“ With perseverance, what you delve into will gradually become an art ”
― Spike.H
![[喜訊] 何嘉琪助理校長、林詩琦老師與BSC STEMLAB學生分別勇奪《香港01》「AI×STEAM+01 挑戰賽」五個奬項](data:image/svg+xml,%3Csvg%20xmlns%3D%27http%3A%2F%2Fwww.w3.org%2F2000%2Fsvg%27%20width%3D%271300%27%20height%3D%27672%27%20viewBox%3D%270%200%201300%20672%27%3E%3Crect%20width%3D%271300%27%20height%3D%27672%27%20fill-opacity%3D%220%22%2F%3E%3C%2Fsvg%3E "20260224a_1")
[喜訊] 何嘉琪助理校長、林詩琦老師與BSC STEMLAB學生分別勇奪《香港01》「AI×STEAM+01 挑戰賽」五個奬項
2026 年 2 月 24 日
由《香港 01》主辦之「AI×STEAM+01 挑戰賽」日前於香港城市大學圓滿落幕。本次賽事規模宏大，吸引全港約 1,000 名師生及家長參與。
何嘉琪助理校長及林詩琦老師獲香港教育大學邀請擔任「人工智能於STEAM教與學的創新應用」課程培訓導師
2026 年 2 月 24 日
何嘉琪助理校長及林詩琦老師獲香港教育大學、專業及職業教育與終身學習研究所 (IPELL) 及 國際青少年 STEAM 教育協會 (IYSEA) 邀請
Ai 數字教育-新年賀卡
2026 年 2 月 13 日
For privac [...]
![[媒體報導-中國新聞網、文匯網、中國通訊社] 用AI留下「最美婚紗照」香港中學生義工為長者定格「不褪色的愛」](data:image/svg+xml,%3Csvg%20xmlns%3D%27http%3A%2F%2Fwww.w3.org%2F2000%2Fsvg%27%20width%3D%271300%27%20height%3D%27975%27%20viewBox%3D%270%200%201300%20975%27%3E%3Crect%20width%3D%271300%27%20height%3D%27975%27%20fill-opacity%3D%220%22%2F%3E%3C%2Fsvg%3E "20260212c_1")
[媒體報導-中國新聞網、文匯網、中國通訊社] 用AI留下「最美婚紗照」香港中學生義工為長者定格「不褪色的愛」
2026 年 2 月 12 日
[傳媒報導]近日，香港佛教沈香林紀念中學(簡稱「沈中」)攝影社團BSC Studio的活動室內
![[喜訊] 何嘉琪助理校長、林詩琦老師與BSC STEMLAB學生分別勇奪《香港01》「AI×STEAM+01 挑戰賽」五個奬項](https://www.bsc.edu.hk/wp-content/uploads/2026/02/20260224a_1.jpg "20260224a_1")
![[媒體報導-中國新聞網、文匯網、中國通訊社] 用AI留下「最美婚紗照」香港中學生義工為長者定格「不褪色的愛」](https://www.bsc.edu.hk/wp-content/uploads/2026/02/20260212c_1.jpg "20260212c_1")
TVB快樂長門人
BSC STEMLAB吳宇僖同學訪問[佛教沈香林紀念中學]
香港電台
「精靈一點」
BSC STEMLAB 訪問
港AI港。文化[英文台] – 港漁業 Ch2
本地漁船登記
港AI港。文化-港漁業 Ch5
天后文化
何嘉琪助理校長及林詩琦老師獲香港教育大學邀請擔任「人工智能於STEAM教與學的創新應用」課程培訓導師
2026 年 2 月 24 日
何嘉琪助理校長及林詩琦老師獲香港教育大學、專業及職業教育與終身學習研究所 (IPELL) 及 國際青少年 STEAM 教育協會 (IYSEA) 邀請
2026 年 2 月 24 日
何嘉琪助理校長及林詩琦老師獲香港教育大學、專業及職業教育與終身學習研究所 (IPELL) 及 國際青少年 STEAM 教育協會 (IYSEA) 邀請[媒體報導-中國新聞網、文匯網、中國通訊社] 用AI留下「最美婚紗照」香港中學生義工為長者定格「不褪色的愛」
2026 年 2 月 12 日
[傳媒報導]近日，香港佛教沈香林紀念中學(簡稱「沈中」)攝影社團BSC Studio的活動室內
2026 年 2 月 12 日
[傳媒報導]近日，香港佛教沈香林紀念中學(簡稱「沈中」)攝影社團BSC Studio的活動室內[喜訊] BSC STEMLAB學生於第二屆《點語成丹青》AI 藝術創作大賽獲得優異獎
2026 年 2 月 11 日
在科技與傳統文化交融的浪潮中，沈中學生再次展現創意與科技素養！沈中學生參加了由DigiGear Technology Limited舉辦的第二屆生成式AI藝術創作大賽《點語成丹青》2025「詩韻躍然」，並在激烈的競爭中獲得嘉許。
2026 年 2 月 11 日
在科技與傳統文化交融的浪潮中，沈中學生再次展現創意與科技素養！沈中學生參加了由DigiGear Technology Limited舉辦的第二屆生成式AI藝術創作大賽《點語成丹青》2025「詩韻躍然」，並在激烈的競爭中獲得嘉許。
![[喜訊] BSC STEMLAB學生於第二屆《點語成丹青》AI 藝術創作大賽獲得優異獎](https://www.bsc.edu.hk/wp-content/uploads/2026/02/20260210e_1.jpg "20260210e_1")
「2022前海粵港澳台青年創新創業大賽」獲獎消息
2022 年 10 月 21 日
進入決賽奪得銅獎及$1500獎金
「網絡安全創意提案競賽」獲獎消息
2022 年 9 月 23 日
利用AI及VR/AR等科技製作發明品
「香港大學國際傑出電子教學獎」教師獲獎消息
2022 年 9 月 9 日
致力推動STEM普及教育及拔尖教育
「2022年大灣區STEM卓越獎(香港區)」頒獎典禮
2022 年 8 月 31 日
從1500名參賽者中脫穎而出勇奪以下獎項
「2022年大灣區STEM卓越獎(香港區)」獲獎消息
2022 年 7 月 19 日
何嘉琪老師與4位學生代表學校參加
「創科樂『耆』中」樂齡科技設計比賽 2021/22」獲獎消息
2022 年 6 月 30 日
邀請就作品參與一項大學樂齡科技研究
「理財及防騙短片創作比賽」獲獎消息
2022 年 4 月 13 日
獲得優異獎及港幣500元獎金
香港青年協會「好義配」義務工作嘉許(團體)獲獎消息
2022 年 4 月 9 日
義工時數達600小時獲青協頒發義工團體銀狀
![[媒體報導_星島頭條] AI助長者重披婚紗、音樂治療復康者 香港義工獎表揚多元創新服務](https://www.bsc.edu.hk/wp-content/uploads/2026/01/bsc_20260112f_01.jpg "IG整理用16:9 – 8")
BSC STEMLAB於「大灣區STEAM卓越獎」勇奪初中組銀獎
2024 年 6 月 20 日
BSC STEMLAB學生以作品「竹.跡」參賽，經過多項審核，沈中學生從眾多參賽隊伍及學校中入圍最終19隊獲獎隊伍，更從一眾傳統名校、國際學校及優秀STEAM學校脫潁而出勇奪初中組資訊及通訊科技組別中三個大獎中的銀獎——包括聖保祿學校(銅獎)、嘉諾撒聖瑪利書院(優異獎)，國際學校——香港斯坦福美國學校(優異獎)及——將軍澳香島中學(銅獎)，本次比賽旨在讓學生於STEAM （科學、科技、工程、藝術及數學）方面發揮創意及提升創新能力，並表揚學生於創新科技發明上所付出的努力。
2024 年 6 月 20 日
BSC STEMLAB學生以作品「竹.跡」參賽，經過多項審核，沈中學生從眾多參賽隊伍及學校中入圍最終19隊獲獎隊伍，更從一眾傳統名校、國際學校及優秀STEAM學校脫潁而出勇奪初中組資訊及通訊科技組別中三個大獎中的銀獎——包括聖保祿學校(銅獎)、嘉諾撒聖瑪利書院(優異獎)，國際學校——香港斯坦福美國學校(優異獎)及——將軍澳香島中學(銅獎)，本次比賽旨在讓學生於STEAM （科學、科技、工程、藝術及數學）方面發揮創意及提升創新能力，並表揚學生於創新科技發明上所付出的努力。
BSC STEMLAB及Media Centre獲香港青年協會頒發2023義工團體年度嘉許金及銀狀，馮校長獲邀於頒獎典禮分享STEM社會服務義工故事
2024 年 6 月 17 日
BSC STEMLAB以「STEM社會服務」的方式利用學會的知識技能，幫助社區有需要的人士，從中培育學生成為慈悲、真誠和自信的沈中人，在學生的個人成長方面發揮了積極的影響。
2024 年 6 月 17 日
BSC STEMLAB以「STEM社會服務」的方式利用學會的知識技能，幫助社區有需要的人士，從中培育學生成為慈悲、真誠和自信的沈中人，在學生的個人成長方面發揮了積極的影響。
BSC STEMLAB學生參與「香港中學生職業專才教育比賽」奪得最終七個大獎之一並出席比賽頒獎典禮暨作品展覽
2024 年 5 月 28 日
BSC STEMLAB學生以AI作品參賽，經過多項審核，從四十隊參賽學生中，入圍總決賽十六強並進行作品展示匯報，從一眾傳統名校(聖保祿學校、協恩中學、拔萃女書院)及優秀STEAM學校(將軍澳香島中學、順德聯誼總會翁祐中學)中脫潁而出奪得七個大獎之一優異獎，獲發證書連同$1000獎學金。
2024 年 5 月 28 日
BSC STEMLAB學生以AI作品參賽，經過多項審核，從四十隊參賽學生中，入圍總決賽十六強並進行作品展示匯報，從一眾傳統名校(聖保祿學校、協恩中學、拔萃女書院)及優秀STEAM學校(將軍澳香島中學、順德聯誼總會翁祐中學)中脫潁而出奪得七個大獎之一優異獎，獲發證書連同$1000獎學金。
學生參與「慶祝2024年佛誕系列活動：WhatsApp Sticker設計比賽」奪得冠軍、季軍及優異獎
2024 年 5 月 8 日
本次比賽主題為素食減碳富慈悲，環保護生有辦法，比賽旨在傳遞佛陀誕生的喜悅及祝福，以及提升大眾對佛教、教主佛陀、素食及環保的認識，並以佛陀的智慧與光明，指引大眾保護環境和愛護眾生。 得獎學生獲發獎狀及書券。大會亦已將得獎作品製成WhatsApp Sticker，供各位下載使用。
2024 年 5 月 8 日
本次比賽主題為素食減碳富慈悲，環保護生有辦法，比賽旨在傳遞佛陀誕生的喜悅及祝福，以及提升大眾對佛教、教主佛陀、素食及環保的認識，並以佛陀的智慧與光明，指引大眾保護環境和愛護眾生。 得獎學生獲發獎狀及書券。大會亦已將得獎作品製成WhatsApp Sticker，供各位下載使用。
BSC STEMLAB參與港澳青年灣區科技交流營獲蓮花時報報導
2023 年 5 月 15 日
來自香港漁民青年會、香港創新科技教育研究聯會、香港佛教沈香林紀念中學等近40名香港青年參加活動
沈中獲邀接受HK STEM News採訪
2023 年 5 月 12 日
分享了沈中BSCSTEMLab 及 MediaCentre 如何透過合作，為學生提供跨學科教育，協助社區文化保育
「專業分享．杏壇閃亮」教育薈萃2023 內容介紹
2023 年 4 月 2 日
[傳媒報導/訪問] 香港津貼中學議會_「專業分享．杏壇閃亮」教育薈萃2023_內容介紹
「專業分享．杏壇閃亮」教育薈萃2023 活動簡介
2023 年 4 月 2 日
[傳媒報導/訪問] 香港津貼中學議會「專業分享．杏壇閃亮」教育薈萃2023
呂恒森校長及何嘉琪老師擔任「香港大學電子學習發展實驗室」負責出版的高中資訊及通訊科技科課本系列作者
2023 年 3 月 26 日
我們致力於提供與時俱進的ICT教學內容，旨在提高學生的考試成績和教學效果。這套課本將幫助學生掌握ICT技能，並應對不斷變化的數字時代的挑戰。我們的團隊致力於提供優質的教材，以幫助學生在ICT領域取得成功，並培養他們的創新思維和問題解決能力。
沈中學生於前海粵港澳台青年創新創業大賽奪獎於信報報導
2023 年 3 月 15 日
比賽為大灣區創業生態貢獻更多優秀項目
沈中BSC STEMLAB學生於「新地齊讀好書X未來工程師大賽」奪獎獲教育專業月刊報導
2023 年 2 月 1 日
助學生把握創科機會
沈中BSC STEMLAB同學研製AI-RIS智能裝置獲佛聯匯訊報導
2023 年 2 月 1 日
研製AI-RIS智能裝置獲佛聯匯訊報導
[媒體報導 文匯網] (有片)活用AI助長者與伴侶重溫相守歲月 沈香林中學師生獲愛心學校獎
2026 年 1 月 12 日
[媒體報導]在許多人眼中，科技或許只是冰冷的工作，但用得其所，也可以為人們帶來會心的微笑。有香港中學與非牟利機構攜手，推動「耆青留影—樂齡歲月A.I.婚紗攝影」計劃，當中學生運用生成式人工智能，為長者伴侶實現未曾褪色的心願。
2026 年 1 月 12 日
[媒體報導]在許多人眼中，科技或許只是冰冷的工作，但用得其所，也可以為人們帶來會心的微笑。有香港中學與非牟利機構攜手，推動「耆青留影—樂齡歲月A.I.婚紗攝影」計劃，當中學生運用生成式人工智能，為長者伴侶實現未曾褪色的心願。
![[媒體報導 文匯網] (有片)活用AI助長者與伴侶重溫相守歲月 沈香林中學師生獲愛心學校獎](https://www.bsc.edu.hk/wp-content/uploads/2026/01/bsc_20260112e_00.jpg "IG整理用16:9 – 8")
何嘉琪助理校長及林詩琦老師受邀出席 香港電台「新人類、大世界 STEM總動員」 節目，分享沈中獲獎生成式 AI 課程 「同創共學」創新成果
2024 年 10 月 17 日
何嘉琪助理校長及林詩琦老師受邀出席 香港電台「新人類、大世界 STEM總動員」 節目，分享沈中獲獎生成式 AI 課程 「同創共學」創新成果
2024 年 10 月 17 日
何嘉琪助理校長及林詩琦老師受邀出席 香港電台「新人類、大世界 STEM總動員」 節目，分享沈中獲獎生成式 AI 課程 「同創共學」創新成果
何嘉琪、孫芷珊及高樂詩老師獲中文大學學習科學與科技中心邀請拍攝運用生成式人工智能 (AI) 設計跨科學習活動策略教學影片
2024 年 7 月 22 日
本課程旨在裝備學生與AI有效溝通的能力，將其轉化為個人學習助手，從而促進自主學習並掌握自動化任務，為未來的技術變革做好準備。 透過這些互動，學生將裝備未來技能，運用新興技術面對人工智能科技所帶來的衝擊。
2024 年 7 月 22 日
本課程旨在裝備學生與AI有效溝通的能力，將其轉化為個人學習助手，從而促進自主學習並掌握自動化任務，為未來的技術變革做好準備。 透過這些互動，學生將裝備未來技能，運用新興技術面對人工智能科技所帶來的衝擊。
何嘉琪及黃松安老師聯同保良局西區婦女福利會馮李佩瑤小學獲邀於「學與教博覽2023 —探索AI圖像生成與機器學習如何驅動跨學科的同創共學」擔任講者
2024 年 5 月 30 日
本校教師團隊秉持開放專業的態度，以電子學習及STEAM為發展方向，致力在校內建立學習型社群，並為教師提供適切的培訓，拓展教學新思維，優化教學新方法。此外，教師亦獲得不同的機構單位邀請，將校內推動電子學習及STEAM經驗分享，以支援學界的同工，從而擴闊學習型社群，提升教師專業發展。
2024 年 5 月 30 日
本校教師團隊秉持開放專業的態度，以電子學習及STEAM為發展方向，致力在校內建立學習型社群，並為教師提供適切的培訓，拓展教學新思維，優化教學新方法。此外，教師亦獲得不同的機構單位邀請，將校內推動電子學習及STEAM經驗分享，以支援學界的同工，從而擴闊學習型社群，提升教師專業發展。沈中教學團隊聯同AiTLE、香港浸會大學中文系、中文大學合作撰寫學界首本生成式AI教學示例書藉「AiTLE生成式AI教材系列 探索AI圖像生成與機器學習 如何驅動跨學科的同創共學」
2024 年 5 月 2 日
我們相信，透過持續的專業發展和知識分享，能夠不斷提高教師的教學能力和創新思維，從而為學生提供更豐富、更具挑戰性的學習體驗。我們將繼續致力於推動電子學習和STEAM教育的發展，並與其他學校攜手合作，共同打造一個充滿創造力和學習機會的教育環境。
2024 年 5 月 2 日
我們相信，透過持續的專業發展和知識分享，能夠不斷提高教師的教學能力和創新思維，從而為學生提供更豐富、更具挑戰性的學習體驗。我們將繼續致力於推動電子學習和STEAM教育的發展，並與其他學校攜手合作，共同打造一個充滿創造力和學習機會的教育環境。
