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[媒體訪問] 馮順寧校長、何嘉琪助理校長及孫健欣同學獲邀於港台節目《DSE 奮發時刻》分享數字教育新里程

早前，沈中的馮順寧校長、何嘉琪助理校長及孫健欣同學獲邀出席香港電台節目 《DSE 奮發時刻》

[媒體報導 文匯網] 銀髮夫妻着婚紗「漫遊」 AI巧手「整理」人生故事 並肩「信步」長城花海 師生助長者圓夢摘愛心學校獎

[媒體報導]在許多人眼中，科技或許只是冰冷的工作，但用得其所，也可以為人們帶來會心的微笑。有香港中學與非牟利機構攜手，推動「耆青留影—樂齡歲月A.I.婚紗攝影」計劃，當中學生運用生成式人工智能，為長者伴侶實現未曾褪色的心願。

[媒體報導_SCMP] Hong Kong students lauded for using AI to help elderly fulfil travel dreams

City leader’s wife says she hopes innovations can be leveraged ‘so that people of all ages and backgrounds can participate in voluntary work’

[媒體報導_星島頭條] AI助長者重披婚紗、音樂治療復康者 香港義工獎表揚多元創新服務

[媒體報導]香港義工獎頒獎禮暨論壇2025」今日(9日)起一連兩日舉行，旨在表揚一眾在義工服務中作出傑出貢獻的本地義工。

[媒體報導 文匯網] (有片)活用AI助長者與伴侶重溫相守歲月 沈香林中學師生獲愛心學校獎

[媒體報導]在許多人眼中，科技或許只是冰冷的工作，但用得其所，也可以為人們帶來會心的微笑。有香港中學與非牟利機構攜手，推動「耆青留影—樂齡歲月A.I.婚紗攝影」計劃，當中學生運用生成式人工智能，為長者伴侶實現未曾褪色的心願。

[媒體報導 香港01] 教育臻善｜從繪本到動畫：沈中推校本跨科AI課程「一人一創作」

行政長官於《2025年施政報告》中提出大力促進數字教育。佛教沈香林紀念中學早於2022/23學年便已著手發展校本中一、二級的生成式人工智能課程「同創共學」，比政策倡議更早一步將相關素養融入常規教學。

何嘉琪助理校長、林詩琦老師及四位同學獲香港電台邀請出席「新人類、大世界 STEM總動員 」節目分享校本課程我是數字創作者創作與學習點滴

香港浸會大學中文系蕭欣浩博士聯同沈中的何嘉琪助理校長、林詩琪老師、區淑媛同學、葉靖同學、池明澤同學及劉佳瑩同學應邀出席「新人類、大世界 STEM總動員 」節目。

[媒體報導 HKSTEM NEWS] 【第三屆同創共學-AI咒語繪畫師比賽】首場工作坊近百多名學生參與

第三屆 AI 咒語繪畫師比賽由佛教沈香林紀念中學、香港浸會大學中國語言文學系、新界青聯發展基金會、AiTLE 資訊科技教育領袖協會、互聯網專業協會（iProA）及香港菁英會教育研究會共同主辦，主旨是讓小五及小六學生

[媒體訪問] 馮順寧校長與何嘉琪助理校長獲邀於直播節目「瘋show同學會」分享沈中出版之新書及推行AI數字教育的經驗

[媒體報導] [教師專業分享] 馮順寧校長及何嘉琪助理校長應邀出席「瘋Show同學會」。在節目中分享了最近沈中與大學、資訊科技界及法律界多個界別合作撰寫的AI教育示例新書藉《AI與數字教育：跨領域的同創共學》

何嘉琪助理校長及孫芷珊老師獲香港教育大學邀請發表學術論文 《探索生成式人工智能時代 如何驅動跨學習領域的同創共學》

沈中創新學習委員會的何嘉琪助理校長與孫芷珊老師，日前獲得香港教育大學的邀請，發表學術論文 : 《探索生成式人工智能時代 如何驅動跨學習領域的同創共學》。

第三屆「同創共學-AI咒語繪畫師比賽工作坊」四場工作坊逾130人參與 反應熱烈

第三屆「同創共學-AI咒語繪畫師比賽工作坊」反應熱烈，四場工作坊爆滿，吸引了逾130人參與 (作品提交 2025年11月3日(一) 截止)。

香港大學–《電子學習.新世代XI》沈中金獎教案STEAM及電子學習作品集

[喜訊] 本校佛教沈香林紀念中學（沈中） 創新學習委員會於「傑出電子教學獎 2024/25」中表現卓越

[媒體報導 星島日報] 來訪沈中邀請《竹跡》團隊錄製「第四屆深港澳青少年創意設計大賽」的啟動祝福影片

在上一屆「第三屆深港澳青少創意設計大賽」中，佛教沈香林紀念中學（沈中）師生團隊憑藉作品 《竹跡》 勇奪金獎和設計向善獎，《A.I 文化導賞員2.0》亦勇奪設計向善獎

[HK STEM NEWS]【佛教沈香林紀念中學】從文字至影像 生成式AI學界先驅

[媒體報導]在談論生成式AI的層面，想必說佛教沈香林紀念中學是先驅者，沒有太多異議

[喜訊] 沈中創新學習委員會榮獲「傑出電子教學獎 2024/25」兩項金獎及人工智能特別獎

[喜訊] 本校佛教沈香林紀念中學（沈中） 創新學習委員會於「傑出電子教學獎 2024/25」中表現卓越，在80多間學校及300多位教師的教案中勇奪榮獲兩項金獎及人工智能特別獎

[媒體訪問] 馮順寧校長與何嘉琪助理校獲邀於「策局王」直播室分享新書《AI與數字教育：跨領域的同創共學》及AI與跨學科的經驗實踐

[媒體報導] [教師專業分享] 馮順寧校長、何嘉琪助理校長及黃麗芳博士，應邀出席了「策局王」直播室

[媒體報導 橙訊]沈中推AI與數字教育實例專書　搭建香港AI與跨學科融合平台

佛教沈香林紀念中學（沈中）攜手教育工作者及學界專家，發布了教育專書《AI與數字教育：跨領域的同創共學》

[媒體報導 橙訊]《AI 與數字教育：跨領域的同創共學》新書發佈會　回應教育局數字教育 4 大重點策略

行政長官在 2024 年《施政報告》提出於中小學持續大力推動 STEAM 教育

[媒體報導 大公文匯]回應教育局數字教育重點策略　《AI與數字教育：跨領域的同創共學》推出

大公文匯網報道，行政長官在2024年《施政報告》提出於中小學持續大力推動STEAM教育。教育局在推動數字教育上，提出4大重點策略，包括：「1.提升學生的數字素養和技能 ；2加強數字教育相關的教師專業培訓3.優化數字教育基建，促進個性化學習；4.擴大跨境和國際合作」。

[媒體報導 紫荊雜誌社]《AI與數字教育：跨領域的同創共學》新書發佈會：回應教育局數字教育4大重點策略

【紫荊雜誌社】行政長官在2024年《施政報告》提出於中小學持續大力推動STEAM教育。教育局在推動數字教育上，提出4大重點策略，包括：「1.提升學生的數字素養和技能 ；2加強數字教育相關的教師專業培訓；3.優化數字教育基建，促進個性化學習；4.擴大跨境和國際合作」。