「香港中文大學 x 教育局資優教育」課程單元。
佛教沈香林紀念中學（沈中）校長馮順寧表示，希望學生不只是學習AI，更能在生活中靈活應用，發揮創意服務社區。
新聞鏈接：https://apps.orangenews.hk/app/common/details_html?contentId=1285167
新聞來源：橙訊
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[媒體報導 文匯報]《AI與數字教育：跨領域的同創共學》新書發佈會：回應教育局數字教育4大重點策略
2025 年 7 月 30 日
【文匯報】行政長官在2024年《施政報告》提出於中小學持續大力推動STEAM教育。教育局在推動數字教育上，提出4大重點策略，包括：「1.提升學生的數字素養和技能 ；2加強數字教育相關的教師專業培訓；3.優化數字教育基建，促進個性化學習；4.擴大跨境和國際合作」。
2025 年 7 月 30 日
【文匯報】行政長官在2024年《施政報告》提出於中小學持續大力推動STEAM教育。教育局在推動數字教育上，提出4大重點策略，包括：「1.提升學生的數字素養和技能 ；2加強數字教育相關的教師專業培訓；3.優化數字教育基建，促進個性化學習；4.擴大跨境和國際合作」。
[媒體報導 香港財經時報]《AI與數字教育：跨領域的同創共學》新書發佈會：回應教育局數字教育4大重點策略
2025 年 7 月 30 日
【香港財經時報】行政長官在2024年《施政報告》提出於中小學持續大力推動STEAM教育。教育局在推動數字教育上，提出4大重點策略，包括：「1.提升學生的數字素養和技能 ；2加強數字教育相關的教師專業培訓3.優化數字教育基建，促進個性化學習；4.擴大跨境和國際合作」。
2025 年 7 月 30 日
【香港財經時報】行政長官在2024年《施政報告》提出於中小學持續大力推動STEAM教育。教育局在推動數字教育上，提出4大重點策略，包括：「1.提升學生的數字素養和技能 ；2加強數字教育相關的教師專業培訓3.優化數字教育基建，促進個性化學習；4.擴大跨境和國際合作」。
沈香林紀念中學與聯合電子合作新書《AI與數字教育：跨領域的同創共學》即將面世
2025 年 7 月 16 日
新書分為兩大部分，首部分由本校創新學習委員會教學團隊多位老師包括何嘉琪、孫芷珊、林詩琦、黃松安、高樂詩、周華編寫，本書系統性分享人工智能於科技、語文、科學等科目的跨學科教學實踐成果，並引導學生成為兼具創意與技術的AI數碼創作者。
2025 年 7 月 16 日
新書分為兩大部分，首部分由本校創新學習委員會教學團隊多位老師包括何嘉琪、孫芷珊、林詩琦、黃松安、高樂詩、周華編寫，本書系統性分享人工智能於科技、語文、科學等科目的跨學科教學實踐成果，並引導學生成為兼具創意與技術的AI數碼創作者。
何嘉琪助理校長獲香港翻轉教學協會邀請出席「十周年慶典：AI教育論壇」並擔任講者
2025 年 5 月 16 日
[教師專業分享]創新教育組何嘉琪助理校長受邀參加「香港翻轉教學協會十周年慶典：AI教育論壇」擔任講者並分享「跨學科共創與協作學習策略」。
2025 年 5 月 16 日
[教師專業分享]創新教育組何嘉琪助理校長受邀參加「香港翻轉教學協會十周年慶典：AI教育論壇」擔任講者並分享「跨學科共創與協作學習策略」。
2025 年 5 月 4 日
在本學年的家長日中英文書展上，學生們與家長一同參與了由三聯書店展覽的中英文書展。書店帶來豐富的中英文書籍，書展現場展示了琳琅滿目的書籍，涵蓋文學、科學、歷史及藝術等多個領域，讓學生們有機會接觸到豐富多樣的讀物，吸引學生穿梭其中。初中同學興奮翻閱圖文並茂的中英文小說，高中同學則專注挑選DSE參考書，家長亦陪同孩子討論選書，現場洋溢著閱讀的熱情。
2025 年 5 月 4 日
在本學年的家長日中英文書展上，學生們與家長一同參與了由三聯書店展覽的中英文書展。書店帶來豐富的中英文書籍，書展現場展示了琳琅滿目的書籍，涵蓋文學、科學、歷史及藝術等多個領域，讓學生們有機會接觸到豐富多樣的讀物，吸引學生穿梭其中。初中同學興奮翻閱圖文並茂的中英文小說，高中同學則專注挑選DSE參考書，家長亦陪同孩子討論選書，現場洋溢著閱讀的熱情。
創新教育組孫芷珊老師和林詩琦老師獲邀於香港大學電子學習配套計劃：「配合人工智能及大數據應用的知識管理電子學習系統」活動中分享科學及英文組團隊推行AI教學課研經驗
2025 年 3 月 11 日
作為香港大學電子學習發展實驗室「電子學習配套計劃」的先導計劃學校，早前沈中創新教育團隊與香港大學團隊合作，分別在科學及英文科進行了人工智能及互動式電子學習活動的課程研究。
2025 年 3 月 11 日
作為香港大學電子學習發展實驗室「電子學習配套計劃」的先導計劃學校，早前沈中創新教育團隊與香港大學團隊合作，分別在科學及英文科進行了人工智能及互動式電子學習活動的課程研究。
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