何嘉琪助理校長、黃松安助理校長及孫芷珊老師獲聖公會聖匠中學邀請擔任教師工作坊講者
何嘉琪助理校長、黃松安助理校長及孫芷珊老師獲聖公會聖匠中學邀請擔任教師工作坊講者
發佈日期 : 2026 年 4 月 21 日何嘉琪助理校長、黃松安助理校長及孫芷珊老師在 2026 年 2 月 2 日應聖公會聖匠中學邀請擔任講者，於教師工作坊上傾囊相授校本 AI 課程「同創共學」的實踐經驗，展示如何將尖端科技轉化為具溫度的教學成果。
在工作坊中，何嘉琪助理校長及其團隊展示了科技科如何透過「提示工程」與 Stable Diffusion 進階圖像生成技術，引導學生從基礎科技理解跨越至創意實踐，有效強化其運算思維與 21 世紀科技素養。英文科統籌孫芷珊老師則分享了結合生成式 AI 與傳統節日的教學項目，讓學生在精進英語描述能力的同時，建立深厚的國家觀念與文化安全意識。此外，黃松安助理校長重點介紹了校方自主研發的互動學習平台，透過創設真實的遊戲化應用情境，激發學生的自主學習動機並鍛鍊解難能力，展現了學校在推動教學範式轉移與全人發展上的卓越成效。
本次訪校交流活動不僅促進了兩校在數字教育發展上的專業對話，更為未來跨校推廣資訊素養與創新科技教育帶來寶貴的啟發。沈中將繼續秉持「明智顯悲」的校訓，致力培育具備慎思明辨能力與道德責任感的未來「數字創作者」。
何嘉琪助理校長、黃松安助理校長及孫芷珊老師在 2026 年 2 月 2 日應聖公會聖匠中學邀請擔任講者，於教師工作坊上傾囊相授校本 AI 課程「同創共學」的實踐經驗，展示如何將尖端科技轉化為具溫度的教學成果。
在工作坊中，何嘉琪助理校長及其團隊展示了科技科如何透過「提示工程」與 Stable Diffusion 進階圖像生成技術，引導學生從基礎科技理解跨越至創意實踐，有效強化其運算思維與 21 世紀科技素養。英文科統籌孫芷珊老師則分享了結合生成式 AI 與傳統節日的教學項目，讓學生在精進英語描述能力的同時，建立深厚的國家觀念與文化安全意識。此外，黃松安助理校長重點介紹了校方自主研發的互動學習平台，透過創設真實的遊戲化應用情境，激發學生的自主學習動機並鍛鍊解難能力，展現了學校在推動教學範式轉移與全人發展上的卓越成效。
本次訪校交流活動不僅促進了兩校在數字教育發展上的專業對話，更為未來跨校推廣資訊素養與創新科技教育帶來寶貴的啟發。沈中將繼續秉持「明智顯悲」的校訓，致力培育具備慎思明辨能力與道德責任感的未來「數字創作者」。
