沈中AI電視台BSC Culture及學生AI主播勇奪「第二屆深港澳青少年創意設計大賽」新銳組優秀獎

沈中設立學界第一個AI電視台頻道BSC CULTURE，利用AI生成技術製作虛擬主播和背景並配以學生擔任AI主播為節目配音，深入中華文化，製作系列節目「港AI.港文化」並參與比賽，於比賽中奪得新銳組優秀獎。

BSC STEMLAB及Media Centre學生於香港青年協會「好義配」義務工作嘉許 2023奪得義工團體年度嘉許金狀銀狀及個人獎狀九銀十一銅

Media Centre於2022年成立，旨在教授學生攝影技巧，讓他們在課堂以外的領域展現所學，並進一步發揮潛能。Media Centre提供具有啟發性和創造性的學習環境，讓學生能夠掌握攝影的藝術和技術。

沈中AI頻道「港AI港科技」-AI主播嚴凱詠介紹高中資訊及通訊科技科 打開科技世界之門

透過「港AI·港文化」的開創性節目，沈中致力於將傳統文化與現代科技相結合，以培養學生的創新思維和對本土文化的認識及欣賞。我們堅信，這一系列節目將成為學生了解香港、提升自我以及開拓未來的重要一步。

立法會何俊賢議員、屯門區議員崔景恒、及蔡承憲議員到訪瞭解沈中STEAM校本生成式AI發展並商討開展合作社區服務計劃

BSC STEMLAB還注重學生的全人發展,培養正面的價值觀與態度,讓學生具備明辨是非的能力並付諸行動解決問題,勇敢面對成長中的種種挑戰

學生於「美好香港印象：AI與香港文化的融合之旅 AI生成繪圖設計比賽」奪得金獎銀獎及優異獎項

沈中校本課程「同創共學」本年度加入生成式人工智能課程，使沈中學生學習新興科技解決社區問題。初中同學早前參與由香港教育裝備協會及香港教育大學校友會主辦之「美好香港印象：AI與香港文化的融合之旅 AI生成繪圖設計比賽」

何嘉琪老師擔任「香港大學電子學習發展實驗室」推出的初中生成式AI教科書系列作者

當中包括了《生成式人工智能》及《人工智能與 Python》內容，滿足教育局最新人工智能課程框架要求，更包含已優化的高中課本配套，提供「模擬試卷」學生版及「選擇題作業」供學生選用。

香港中文大學課程與教學學系客座助理教授施敏文博士到訪指導及瞭解沈中STEAM及英文科的校本生成式AI課程

我們相信，透過持續的專業發展和知識分享，能夠不斷提高教師的教學能力和創新思維，從而為學生提供更豐富、更具挑戰性的學習體驗。我們將繼續致力於推動電子學習和STEAM教育的發展，並與其他學校攜手合作，共同打造一個充滿創造力和學習機會的教育環境。

中一學生獲安排參觀星島印刷廠了解有關印刷出版行業及資訊素養

此次活動中加入的資訊素養教學非常實用，學生對於如何鑒別假圖片表現出高度興趣和積極的學習態度。整體而言，這次的學習體驗不僅提升了學生對傳統印刷業的認識，同時也強化了他們在數碼時代中的資訊識別能力，為他們未來的學術探索和職業發展奠定了堅實的基礎。感謝本次參觀活動獲星島印刷廠安排。

沈中AI頻道「港AI.港文化」利用深度學習生成的AI馮校長-多國語言版本「校長的話」

此計劃已獲香港浸會大學及香港漁民青年會等多個單位的支持，一同策劃多個不同主題的節目，例如「港AI.港漁業」及「港AI·港文化」等，通過AI科技提升學生的共通能力。

學界首創AI電視台頻道「BSC Culture」啟播

由佛教沈香林紀念中學（沈中）帶領，結合創新與全人教育發展學生潛能。學校推出「港AI.港文化」節目，利用AI技術深入中華文化，並結合STEAM教育。學生透過「同創共學-Learning for Good」課程掌握AI技術，協作製作節目，與文化機構等合作，透過創新方案豐富觀眾對本地文化的理解。

沈中 x 漁民青年協會 AI頻道「港AI.港文化」港漁業中文台第一集

透過「港AI·港文化」的開創性節目，沈中致力於將傳統文化與現代科技相結合，以培養學生的創新思維和對本土文化的認識及欣賞。我們堅信，這一系列節目將成為學生了解香港、提升自我以及開拓未來的重要一步。

沈中 x 漁民青年協會 AI頻道「港AI.港文化」港漁業英文台第一集

透過「港AI·港文化」的開創性節目，沈中致力於將傳統文化與現代科技相結合，以培養學生的創新思維和對本土文化的認識及欣賞。我們堅信，這一系列節目將成為學生了解香港、提升自我以及開拓未來的重要一步。

沈中團隊與大學、漁青及屯門少年警訊共同撰寫學界首本生成式AI跨學科示例書籍，發布會近200名中小學校長及老師出席

創建了由學生AI小主播主持的BSC Culture電視台頻道，這是學界首個以生成式AI為特色的電視台，沈中科技及中英文科團隊更獲邀香港中文大學一同拍攝AI 教學示例影片。

馮順寧校長、何嘉琪、黃松安及張定邦老師獲星島日報邀請分享沈中校本課程AI媒體資訊素養發展心得

訪問中闡明了「媒體資訊素養」詞彙的意義，並分享了培養學生媒體資訊素養能力的特定教學方法。討論中也提到了具備媒體資訊素養對學生的正面影響，以及學校如何進行相應的學習評估。

何嘉琪老師聯同浸會大學中文系獲奧海城邀請擔任「童賀新歲」AI工作坊導師

本校教師也受到多個機構和組織的邀請，分享在校內推動電子學習和STEAM教育的經驗，支援其他學校的教育工作者，進一步擴大學習型社群，提升教師的專業發展水平。

沈中教學團隊聯同AiTLE、香港浸會大學及香港中文大學合作撰寫學界首本生成式AI教學示例書藉

沈中教學團隊聯同資訊科技教育領袖協會(AiTLE)、香港浸會大學中文系、中文大學學習科學與科技中心、香港漁民青年會及屯門警區少年警訊合作編寫跨學科教材「AiTLE生成式AI教材系列 探索AI圖像生成與機器學習 如何驅動跨學科的同創共學」

何嘉琪及林詩琦老師為香港浸會大學學士學位課程擔任客席講師

透過專業發展和知識分享，支援其他學校的教育工作者，促進教育領域的發展，更提升教學能力，為學生創造豐富學習體驗。致力於與其他學校合作，打造創造性和學習機會充盈的教育環境。

沈中舉辦之遊學團獲「傑出學校遊學團」嘉許

本校藉此次交流團於2024年傑出學校遊學團嘉許禮中獲得殊榮，並於二月二十五日出席嘉許禮。

[AI生成圖像賀新年]佛教沈香林紀念中學全體同仁 祝大家人日（年初七）快樂！

為了讓學生們裝備21世紀必要的技能，迎接科技發展帶來的挑戰，同時享受AI技術的無限樂趣

龍年身心康泰、龍馬精神

至此，謹祝各位龍年身心康泰、龍馬精神！