沈中BSC STEMLAB同學參與「耆青傳耆II-長青號」義工活動
沈中BSC STEMLAB同學參與「耆青傳耆II-長青號」義工活動
［聯課活動］沈中BSC STEMLAB同學參與「耆青傳耆II-長青號」義工活動
沈中校本課程Learning for good本年度和香港青年協會合作，與嶺南大學一同成為「耆青傳耆II-長青號」計劃的合作夥伴，利用AR技術為認知障礙長者保留他們的回憶，並鼓勵學生與長者交流，促進長青共融。「耆青傳耆」是一項宣揚跨代共融和終身學習訊息的計劃，全期活動為期十個月，以長者與青年義工一同製作「傳耆」記錄長者的個人成就及承傳生活智慧為活動目標。透過兩代共同學習資訊科技知識，如虛擬實境應用程式(VR)，減少青少年和長者之間的隔閡，鼓勵長者終身學習，亦能讓青年從長者的生活經驗中，欣賞及學習他們的堅毅精神。
沈中學生已於十月八日及十月十五日完成首兩日的活動。
十月八日的活動分為上下兩節，第一部分活動旨在讓學生了解長者的需求以及長者在日常生活中所面對的困難，第二部分則主要教授學生基本的攝影技巧和修圖技巧，以製作「傳耆」雜誌。
十月十五日的活動讓學生與參與計劃的長者互相認識，分組相談並了解受訪長者自身的故事。
［聯課活動］沈中BSC STEMLAB同學參與「耆青傳耆II-長青號」義工活動
沈中校本課程Learning for good本年度和香港青年協會合作，與嶺南大學一同成為「耆青傳耆II-長青號」計劃的合作夥伴，利用AR技術為認知障礙長者保留他們的回憶，並鼓勵學生與長者交流，促進長青共融。「耆青傳耆」是一項宣揚跨代共融和終身學習訊息的計劃，全期活動為期十個月，以長者與青年義工一同製作「傳耆」記錄長者的個人成就及承傳生活智慧為活動目標。透過兩代共同學習資訊科技知識，如虛擬實境應用程式(VR)，減少青少年和長者之間的隔閡，鼓勵長者終身學習，亦能讓青年從長者的生活經驗中，欣賞及學習他們的堅毅精神。
沈中學生已於十月八日及十月十五日完成首兩日的活動。
十月八日的活動分為上下兩節，第一部分活動旨在讓學生了解長者的需求以及長者在日常生活中所面對的困難，第二部分則主要教授學生基本的攝影技巧和修圖技巧，以製作「傳耆」雜誌。
十月十五日的活動讓學生與參與計劃的長者互相認識，分組相談並了解受訪長者自身的故事。
