香港浸會大學中文系蕭欣浩博士聯同沈中的何嘉琪助理校長、林詩琦老師、區淑媛同學、葉靖同學、池明澤同學及劉佳瑩同學應邀出席「新人類、大世界 STEM總動員 」節目。

在節目中，沈中教師分享了在學校引入AI技術方面的實踐經驗，並指出，AI技術的應用不應僅限於技術層面的教學，更重要的是培養學生的批判性思維與解決問題的能力。蕭博士亦提到，香港浸會大學與沈中創新學習委員會教師團隊將持續合作，讓沈中「同創共學」課程能夠滲入中華文化學習元素。此外，四位同學亦分別訴說他們在課程中的學習過程，從中發掘自己的興趣和技能，成為校內AI電視台主播員及社交平台上的內容創作者，向外分享沈中學生在「同創共學」中的學習成果。

沈中以「同創共學」為課程主題，推動跨學習領域數字教育，融合新興科技（AI、VR/AR、元宇宙）、語文與人文素養，逐步建立具系統性的教學發展模式，裝備學生21世紀技能。課程已逐步推展至中三級，開展全新單元「我是數字創作者（Digital Creator）」，由中、英文科協作設計，結合生成式AI與新興媒體創作。學生從繪本延伸至動畫製作，學習劇本撰寫、角色配音、媒體剪輯，甚至應用AI作曲，全面提升語文表達、創意思維與數字素養，實踐跨科、跨媒體的創新學習。創作主題涵蓋佛化、中華文化、漁業文化，以及非物質文化遺產等，讓學生在創作中深化對本土與傳統文化的理解與認同。整體課程設計強調從「科技理解」走向「創意實踐」，以探究學習與項目式學習為主軸，發展學生的解難能力、資訊素養與未來所需的跨域能力，為AI時代的學習與生活奠定堅實基礎。