• [媒體報導 星島頭條] 沈中利用AI融入人文關懷 為長者圓夢拍攝「溫度婚照」

    [媒體報導 星島頭條] 沈中利用AI融入人文關懷 為長者圓夢拍攝「溫度婚照」

     2026 年 4 月 27 日

    沈中近日展示了人工智能（AI）在人文關懷領域的巨大潛力。該校學生攝影團隊BSC Studio與BSC Community聯同屯門青年協會合作

By 0Published On: 2024 年 9 月 16 日0Last Updated: 2025 年 1 月 23 日0Categories: STEAM及跨學科活動, 校園活動, 生成式人工智能教育0Total Views: 9000Daily Views: 000.1 min read0Tags: , , , , 03 words0

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中秋節快樂：以科技之光，照亮傳統之美

中秋節快樂：以科技之光，照亮傳統之美

發佈日期 : 2024 年 9 月 16 日


今年的中秋佳節，沈中2C班的劉沛希同學運用「同創共學」課程所學，運用AI生成圖像技術，創作出一幅融合中國傳統之美與科技創新的賀圖。透過這項AI藝術創作，我們不僅成功傳承了文化的精髓，更賦予了它全新的生命與視野，衷心祝願大家中秋節快樂，月圓人圓！

沈中初中設立的「同創共學」校本課程，以跨學科的教學方式，推動新興科技的應用，如生成式人工智能、元宇宙及創意媒體等，將理論與實踐有機結合。學生在理論課中學習人工智能的基本知識與應用，並在實踐課中進行跨學科的原型創建，旨在培養學生的創新思維和問題解決能力，以裝備他們迎接21世紀的挑戰，適應未來科技驅動的世界。


今年的中秋佳節，沈中2C班的劉沛希同學運用「同創共學」課程所學，運用AI生成圖像技術，創作出一幅融合中國傳統之美與科技創新的賀圖。透過這項AI藝術創作，我們不僅成功傳承了文化的精髓，更賦予了它全新的生命與視野，衷心祝願大家中秋節快樂，月圓人圓！

沈中初中設立的「同創共學」校本課程，以跨學科的教學方式，推動新興科技的應用，如生成式人工智能、元宇宙及創意媒體等，將理論與實踐有機結合。學生在理論課中學習人工智能的基本知識與應用，並在實踐課中進行跨學科的原型創建，旨在培養學生的創新思維和問題解決能力，以裝備他們迎接21世紀的挑戰，適應未來科技驅動的世界。

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  • [媒體報導 星島頭條] 沈中利用AI融入人文關懷 為長者圓夢拍攝「溫度婚照」

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     2026 年 4 月 27 日

    沈中近日展示了人工智能（AI）在人文關懷領域的巨大潛力。該校學生攝影團隊BSC Studio與BSC Community聯同屯門青年協會合作

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  • [媒體報導 明報] 沈中為長者拍婚照 AI生成背景「環遊世界」

    [媒體報導 明報] 沈中為長者拍婚照 AI生成背景「環遊世界」

     2026 年 4 月 27 日

    【明報專訊】拍婚照或是現今新人的「指定動作」，老一輩因種種原因或未能如願。佛教沈香林紀念中學師生自前年跟社福機構合作

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  • [媒體報導 香港經濟日報] 人工智能｜沈中學生用AI為長者重拍婚照圓夢

    [媒體報導 香港經濟日報] 人工智能｜沈中學生用AI為長者重拍婚照圓夢

     2026 年 4 月 27 日

    人工智能發展迅速，政府亦正積極推動AI教育。AI除可用作教學，有中小學學生更透過AI技術回饋社區，包括為長者重拍結婚照，並透過AI重塑背景，協助他們「圓夢」。

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     2026 年 4 月 27 日

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  • [媒體報導 HK01] 沈中展示令人動容的 AI 教育成果 帶領學校榮獲多個奬項

    [媒體報導 HK01] 沈中展示令人動容的 AI 教育成果 帶領學校榮獲多個奬項

     2026 年 4 月 27 日

    在「賽馬會人工智能教育」（JC GoAI）計劃啟動禮上，佛教沈香林紀念中學（BSC）展示了令人動容的 AI 教育成果。

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     2026 年 4 月 27 日

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  • 何嘉琪助理校長、黃松安助理校長及孫芷珊老師獲聖公會聖匠中學邀請擔任教師工作坊講者

    何嘉琪助理校長、黃松安助理校長及孫芷珊老師獲聖公會聖匠中學邀請擔任教師工作坊講者

     2026 年 4 月 21 日

    何嘉琪助理校長、黃松安助理校長及孫芷珊老師在 2026 年 2 月 2 日應聖公會聖匠中學邀請擔任講者，於教師工作坊上傾囊相授校本 AI 課程「同創共學」的實踐經驗，展示如何將尖端科技轉化為具溫度的教學成果。

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     2026 年 4 月 21 日

    何嘉琪助理校長、黃松安助理校長及孫芷珊老師在 2026 年 2 月 2 日應聖公會聖匠中學邀請擔任講者，於教師工作坊上傾囊相授校本 AI 課程「同創共學」的實踐經驗，展示如何將尖端科技轉化為具溫度的教學成果。