合作伙伴名稱 (排名不分先後)合作項目與細節
本校的合作伙伴之一為資訊科技教育領袖協會(AiTLE)。我們與AiTLE共同合作舉辦學界STEM比賽和資訊科技教育工作坊，致力於推動學界STEM和資訊科技教育的發展。AiTLE一直以來的支持和合作，讓我們能夠為學生提供更多元化的學習體驗。
本校的合作伙伴及贊助單位之一為Cospaces EDU。他們與我們合作舉辦學界比賽，包括小學創科VRAR設計獎TIDA，旨在推動中小學生在科技教育領域的交流和發展。Cospaces EDU一直以來的支持和合作，讓我們可以為學生提供更豐富的教育體驗。
本校何嘉琪老師是Cospaces EDU香港區的大使之一。我們與其他不同機構合作，包括婦女基金會、香港青年協會和嶺南大學，共同舉辦學生工作坊，並培訓STEM義工小導師，為社區服務出一份力。Cospaces EDU和其他合作伙伴一直以來的支持和合作，讓我們能夠過STEM教育，為學生和社區帶來更多的福祉。
本校與香港大學合辦比賽，並邀請本校老師擔任講者和客座導師，分享他們的經驗，以推動教師的進修和專業發展。此外，本校的何嘉琪老師還擔任由香港大學明德出版出版的新高中資訊及通訊科技科教科書作者。香港大學一直以來的支持和合作，讓我們能夠為學生和教師提供更優質的教育體驗和培訓。
本校的何嘉琪老師是婦女基金會ＧＧＴ計劃的評審，並擔任該計劃的課程客座導師，以及GGT計劃教師諮詢小組的成員。這些合作活動旨在推動本地基層女生對科技的應用，提高她們的科技素養和對STEM領域的興趣。感謝婦女基金會ＧＧＴ計劃一直以來的支持和合作，讓我們能夠為學生和社區帶來更多的福祉。
本校老師與香港青年協會合作，舉辦小學工作坊以培訓STEM義工小導師去服務社區。同時，本校成為《V.Cares 青年排球訓練計劃》新界西訓練基地，計劃提供專業排球訓練及個人成長培訓予 13 至 17 歲的青少年，透過不同訓練和活動，提升理解能力和團隊意識及建立正確價值觀，從而培養青少年的身心健康發展，並學會關懷社區。
本校何嘉琪老師獲邀為香港教育城舉辦的工作坊擔任講者，分享本校電子學習發展及課堂規劃的經驗。我們運用電子學習管理系統(LMS)設計互動學習活動，並進行持續性評估，以提高學生的學習效果。同時，我們也設計進階的互動課堂活動，讓學生能夠在課堂上更加積極地參與和學習。感謝香港教育城的邀請和支持，讓我們有機會與其他教育界人士分享我們的經驗和成果。
本校的老師獲邀為教育局舉辦的中小學教師培訓行事曆工作坊擔任講者及客席導師，分享本校在電子學習／STEM教育發展及課堂規劃方面的經驗。我們致力於推動電子學習和STEM教育，並透過不同的教學方法和工具，提高學生的學習效果和興趣。感謝教育局的邀請和支持，讓我們有機會與其他教育界人士分享我們的經驗和成果。
本校何嘉琪老師是Google Educators Group (GEG)的支援人員，不定期為本地中小學及教育機構的教師發展日或工作坊作客席導師，分享如何運用科技有效提升學生的學習效能的經驗。透過合作，我們也與其他教育工作者互相支援和分享教學資源。GEG更讓當地教育工作者能夠透過網路或實體活動互相交流，分享自身經驗、合作和支援，以提升學生的學習成果。感謝GEG的支持和協助，讓我們能夠與其他教育工作者一起探索和實踐更好的教學方法。
本校的老師獲邀為教育局舉辦的中小學教師培訓行事曆工作坊擔任講者及客席導師，分享本校在電子學習／STEM教育發展及課堂規劃方面的經驗。我們致力於推動電子學習和STEM教育，並透過不同的教學方法和工具，提高學生的學習效果和興趣。感謝教育局的邀請和支持，讓我們有機會與其他教育界人士分享我們的經驗和成果。此外，我們很榮幸能參與合作推出初中AI編程課程，並參與教材設計，以供學校使用。我們希望透過這樣的合作，能夠更廣泛地推廣STEM教育，並為學生提供更多元化的學習體驗。
何嘉琪老師受到香港浸會大學中文系的邀請，擔任「Bachelor of Art」課程的嘉賓講師，為大學生教授有關「VR/AR與中華文化」的兩小時課程，並介紹虛擬實境技術如何應用於中華文化的教育和傳承。感謝香港浸會大學的邀請和支持，讓我們有機會與大學生分享我們的經驗和成果。
本校教師何嘉琪榮幸獲邀擔任師嶺南大學教師顧問委員會成員。為促進嶺南大學STEAM教研中心的課程更好地應用於前線教師的教學工作，嶺南大學成立了教師顧問委員會，邀請積極參與科創教育的教師共同參與，為STEAM教研中心的教學支援提供意見，並共同應對未來經濟、科學和科技的高速發展所帶來的挑戰，進一步提升香港乃至整個國家的競爭力。