沈中一直站在教育創新前線，於 2026 年 2 月 11 日（星期三）聯同 Google 香港及香港教育城，成功舉辦了一場主題為「應用人工智能增加中文學習趣味及動機」的專業培訓講座。是次講座匯聚了學界與科技界的智慧，吸引了逾400 位教育工作者報名參與。講座深度剖析了如何利用 AI 賦能語文教學，培育具備 21 世紀素養的「數字創作者」。

在講座中，沈中教學團隊分享引導式 AI 寫作助手：「授之以魚，不如授之以漁」。郭紹洋老師及高樂詩老師詳細示範了如何利用 AI Agent特性，打造校本化的「AI 寫作助手」。這項技術並非替代學生寫作，而是由老師預先訓練特定的 AI Agent，在寫作過程中扮演引導者角色。透過精準的提示工程（Prompt Engineering），AI 能針對學生的草稿提供即時反饋、啟發創意靈感，並引導學生進行深度思考。這種模式不僅有效減低學生的寫作焦慮，更能顯著提升其寫作自主性與最終作品的質量。

Google 香港及中國區品牌及開發者營銷經理黃智傑先生亦親臨現場，從科技企業的角度分享 AI 發展趨勢。他指出，AI 的應用不應僅停留在工具層次，更應轉化為推動學生創意思維的引擎。透過與 Google 技術的深度整合，教育者能為學生創造更具互動性、更個人化的學習環境。

講座的另一大亮點是沈中深耕已久的跨學科校本課程——「同創共學-我是 AI 數字創作者」。何嘉琪助理校長介紹「同創共學」課程有機結合了語文（中文科）與科技科，讓學生在創作過程中不僅學習文字修辭，更運用 AI 技術創作社區畫作及生活隨筆。

沈中強調，學生的作品最終會藉由社交平台發布，這不僅是學習成果的展示，更是媒體素養教育的實踐。學生學習如何運用 AI 技術回應社會需求，從中建立正向價值觀，成為具備社會責任感的「21 世紀數字創作者」。是次專業培訓講座展現了沈中在 AI 教育領域的領先地位。透過與 Google 及香港教育城的強強聯手，學校成功示範了如何將前瞻科技融入傳統學科，為香港的數字教育發展樹立了新的典範。

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