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香港STEAM 教育領導人員交流研修班 拓展人工智能及創科教育視野
香港STEAM 教育領導人員交流研修班 拓展人工智能及創科教育視野
為推動本港STEAM教育與國際前沿趨勢接軌,教育局於2026年6月1日至5日與聯合國教科文組織教師教育中心合作,舉辦「香港STEAM教育領導者交流研修班」。本校馮順寧校長與黃松安助理校長應邀參加,與全港30多位校長、STEAM統籌人員及教師一同前往上海,進行為期五日的深度學術與實務交流。
研修班內容豐富多元,與會者先後聆聽多位頂尖教育專家的專題演講。聯合國教科文組織教師教育中心主任張民選教授,深入剖析PISA國際評比數據如何為創科教育提供實證導向的發展策略;而人工智能部門主管苗逢春博士則聚焦「人工智能素養」及AI在教學現場的應用,讓參與校長及教師掌握最新的數位教育動態。
除理論層面的學習,代表團亦走訪多個極具代表性的科創與教育基地,包括聯合國教科文組織國際STEM教育研究所、上海市實驗學校及「模速空間」大模型創新生態社區。透過課堂觀摩、評課交流、機構參訪及與科技企業對談,團員親身體驗具身智能等創新技術如何融入教學,並反思如何將相關概念轉化應用於香港學校的課程規劃,以豐富學生的學習經歷。
在此次研修中,本校馮順寧校長與黃松安助理校長亦獲邀於交流環節中,向來自不同學校的同工分享本校STEAM教育的發展歷程與實踐成果。此外,代表團亦先後到訪上海科技館、上海實驗中學及聯合國教科文組織教師教育中心等單位,與上海教育工作者及香港業界同儕進行深入對話,彼此砥礪,拓寬視野。
是次上海之行不僅強化了本校與國際教育組織及內地優質學校的聯繫,更為日後校本STEAM課程的優化與創新注入新動力。兩位參與校長均表示收穫豐碩,期望能將所見所學轉化為具體行動,持續引領學生在創科領域探索前行。
為推動本港STEAM教育與國際前沿趨勢接軌,教育局於2026年6月1日至5日與聯合國教科文組織教師教育中心合作,舉辦「香港STEAM教育領導者交流研修班」。本校馮順寧校長與黃松安助理校長應邀參加,與全港30多位校長、STEAM統籌人員及教師一同前往上海,進行為期五日的深度學術與實務交流。
研修班內容豐富多元,與會者先後聆聽多位頂尖教育專家的專題演講。聯合國教科文組織教師教育中心主任張民選教授,深入剖析PISA國際評比數據如何為創科教育提供實證導向的發展策略;而人工智能部門主管苗逢春博士則聚焦「人工智能素養」及AI在教學現場的應用,讓參與校長及教師掌握最新的數位教育動態。
除理論層面的學習,代表團亦走訪多個極具代表性的科創與教育基地,包括聯合國教科文組織國際STEM教育研究所、上海市實驗學校及「模速空間」大模型創新生態社區。透過課堂觀摩、評課交流、機構參訪及與科技企業對談,團員親身體驗具身智能等創新技術如何融入教學,並反思如何將相關概念轉化應用於香港學校的課程規劃,以豐富學生的學習經歷。
在此次研修中,本校馮順寧校長與黃松安助理校長亦獲邀於交流環節中,向來自不同學校的同工分享本校STEAM教育的發展歷程與實踐成果。此外,代表團亦先後到訪上海科技館、上海實驗中學及聯合國教科文組織教師教育中心等單位,與上海教育工作者及香港業界同儕進行深入對話,彼此砥礪,拓寬視野。
是次上海之行不僅強化了本校與國際教育組織及內地優質學校的聯繫,更為日後校本STEAM課程的優化與創新注入新動力。兩位參與校長均表示收穫豐碩,期望能將所見所學轉化為具體行動,持續引領學生在創科領域探索前行。


























