由佛教沈香林紀念中學、香港浸會大學中國語言文學系、新界青聯發展基金會、AiTLE 資訊科技教育領袖協會、iPROA互聯網專業協會及香港菁英會教育研究會共同主辦，「第三屆同創共學-AI咒語繪畫師比賽」即將舉行。
是次比賽專門為小五至小六學生而設，讓學生有機會結合中文書寫、英語學習，利用AI咒語(Prompts)生成圖像，回應AI科技發展，融入生活，帶來正面影響。在這個人工智能的時代，AI咒語工程師已經成為一個熱門的職業。透過這次比賽，我們希望讓學生體驗 AI咒語的創新應用，裝備他們未來的技能。
在這個AI科技迅速發展的時代，我們深刻認識到AI對學生未來發展的重要性，並同時致力於加強傳統中文學習。為了應對多元化學習的新挑戰，我們鼓勵學生運用他們的中文書寫知識，結合AI咒語生成圖像技術，從而展示他們對AI科技發展的見解與創意，並鞏固其中文能力。如今，AI咒語工程師已成為備受矚目的職業，我們希望透過這次比賽，讓學生們親身體驗並培養未來必備的技能。
我們誠邀各位小五至小六來自屯元天區的學生，以及大灣區與其他地區有興趣的學生參加這次第三屆同創共學-AI咒語繪畫師比賽（詳情請見：https://www.bsc.edu.hk/ai2025)。本屆比賽的主題涵蓋了豐富多元的文化內容，包括：中華文化、漁民文化、屯門深度遊、航空旅遊、通訊科技及環保綠色社區。參賽者需利用AI生成與主題相關的畫作，撰寫生成AI畫作的咒語，並以不超過200字的中文描述整體作品概念。
比賽中的工作坊課程內容將會是裁剪自佛教沈香林紀念中學的校本課程——「同創共學AI生成圖像課程」。這門課程已於2023-2024及2025-2026連續兩年榮獲香港大學傑出電子教學獎STEAM及計算思維教育及電子教學應用組別金獎，並且是中文大學 x 教育局資優教育課程中的一個教授單元。我們的比賽旨在讓小學生能夠親身體驗沈中這門優秀的校本課程，感受生成式AI技術在文化保育中的應用，並啟發學生對AI科技的興趣與創意思維。
比賽不僅全免參賽費用，還設有多項豐富獎項，包括特等獎、一等獎、二等獎、三等獎、最佳咒語指令獎及社交媒體至Like大獎。每個主題亦設有特別大獎。比賽不僅全免參賽費用，還設有多項豐富獎項，包括特等獎、一等獎、二等獎、三等獎、最佳咒語指令獎及社交媒體至Like大獎。每個主題亦設有特別大獎。此外，聯合電子出版有限公司亦會送出電子書券予比賽得獎者。參加者只要完成工作坊並準時提交作品，便可獲得AI咒語繪畫師嘉許狀及沈中生成式AI電視台AI明信片。此外，每間學校的帶隊的老師及家長亦會獲得一本由本校出版的《AI與數字教育：跨領域的同創共學》，此書重點探索在AI時代下，如何驅動數字教育中跨領域同創共學的實踐案例專書；而每位參賽者亦可獲得由本校出版的《AiTLE生成式AI教材系列》，分享生成式AI圖像生成與機器學習的應用範例。而工作坊及提交作品的學校亦可獲HKSTEM News出版滙集STEAM教育分享的《誇科Transdisciplinary》乙本。
我們期待各位學生積極參與，結合中文書寫知識，挑戰新興技能，一同感受AI生成技術的魅力。如果您對比賽有任何疑問或需要更多資訊，請隨時聯絡我們。
讓我們在同創共學的旅程中，一起學習、一起成長！
比賽主題：
- 中華文化 / 漁民文化 /屯門深度遊/通訊科技 /
綠色環保社區/航空旅遊 - 中華文化：文化非遺、戲曲、雲吞、豆品
- 漁民文化：漁港、海鮮、天后誕、龍舟
- 屯門深度遊：屯門特色景點、輕鐵、三聖
- 綠色環保社區：回收設施、環保意識
- 通訊科技
- 航空旅遊
參賽對象：小五至小六屯元天區學生、大灣區及其他地區的參賽報名請向本校查詢(歡迎親子及老師一同參與）
參賽費用：全免
比賽提交作品要求：
1.利用AI生成與主題相關之畫作
2.生成AI畫作之咒語
3.作品概念的整體描述(不多於200字，中文書寫)
比賽獎項：
- 特等獎、一等獎、二等獎、三等獎、最佳咒語指令獎以及社交媒體至Like大獎
- 各主題亦設有特別大獎
- 香港電子環保教育協會HKWEA送出書劵及麥當勞禮劵
- 聯合電子出版有限公司送出電子書券。
完成工作坊及提交作品的參賽者均可獲發：
- AI咒語繪畫師嘉許狀
- 沈中生成式AI電視台AI明信片
- AiTLE x 沈中生成式AI教學示例書籍《AiTLE生成式AI教材系列 探索AI圖像生成與機器學習 如何驅動跨學科的同創共學》
完成工作坊及提交作品的學校及其帶隊老師及家長均獲發：
- 本校出版之數字教育中跨領域同創共學的實踐案例專書《AI與數字教育：跨領域的同創共學》
完成工作坊及提交作品的學校均獲發：
- HKSTEM News出版《誇科Transdisciplinary》
重要日程：
比賽報名
- 於10月3日前報名，將於10月7日收到分組結果通知。
- 於10月6至10月12日報名，將於10月15日收到分組結果通知。
- 於10月13日至15日報名，若於10月17日中午12時前未收到通知，即表示工作坊名額已滿。
大會保留工作坊名額的最終決定權
工作坊安排
日期：2025年10月18日(六)
時間：1) 8:30-10:30, 2) 11:00-13:00
工作坊時長: 2小時 (工作坊參與場次由主辦方安排)
地點：佛教沈香林紀念中學
*參加者會被安排參與其中一節工作坊，如參與人數過多，將增設下午時段場次。
比賽提交作品
截止日期：2025年11月3日(一)
時間：下午11:59（請關注官方公告以獲取準確日期）
*比賽作品將有機會在11月29日(六)成果展覽中展出
成果展暨頒獎禮安排
日期：2025年11月29日(六)
時間：上午10時開始
地點：佛教沈香林紀念中學
工作坊學習內容：
1.學習利用Prompts生成圖像 (Generative AI)
學習內容一(科技學習) ：
「AI生成圖像」是借助人工智能（AI）技術，特別是一種稱為生成對抗網路（GANs）的模型，根據文字提示（prompt）生成對應的圖像。簡單來說，這種方法是通過提供一段描述性的文字（即prompt），然後AI會根據這段文字生成一幅相對應的圖像。
例如，你可能會給AI一個prompt，如「一座位於山頂上的古老城堡」，然後AI會生成一幅與這段描述相匹配的圖像。這種技術在許多領域中都有著寬泛的應用，包括藝術創作、遊戲設計、電影製作等。這種技術的出現，讓我們可以看到AI的創新潛力和想像力。
2.學習AI模仿繪圖(img2img)
img2img 是一種基於生成模型的技術，通常使用於生成對抗網絡（GAN）或擴散模型（如Stable Diffusion）這類人工智能模型中。它的作用是將一張輸入圖片轉換為另一張圖片，並且在這轉換過程中保持一定的結構相似性，但風格、細節或內容可以根據你的需求進行變化。
學習內容四(英語學習)：
教授佛教沈香林紀念中學的英文校本課程，講解如何編寫英語AI咒語（Prompt），以及即時生成式AI (Instant Generation)指令，以提升撰寫描寫文（descriptive writing) 技巧，提升英文寫作能力
3.中文及中華文化學習:
由香港浸會大學的中文系也為我們帶來了中文描寫學習以及中華文化學習的課程。透過這次的學習，我們不僅能夠提升我們的中文寫作技巧，也能夠深入瞭解中華文化的魅力。這種深度的學習讓我們有機會更深入瞭解我們的文化根源，並且提升我們的中文語言能力。
4.國家安全學習 :
我們有幸邀請到屯門警區的專家來教導我們最新的AI騙案防騙知識。這次的學習不僅提升了學生的資訊素養，也強化了我們的防罪守法意識。
我們瞭解到，國家安全涵蓋了二十個安全領域，其中之一就是「網絡安全」。在這個數碼化的時代，網絡安全的重要性不言而喻。我們必須學會保護自己免受網路騙案的威脅，同時也要為守護我們的國家盡一份力。這就是我們透過這次工作坊想要傳達的訊息：守護國家，由小做起。近日最常見的AI騙案，其實是利用AI技術來模仿他人的聲音或者個人資料，對他人進行欺詐。透過這次的培訓工作坊，我們希望能夠提醒大家，要時刻保持警覺，以免成為騙案的受害者。
比賽評審：
馮順寧女士
現為佛教沈香林紀念中學校長，從事教育工作二十多年，致力推展創新課程及學生生涯規劃發展，現正修讀香港大學教育博士課程，研究VR應用於語文教學，曾任教育局課程發展委員會(應用學習)委員，並連續多年獲得香港大學電子學習發展實驗室「國際傑出電子教學獎」的獎項、「第二屆品德教育傑出教學獎」等，致力推動學界的國際交流及聯繫。
黃健威先生
於 1990 年起開始其教學生涯，曾任職於買位、津貼、直資及私立獨立學校。現為英華書院資訊科技統籌，同時亦為資訊科技教育領袖協會主席。該會為一教師專業團體，以透過不同活動推動資訊科技輔助教學，提昇學與教效能為主。黃老師曾任及現任教育局、考評局、教育城、優質教育基金、僱員再培訓局不同委員會之主席或委員。同時亦為多所學校的義務 IT 顧問。
馮立榮校長
香港創新智力運動協會 聯合創辦人
資深教育工作者，積極推動學校創新教育，在學與教上一直引入不同的創意活動。近年致力將桌上遊戲、編程、steam及戲曲教育帶進校園，為學生提供不同的學習經歷，提高他們的科學精神和藝術素養。
陸晋軒先生(Mr Eric LUKE)
傳統西方畫家，專注於油畫、人體寫生、及藝術人體解剖學，作品深受中外人士喜愛與收藏，並活躍於社交媒體及傳統畫廊展示。於香港中文大學專業進修學院兼教藝術人體解剖學課程。
任職香港中文大學學習科學與科技中心總教育創新發展主任，擁有計算機科學與工程專業背景，重視傳統技法與現代科技的結合，致力於利用資訊科技用於教育提升學習成效。
擔任EduVenture與EduVenture-VR學習平台的首席設計師及開發者，致力於利用資訊科技用於教育提升學習體驗。此外，曾為教育局「資優教育基金」設計及統籌校外進階學習課程，設計多個資優藝術課程，深受資優學生與家長歡迎。
施敏文博士
香港中文大學課程與教學學系榮譽專業顧問, 英國特許語言學會院士及英國皇家文藝學會院士, 從事英語教師培訓多年，曾獲香港中文大學校長模範教學獎，著有《中英大不同》、《英語本色》及《Voices from the Frontline》等書。
蕭欣浩博士
香港浸會大學
中文及中華文化學習
- 香港浸會大學，中國語言文學系，一級講師
- 慈善團體「童SEN同戲」董事局主席
- 《蕭博士文化工作室》創辦人及主席
朱美恩女士
香港數碼港管理有限公司首席企業發展官
朱美恩女士為香港數碼港管理有限公司首席企業發展官，策導企業計劃及發展，領導範疇包括企業策略發展、大灣區發展、企業市場及公共事務。
朱女士擁有超過25年從事電訊和數據中心行業的經驗，曾擔任多個策略要職。她在加入數碼港之前，擔任Equinix亞太區企業及金融市場高級總監，有效推行環球項目，制定及監管執行銷售策略，並擔任對内及對外的區域事務專家。朱女士早前曾於Colt Technology Services擔任執行董事兼區域總監，成功領導亞太區業務發展，並管理香港、內地及新加坡的企業營運。
朱女士持有美國加利福尼亞海岸大學工商管理碩士及香港浸會大學工商管理學士。
胡偉全先生
香港青年協會督導主任（註冊社工），擁有超過二十年香港青年服務經驗。
他的服務專注於管理綜合青少年服務中心，並以「青成共創」模式，與青年共同建設及推行社區服務與計劃。他透過策劃及實施多元化的文化、媒體及康樂活動，旨在幫助青年人發掘潛能、強化社區聯繫，同時提供專業社工服務。
胡先生積極以科技提升青年工作介入，透過青協創意科藝工程計劃，大力推動以設計思維（Design Thinking）及用戶主導（User-led）的創新服務模式。他致力於改善綜合青少年服務中心的線上線下融合（OMO）體驗，確保服務緊貼時代發展，更有效地支援當代香港青年的成長與發展。
洪文正先生，MH（Alex Hung, MH）
洪文正先生，MH（Alex Hung, MH）為香港科技教育推動者，為香港新興科技教育協會創會會長。專注推動STEAM教育普及化，主導策劃「大灣區STEAM卓越獎」等大型賽事，融入人工智能、機械人等前沿科技主題，培育青年創科人才。積極配合政府政策，推動中小學IT創新實驗室計劃，強化課程創科元素。其「普及化、趣味化、多元化、以賽代考」教育理念獲政府肯定，協會活動獲數字政策辦公室多次表揚，同時促進香港學生參與全國及國際競賽，提升本地創新項目在亞太區影響力。
黃麗芳博士
- 大灣區5G 產業聯盟董事及執委會副主席、
- 香港菁英會副主席、
- 互聯網專業協會副會長、
- 新城財經台《財星JUST爸媽》嘉賓主持、
- 廣東省婦聯執委、
- 港區婦聯代表聯誼會副秘書長、
- 哈爾濱市政協委員、
- 世界信息峰會大獎評審及國家專家委員、
- IT Times 專欄作家 、
- 《AI 與數字教育 跨學科同創共學》 作者及編者
梁淑寶女士，MH（Alex Hung, MH）
現為香港電子環保教育協會的會長及香港科技創新促進組的創辦人兼執行總監，致力推動本地科技教育的發展。她是一位跨領域專業人士，職業生涯涵蓋設計、市場營銷、教育及科技創新；曾赴美國攻讀工商管理碩士，其後於三藩市政府教育部工作，返港後專注數碼營銷領域。憑藉專業背景，曾擔任第一屆創新及科技局局長政治助理，協助制定政策及推動香港科技發展。
支持推動創新、期望香港發展為國際科技樞紐，並致力完善的資訊科技生態系統。
張詩翱先生
張詩翱先生為香港科技創新促進組（HKtag）的創辦人兼會長，是一位深具遠見與熱忱的科技推動者。 自2021年機構成立以來，始終緻力於信息科技教育的普及與本地科創生態培育。 作爲非牟利機構的核心領航者，憑藉其深厚的行業洞察與卓越的組織能力，積極協調産、學、研各界資源，緻力於將香港打造爲國際級的科技創新樞紐及數據交易中心。他亦主導搭建了連接教育、産業與公衆的創科橋梁，推動技術認知與實踐應用的深度融合。
羅民念先生
現為香港中華基督教青年會資訊科技總監，在製造、零售、數碼服務及非牟利業界擁有超過三十年的經驗，致力推動數碼轉型、創新及科技策略和持份者參與。他積極參與多個 ICT 專業團體及組織，包括擔任互聯網專業協會常務理事、僱員再培訓局技術顧問(資訊及通訊科技)、香港資訊及通訊科技獎標準保證小組委員會成員等職務。
黃悅寧女士（Ms Jo Wong)
黃悅寧女士熱衷於以結構化的方式傳授人類軟技能，認為現行教育體系過於側重知識獲取。她致力於推動健康社會，在企業內部培育健康文化，並推廣有益的教育方式，以減少有形與無形的浪費。黃女士積極參與各類志願項目，專注於培養青年人才。作為用戶體驗諮詢公司Apogee的聯合創始人兼負責人，她為全球企業搭建人與科技的橋樑。這段經歷啟發她與人合著《Make Meaningful Work》與《Make Meaningful Culture》兩書，系統闡述如何打造具使命感的支持性工作環境及健康的企業文化。黃女士對環境保護與政治經濟體系充滿熱情，持續探索如何在追求更健康生活的同時，避免對地球及弱勢群體造成負面影響。
張嘉豪先生
香港大學電子學習發展實驗室顧問，透過編寫課本、教師培訓及校本支援等項目，積極推動創新教育，將人工智能、編程及虛擬實境（VR）等電子學習元素融入各學科教學，促進培養學生的21世紀學習技能。
周欣怡女士
專注於活動策劃、籌辦和市場營銷，擁有超過28年的組織及顧問經驗，擅長市場推廣策略執行和品牌延伸策略營銷傳播。作為市場推廣、公關和活動管理專業人士，她在活動組織和宣傳推廣溝通方面積累了豐富的知識，負責過多項國際活動，涵蓋公私部門。在加入ET Net Limited之前，她曾擔任香港經濟日報和信報項目總監，她的專業背景使其在行業內備受認可。至今仍是經濟通的一名專欄作家。
李禮廷先生(Mr. Samson Lee)
國際教育認證聯盟創辦人
現任知庫國際控股執行董事、國際美容健康總聯合會執行會長、同時任香港菁英會副秘書長暨教育研究會主任，榮獲2019大灣區青年領袖、2022亞洲卓越青年企業家、2023 民政及青年事務局局長嘉許計劃等榮譽。深耕國際職業教育培訓，兼具產業資源整合，推動行業標準化與青年發展並進。
比賽導師：
蕭欣浩博士
香港浸會大學
中文及中華文化學習
- 香港浸會大學，中國語言文學系，一級講師
- 慈善團體「童SEN同戲」董事局主席
- 《蕭博士文化工作室》創辦人及主席
何嘉琪
佛教沈香林紀念中學
助理校長｜KLA科技學習領域統籌主任｜資訊及通訊科技科主任
- 資訊科技教育領袖協會(AiTLE) 執行委員會從屬委員
- 香港創新科技教育研究聯會(HKISRA)-專家委員
- 香港大學-專業培訓導師、香港中文大學-專業培訓導師/前線專業發展夥伴、香港浸會大學-客席講師
- 教育局中學生資優教育課程及「智為學理」計劃導師
- 嶺南大學STEAM教育研究中心-顧問委員會成員
- 德國VR/AR教育平台Cospaces EDU/Delightex-首位RockStar級別香港區大使
- 中國航空器擁有者及駕駛員協會 – AOPA無人機(初級)輔導師
- Google Educator Group(GEG)-技術支援、Gemini Certified Educator
- 新高中ICT DSE課程《明德資訊及通訊科技》、《AiTLE CospacesEDU教學》及《明德生成式人工智能》﹑《AI與數字教育：跨領域的同創共學》作者
- 17/18、18/19、19/20、20/21、21/22、22/23、23/24、24/25年度獲「香港大學國際傑出電子教學獎」-「電子學習組別-金獎」、「STEAM運算思維組別-金獎」、「英國語文教育-金獎」、「電子學習抗疫特別獎」、「人工智能特別獎」
- APAi亞太人工智能青少年科技創新大賽-優秀導師
- 香港新興科技教育協會-「大灣區STEM十佳教師」
- 深港澳港澳青少年創意設計大賽-優秀指導老師
- 18/19、19/20、22/23年度獲創新教育聯盟-「傑出科學教育創新導師」
- 全國青少年未來工程師博覽與競賽組委會-「優秀輔導教師」
- 青少年STEAM國際創客挑戰賽國際-「優秀STEAM老師」
林詩琦
佛教沈香林紀念中學
科學科統籌｜高中生物科任教老師
- 香港中文大學-專業培訓導師﹑香港浸會大學-客席講師
- 教育局中學生資優教育課程及「智為學理」計劃導師
- Apple Teacher、Gemini Certified Educator
- 《AI與數字教育：跨領域的同創共學》作者
- 22/23﹑23/24﹑24/25年度獲「香港大學國際傑出電子教學獎」-
「STEM運算思維組別-銀獎」﹑「STEM運算思維組別-金獎」﹑「人工智能特別獎」 - 香港新興科技教育協會 -「十佳教師獎」
- APAi亞太人工智能青少年科技創新大賽 – 優秀導師
- 深港澳港澳青少年創意設計大賽 – 優秀指導老師
- 2024川渝港澳科學大賽 – 優秀科學指導老師大獎
- 香港科技創新教育聯盟 – 傑出科學教育創新導師
- 少訊中銀STEM-UP創新科技大賽2022 – 最佳優秀指導老師
孫芷珊
佛教沈香林紀念中學
- 創新學習委員會主任
- 英國語文教育學習領域統籌主任
- 英國語文科主任
- Apple Teacher、Gemini Certified Educator
- 香港教育大學、香港中文大學-嘉賓講者
- 《AI與數字教育：跨領域的同創共學》作者
- 22/23﹑23/24﹑24/25年度獲「香港大學國際傑出電子教學獎」-
「STEM運算思維組別-銀獎」﹑「STEM運算思維組別-金獎」﹑「人工智能特別獎」
由佛教沈香林紀念中學、香港浸會大學中國語言文學系、新界青聯發展基金會、AiTLE 資訊科技教育領袖協會、iPROA互聯網專業協會及香港菁英會教育研究會共同主辦，「第三屆同創共學-AI咒語繪畫師比賽」即將舉行。
是次比賽專門為小五至小六學生而設，讓學生有機會結合中文書寫、英語學習，利用AI咒語(Prompts)生成圖像，回應AI科技發展，融入生活，帶來正面影響。在這個人工智能的時代，AI咒語工程師已經成為一個熱門的職業。透過這次比賽，我們希望讓學生體驗 AI咒語的創新應用，裝備他們未來的技能。
在這個AI科技迅速發展的時代，我們深刻認識到AI對學生未來發展的重要性，並同時致力於加強傳統中文學習。為了應對多元化學習的新挑戰，我們鼓勵學生運用他們的中文書寫知識，結合AI咒語生成圖像技術，從而展示他們對AI科技發展的見解與創意，並鞏固其中文能力。如今，AI咒語工程師已成為備受矚目的職業，我們希望透過這次比賽，讓學生們親身體驗並培養未來必備的技能。
我們誠邀各位小五至小六來自屯元天區的學生，以及大灣區與其他地區有興趣的學生參加這次第三屆同創共學-AI咒語繪畫師比賽（詳情請見：https://www.bsc.edu.hk/ai2025)。本屆比賽的主題涵蓋了豐富多元的文化內容，包括：中華文化、漁民文化、屯門深度遊、航空旅遊、通訊科技及環保綠色社區。參賽者需利用AI生成與主題相關的畫作，撰寫生成AI畫作的咒語，並以不超過200字的中文描述整體作品概念。
比賽中的工作坊課程內容將會是裁剪自佛教沈香林紀念中學的校本課程——「同創共學AI生成圖像課程」。這門課程已於2023-2024及2025-2026連續兩年榮獲香港大學傑出電子教學獎STEAM及計算思維教育及電子教學應用組別金獎，並且是中文大學 x 教育局資優教育課程中的一個教授單元。我們的比賽旨在讓小學生能夠親身體驗沈中這門優秀的校本課程，感受生成式AI技術在文化保育中的應用，並啟發學生對AI科技的興趣與創意思維。
比賽不僅全免參賽費用，還設有多項豐富獎項，包括特等獎、一等獎、二等獎、三等獎、最佳咒語指令獎及社交媒體至Like大獎。每個主題亦設有特別大獎。比賽不僅全免參賽費用，還設有多項豐富獎項，包括特等獎、一等獎、二等獎、三等獎、最佳咒語指令獎及社交媒體至Like大獎。每個主題亦設有特別大獎。此外，聯合電子出版有限公司亦會送出電子書券予比賽得獎者。參加者只要完成工作坊並準時提交作品，便可獲得AI咒語繪畫師嘉許狀及沈中生成式AI電視台AI明信片。此外，每間學校的帶隊的老師及家長亦會獲得一本由本校出版的《AI與數字教育：跨領域的同創共學》，此書重點探索在AI時代下，如何驅動數字教育中跨領域同創共學的實踐案例專書；而每位參賽者亦可獲得由本校出版的《AiTLE生成式AI教材系列》，分享生成式AI圖像生成與機器學習的應用範例。而工作坊及提交作品的學校亦可獲HKSTEM News出版滙集STEAM教育分享的《誇科Transdisciplinary》乙本。
我們期待各位學生積極參與，結合中文書寫知識，挑戰新興技能，一同感受AI生成技術的魅力。如果您對比賽有任何疑問或需要更多資訊，請隨時聯絡我們。
讓我們在同創共學的旅程中，一起學習、一起成長！
比賽主題：
- 中華文化 / 漁民文化 /屯門深度遊/通訊科技 /
綠色環保社區/航空旅遊 - 中華文化：文化非遺、戲曲、雲吞、豆品
- 漁民文化：漁港、海鮮、天后誕、龍舟
- 屯門深度遊：屯門特色景點、輕鐵、三聖
- 綠色環保社區：回收設施、環保意識
- 通訊科技
- 航空旅遊
參賽對象：小五至小六屯元天區學生、大灣區及其他地區的參賽報名請向本校查詢(歡迎親子及老師一同參與）
參賽費用：全免
比賽提交作品要求：
1.利用AI生成與主題相關之畫作
2.生成AI畫作之咒語
3.作品概念的整體描述(不多於200字，中文書寫)
比賽獎項：
- 特等獎、一等獎、二等獎、三等獎、最佳咒語指令獎以及社交媒體至Like大獎
- 各主題亦設有特別大獎
- 香港電子環保教育協會HKWEA送出書劵及麥當勞禮劵
- 聯合電子出版有限公司送出電子書券。
完成工作坊及提交作品的參賽者均可獲發：
- AI咒語繪畫師嘉許狀
- 沈中生成式AI電視台AI明信片
- AiTLE x 沈中生成式AI教學示例書籍《AiTLE生成式AI教材系列 探索AI圖像生成與機器學習 如何驅動跨學科的同創共學》
完成工作坊及提交作品的學校及其帶隊老師及家長均獲發：
- 本校出版之數字教育中跨領域同創共學的實踐案例專書《AI與數字教育：跨領域的同創共學》
完成工作坊及提交作品的學校均獲發：
- HKSTEM News出版《誇科Transdisciplinary》
重要日程：
比賽報名
- 於10月3日前報名，將於10月7日收到分組結果通知。
- 於10月6至10月12日報名，將於10月15日收到分組結果通知。
- 於10月13日至15日報名，若於10月17日中午12時前未收到通知，即表示工作坊名額已滿。
大會保留工作坊名額的最終決定權
工作坊安排
日期：2025年10月18日(六)
時間：1) 8:30-10:30, 2) 11:00-13:00
工作坊時長: 2小時 (工作坊參與場次由主辦方安排)
地點：佛教沈香林紀念中學
*參加者會被安排參與其中一節工作坊，如參與人數過多，將增設下午時段場次。
比賽提交作品
截止日期：2025年11月3日(一)
時間：下午11:59（請關注官方公告以獲取準確日期）
*比賽作品將有機會在11月29日(六)成果展覽中展出
成果展暨頒獎禮安排
日期：2025年11月29日(六)
時間：上午10時開始
地點：佛教沈香林紀念中學
工作坊學習內容：
1.學習利用Prompts生成圖像 (Generative AI)
學習內容一(科技學習) ：
「AI生成圖像」是借助人工智能（AI）技術，特別是一種稱為生成對抗網路（GANs）的模型，根據文字提示（prompt）生成對應的圖像。簡單來說，這種方法是通過提供一段描述性的文字（即prompt），然後AI會根據這段文字生成一幅相對應的圖像。
例如，你可能會給AI一個prompt，如「一座位於山頂上的古老城堡」，然後AI會生成一幅與這段描述相匹配的圖像。這種技術在許多領域中都有著寬泛的應用，包括藝術創作、遊戲設計、電影製作等。這種技術的出現，讓我們可以看到AI的創新潛力和想像力。
2.學習AI模仿繪圖(img2img)
img2img 是一種基於生成模型的技術，通常使用於生成對抗網絡（GAN）或擴散模型（如Stable Diffusion）這類人工智能模型中。它的作用是將一張輸入圖片轉換為另一張圖片，並且在這轉換過程中保持一定的結構相似性，但風格、細節或內容可以根據你的需求進行變化。
學習內容四(英語學習)：
教授佛教沈香林紀念中學的英文校本課程，講解如何編寫英語AI咒語（Prompt），以及即時生成式AI (Instant Generation)指令，以提升撰寫描寫文（descriptive writing) 技巧，提升英文寫作能力
3.中文及中華文化學習:
由香港浸會大學的中文系也為我們帶來了中文描寫學習以及中華文化學習的課程。透過這次的學習，我們不僅能夠提升我們的中文寫作技巧，也能夠深入瞭解中華文化的魅力。這種深度的學習讓我們有機會更深入瞭解我們的文化根源，並且提升我們的中文語言能力。
4.國家安全學習 :
我們有幸邀請到屯門警區的專家來教導我們最新的AI騙案防騙知識。這次的學習不僅提升了學生的資訊素養，也強化了我們的防罪守法意識。
我們瞭解到，國家安全涵蓋了二十個安全領域，其中之一就是「網絡安全」。在這個數碼化的時代，網絡安全的重要性不言而喻。我們必須學會保護自己免受網路騙案的威脅，同時也要為守護我們的國家盡一份力。這就是我們透過這次工作坊想要傳達的訊息：守護國家，由小做起。近日最常見的AI騙案，其實是利用AI技術來模仿他人的聲音或者個人資料，對他人進行欺詐。透過這次的培訓工作坊，我們希望能夠提醒大家，要時刻保持警覺，以免成為騙案的受害者。
比賽評審：
馮順寧女士
現為佛教沈香林紀念中學校長，從事教育工作二十多年，致力推展創新課程及學生生涯規劃發展，現正修讀香港大學教育博士課程，研究VR應用於語文教學，曾任教育局課程發展委員會(應用學習)委員，並連續多年獲得香港大學電子學習發展實驗室「國際傑出電子教學獎」的獎項、「第二屆品德教育傑出教學獎」等，致力推動學界的國際交流及聯繫。
黃健威先生
於 1990 年起開始其教學生涯，曾任職於買位、津貼、直資及私立獨立學校。現為英華書院資訊科技統籌，同時亦為資訊科技教育領袖協會主席。該會為一教師專業團體，以透過不同活動推動資訊科技輔助教學，提昇學與教效能為主。黃老師曾任及現任教育局、考評局、教育城、優質教育基金、僱員再培訓局不同委員會之主席或委員。同時亦為多所學校的義務 IT 顧問。
馮立榮校長
香港創新智力運動協會 聯合創辦人
資深教育工作者，積極推動學校創新教育，在學與教上一直引入不同的創意活動。近年致力將桌上遊戲、編程、steam及戲曲教育帶進校園，為學生提供不同的學習經歷，提高他們的科學精神和藝術素養。
陸晋軒先生(Mr Eric LUKE)
傳統西方畫家，專注於油畫、人體寫生、及藝術人體解剖學，作品深受中外人士喜愛與收藏，並活躍於社交媒體及傳統畫廊展示。於香港中文大學專業進修學院兼教藝術人體解剖學課程。
任職香港中文大學學習科學與科技中心總教育創新發展主任，擁有計算機科學與工程專業背景，重視傳統技法與現代科技的結合，致力於利用資訊科技用於教育提升學習成效。
擔任EduVenture與EduVenture-VR學習平台的首席設計師及開發者，致力於利用資訊科技用於教育提升學習體驗。此外，曾為教育局「資優教育基金」設計及統籌校外進階學習課程，設計多個資優藝術課程，深受資優學生與家長歡迎。
施敏文博士
香港中文大學課程與教學學系榮譽專業顧問, 英國特許語言學會院士及英國皇家文藝學會院士, 從事英語教師培訓多年，曾獲香港中文大學校長模範教學獎，著有《中英大不同》、《英語本色》及《Voices from the Frontline》等書。
蕭欣浩博士
香港浸會大學
中文及中華文化學習
- 香港浸會大學，中國語言文學系，一級講師
- 慈善團體「童SEN同戲」董事局主席
- 《蕭博士文化工作室》創辦人及主席
朱美恩女士
香港數碼港管理有限公司首席企業發展官
朱美恩女士為香港數碼港管理有限公司首席企業發展官，策導企業計劃及發展，領導範疇包括企業策略發展、大灣區發展、企業市場及公共事務。
朱女士擁有超過25年從事電訊和數據中心行業的經驗，曾擔任多個策略要職。她在加入數碼港之前，擔任Equinix亞太區企業及金融市場高級總監，有效推行環球項目，制定及監管執行銷售策略，並擔任對内及對外的區域事務專家。朱女士早前曾於Colt Technology Services擔任執行董事兼區域總監，成功領導亞太區業務發展，並管理香港、內地及新加坡的企業營運。
朱女士持有美國加利福尼亞海岸大學工商管理碩士及香港浸會大學工商管理學士。
胡偉全先生
香港青年協會督導主任（註冊社工），擁有超過二十年香港青年服務經驗。
他的服務專注於管理綜合青少年服務中心，並以「青成共創」模式，與青年共同建設及推行社區服務與計劃。他透過策劃及實施多元化的文化、媒體及康樂活動，旨在幫助青年人發掘潛能、強化社區聯繫，同時提供專業社工服務。
胡先生積極以科技提升青年工作介入，透過青協創意科藝工程計劃，大力推動以設計思維（Design Thinking）及用戶主導（User-led）的創新服務模式。他致力於改善綜合青少年服務中心的線上線下融合（OMO）體驗，確保服務緊貼時代發展，更有效地支援當代香港青年的成長與發展。
洪文正先生，MH（Alex Hung, MH）
洪文正先生，MH（Alex Hung, MH）為香港科技教育推動者，為香港新興科技教育協會創會會長。專注推動STEAM教育普及化，主導策劃「大灣區STEAM卓越獎」等大型賽事，融入人工智能、機械人等前沿科技主題，培育青年創科人才。積極配合政府政策，推動中小學IT創新實驗室計劃，強化課程創科元素。其「普及化、趣味化、多元化、以賽代考」教育理念獲政府肯定，協會活動獲數字政策辦公室多次表揚，同時促進香港學生參與全國及國際競賽，提升本地創新項目在亞太區影響力。
黃麗芳博士
- 大灣區5G 產業聯盟董事及執委會副主席、
- 香港菁英會副主席、
- 互聯網專業協會副會長、
- 新城財經台《財星JUST爸媽》嘉賓主持、
- 廣東省婦聯執委、
- 港區婦聯代表聯誼會副秘書長、
- 哈爾濱市政協委員、
- 世界信息峰會大獎評審及國家專家委員、
- IT Times 專欄作家 、
- 《AI 與數字教育 跨學科同創共學》 作者及編者
梁淑寶女士，MH（Alex Hung, MH）
現為香港電子環保教育協會的會長及香港科技創新促進組的創辦人兼執行總監，致力推動本地科技教育的發展。她是一位跨領域專業人士，職業生涯涵蓋設計、市場營銷、教育及科技創新；曾赴美國攻讀工商管理碩士，其後於三藩市政府教育部工作，返港後專注數碼營銷領域。憑藉專業背景，曾擔任第一屆創新及科技局局長政治助理，協助制定政策及推動香港科技發展。
支持推動創新、期望香港發展為國際科技樞紐，並致力完善的資訊科技生態系統。
張詩翱先生
張詩翱先生為香港科技創新促進組（HKtag）的創辦人兼會長，是一位深具遠見與熱忱的科技推動者。 自2021年機構成立以來，始終緻力於信息科技教育的普及與本地科創生態培育。 作爲非牟利機構的核心領航者，憑藉其深厚的行業洞察與卓越的組織能力，積極協調産、學、研各界資源，緻力於將香港打造爲國際級的科技創新樞紐及數據交易中心。他亦主導搭建了連接教育、産業與公衆的創科橋梁，推動技術認知與實踐應用的深度融合。
羅民念先生
現為香港中華基督教青年會資訊科技總監，在製造、零售、數碼服務及非牟利業界擁有超過三十年的經驗，致力推動數碼轉型、創新及科技策略和持份者參與。他積極參與多個 ICT 專業團體及組織，包括擔任互聯網專業協會常務理事、僱員再培訓局技術顧問(資訊及通訊科技)、香港資訊及通訊科技獎標準保證小組委員會成員等職務。
黃悅寧女士（Ms Jo Wong)
黃悅寧女士熱衷於以結構化的方式傳授人類軟技能，認為現行教育體系過於側重知識獲取。她致力於推動健康社會，在企業內部培育健康文化，並推廣有益的教育方式，以減少有形與無形的浪費。黃女士積極參與各類志願項目，專注於培養青年人才。作為用戶體驗諮詢公司Apogee的聯合創始人兼負責人，她為全球企業搭建人與科技的橋樑。這段經歷啟發她與人合著《Make Meaningful Work》與《Make Meaningful Culture》兩書，系統闡述如何打造具使命感的支持性工作環境及健康的企業文化。黃女士對環境保護與政治經濟體系充滿熱情，持續探索如何在追求更健康生活的同時，避免對地球及弱勢群體造成負面影響。
張嘉豪先生
香港大學電子學習發展實驗室顧問，透過編寫課本、教師培訓及校本支援等項目，積極推動創新教育，將人工智能、編程及虛擬實境（VR）等電子學習元素融入各學科教學，促進培養學生的21世紀學習技能。
周欣怡女士
專注於活動策劃、籌辦和市場營銷，擁有超過28年的組織及顧問經驗，擅長市場推廣策略執行和品牌延伸策略營銷傳播。作為市場推廣、公關和活動管理專業人士，她在活動組織和宣傳推廣溝通方面積累了豐富的知識，負責過多項國際活動，涵蓋公私部門。在加入ET Net Limited之前，她曾擔任香港經濟日報和信報項目總監，她的專業背景使其在行業內備受認可。至今仍是經濟通的一名專欄作家。
李禮廷先生(Mr. Samson Lee)
國際教育認證聯盟創辦人
現任知庫國際控股執行董事、國際美容健康總聯合會執行會長、同時任香港菁英會副秘書長暨教育研究會主任，榮獲2019大灣區青年領袖、2022亞洲卓越青年企業家、2023 民政及青年事務局局長嘉許計劃等榮譽。深耕國際職業教育培訓，兼具產業資源整合，推動行業標準化與青年發展並進。
比賽導師：
蕭欣浩博士
香港浸會大學
中文及中華文化學習
- 香港浸會大學，中國語言文學系，一級講師
- 慈善團體「童SEN同戲」董事局主席
- 《蕭博士文化工作室》創辦人及主席
何嘉琪
佛教沈香林紀念中學
助理校長｜KLA科技學習領域統籌主任｜資訊及通訊科技科主任
- 資訊科技教育領袖協會(AiTLE) 執行委員會從屬委員
- 香港創新科技教育研究聯會(HKISRA)-專家委員
- 香港大學-專業培訓導師、香港中文大學-專業培訓導師/前線專業發展夥伴、香港浸會大學-客席講師
- 教育局中學生資優教育課程及「智為學理」計劃導師
- 嶺南大學STEAM教育研究中心-顧問委員會成員
- 德國VR/AR教育平台Cospaces EDU/Delightex-首位RockStar級別香港區大使
- 中國航空器擁有者及駕駛員協會 – AOPA無人機(初級)輔導師
- Google Educator Group(GEG)-技術支援、Gemini Certified Educator
- 新高中ICT DSE課程《明德資訊及通訊科技》、《AiTLE CospacesEDU教學》及《明德生成式人工智能》﹑《AI與數字教育：跨領域的同創共學》作者
- 17/18、18/19、19/20、20/21、21/22、22/23、23/24、24/25年度獲「香港大學國際傑出電子教學獎」-「電子學習組別-金獎」、「STEAM運算思維組別-金獎」、「英國語文教育-金獎」、「電子學習抗疫特別獎」、「人工智能特別獎」
- APAi亞太人工智能青少年科技創新大賽-優秀導師
- 香港新興科技教育協會-「大灣區STEM十佳教師」
- 深港澳港澳青少年創意設計大賽-優秀指導老師
- 18/19、19/20、22/23年度獲創新教育聯盟-「傑出科學教育創新導師」
- 全國青少年未來工程師博覽與競賽組委會-「優秀輔導教師」
- 青少年STEAM國際創客挑戰賽國際-「優秀STEAM老師」
林詩琦
佛教沈香林紀念中學
科學科統籌｜高中生物科任教老師
- 香港中文大學-專業培訓導師﹑香港浸會大學-客席講師
- 教育局中學生資優教育課程及「智為學理」計劃導師
- Apple Teacher、Gemini Certified Educator
- 《AI與數字教育：跨領域的同創共學》作者
- 22/23﹑23/24﹑24/25年度獲「香港大學國際傑出電子教學獎」-
「STEM運算思維組別-銀獎」﹑「STEM運算思維組別-金獎」﹑「人工智能特別獎」 - 香港新興科技教育協會 -「十佳教師獎」
- APAi亞太人工智能青少年科技創新大賽 – 優秀導師
- 深港澳港澳青少年創意設計大賽 – 優秀指導老師
- 2024川渝港澳科學大賽 – 優秀科學指導老師大獎
- 香港科技創新教育聯盟 – 傑出科學教育創新導師
- 少訊中銀STEM-UP創新科技大賽2022 – 最佳優秀指導老師
孫芷珊
佛教沈香林紀念中學
- 創新學習委員會主任
- 英國語文教育學習領域統籌主任
- 英國語文科主任
- Apple Teacher、Gemini Certified Educator
- 香港教育大學、香港中文大學-嘉賓講者
- 《AI與數字教育：跨領域的同創共學》作者
- 22/23﹑23/24﹑24/25年度獲「香港大學國際傑出電子教學獎」-
「STEM運算思維組別-銀獎」﹑「STEM運算思維組別-金獎」﹑「人工智能特別獎」
