何嘉琪助理校長及林詩琦老師獲聖公會蔡功譜中學邀請擔任教師發展日講者，分享校本跨學習領域生成式AI(科技x科學xAI電視台)課程發展經驗
何嘉琪助理校長及林詩琦老師獲聖公會蔡功譜中學邀請擔任教師發展日講者，分享校本跨學習領域生成式AI(科技x科學xAI電視台)課程發展經驗 首頁 BSCStemLab 活動資訊 教師專業分享 何嘉琪助理校長及林詩琦老師獲聖公會蔡功譜中學邀請擔任教師發展日講者，分享校本跨學習領域生成式AI(科技x科學xAI電視台)課程發展經驗 [教師專業分享] 何嘉琪助理校長及林詩琦老師獲聖公會蔡功譜中學邀請擔任教師發展日講者，分享校本跨學習領域生成式AI(科技x科學xAI電視台)課程發展經驗
當2324學年學界仍然探討「生成式AI應否被禁止」的時候，有很多熱心的老師及沈中的教學團隊已經在不斷探討如何推動「生成式AI教育」，而進入2425學年可以看到學校對生成式AI教育的教師專業發展需求有上升趨勢。
就剛剛發表施政報告出爐，發展STEAM教育提及得最多的是人工智能於語文上以及科學科的應用，而2014年更新的「資訊素養框架」已經在中一至中三加入了生成式AI 應用的道德影響。
BSC STEMLAB：https://www.bsc.edu.hk/bscstemlab
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[教師專業分享] 何嘉琪助理校長及林詩琦老師獲聖公會蔡功譜中學邀請擔任教師發展日講者，分享校本跨學習領域生成式AI(科技x科學xAI電視台)課程發展經驗
當2324學年學界仍然探討「生成式AI應否被禁止」的時候，有很多熱心的老師及沈中的教學團隊已經在不斷探討如何推動「生成式AI教育」，而進入2425學年可以看到學校對生成式AI教育的教師專業發展需求有上升趨勢。
就剛剛發表施政報告出爐，發展STEAM教育提及得最多的是人工智能於語文上以及科學科的應用，而2014年更新的「資訊素養框架」已經在中一至中三加入了生成式AI 應用的道德影響。
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[喜訊] 兩位沈中學生於第一屆「香港國際AIGC文化數字内容創作大賽」選拔賽奪一等獎
香港國際音樂節與香港科技大學聯合主辦「香港國際 AIGC 文化數字內容創作大賽」，本次大賽不僅是對 AIGC（人工智能生成內容）技術的探索，更是促進世界各國人民深入了解中華文化的堅實平臺
香港國際音樂節與香港科技大學聯合主辦「香港國際 AIGC 文化數字內容創作大賽」，本次大賽不僅是對 AIGC（人工智能生成內容）技術的探索，更是促進世界各國人民深入了解中華文化的堅實平臺
何嘉琪助理校長獲香港大學邀請擔任教育局「數字教育科技系列: 運用虛擬實境進行創新教學（進階程度－中學）」講者
[教師專業分享] 何嘉琪助理校長獲香港大學邀請，擔任教育局「數字教育科技系列：運用虛擬實境進行創新教學（進階程度－中學）」課程的講者。
[教師專業分享] 何嘉琪助理校長獲香港大學邀請，擔任教育局「數字教育科技系列：運用虛擬實境進行創新教學（進階程度－中學）」課程的講者。
何嘉琪助理校長獲香港大學邀請擔任教育局「數字教育科技系列：運用虛擬實境進行創新教學」講者
[教師專業分享] 何嘉琪助理校長近日獲香港大學（HKU）邀請，擔任教育局「數字教育科技系列：運用虛擬實境進行創新教學（基礎程度）」課程的線上講者
[教師專業分享] 何嘉琪助理校長近日獲香港大學（HKU）邀請，擔任教育局「數字教育科技系列：運用虛擬實境進行創新教學（基礎程度）」課程的線上講者
AI 賦能未來：何嘉琪助理校長、林詩琦老師和孫芷珊老師獲邀於「LTE學與教博覽2025」分享校本 AI 課程「同創共學」全新單元「我是數字創作者(Digital Creator)」的推行經驗
佛教沈香林紀念中學（沈中）在教育創新領域持續領先，其校本生成式AI課程「同創共學」於「LTE學與教博覽2025」向全港學界分享寶貴經驗。
佛教沈香林紀念中學（沈中）在教育創新領域持續領先，其校本生成式AI課程「同創共學」於「LTE學與教博覽2025」向全港學界分享寶貴經驗。
[喜訊] 沈中創新學習委員會榮獲「傑出電子教學獎 2024/25」兩項金獎及人工智能特別獎
[喜訊] 本校佛教沈香林紀念中學（沈中） 創新學習委員會於「傑出電子教學獎 2024/25」中表現卓越，在80多間學校及300多位教師的教案中勇奪榮獲兩項金獎及人工智能特別獎
[喜訊] 本校佛教沈香林紀念中學（沈中） 創新學習委員會於「傑出電子教學獎 2024/25」中表現卓越，在80多間學校及300多位教師的教案中勇奪榮獲兩項金獎及人工智能特別獎
[媒體訪問] 馮順寧校長與何嘉琪助理校獲邀於「策局王」直播室分享新書《AI與數字教育：跨領域的同創共學》及AI與跨學科的經驗實踐
[媒體報導] [教師專業分享] 馮順寧校長、何嘉琪助理校長及黃麗芳博士，應邀出席了「策局王」直播室
[媒體報導] [教師專業分享] 馮順寧校長、何嘉琪助理校長及黃麗芳博士，應邀出席了「策局王」直播室
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