修改/發佈內容

本校學生在「第一屆中華文化生成式AI中文科故事製作比賽」獲獎

本校中文科素以「多元活學，感悟語文」為發展方針，提升學生語文興趣和能力。日前，本校4A 招成博、4B 蔡鎵浠和4B周海楠參與了由大灣區優質教育協會舉辦的「第一屆中華文化生成式AI中文科故事製作比賽」

地區文化保育計劃

為了推動地區教育，提升學生對社區歸屬感，中文科於5月12日與中五級同學及一眾「文遊四海」的成員，展開了一趟有關於「屯門區傳統與現代」的地區考察之旅。

中五級作家講座︰葉曉文的山水文學世界

本校的中五級中文科為了更全面地教授以山水自然為主題的「天人合一、儒道互補」單元內容，除了教授經典古文《始得西山宴遊記》，更將本地自然文學小說《隱山之人》融入課程之中。故此，在5月14日，中文科舉辦了「葉曉文的山水文學世界」作家講座，邀請了《隱山之人》的作者葉曉文女士親臨本校向中五學生分享創作經驗。

2024-2025校內中文作文比賽成績公佈

為了培養學生的寫作興趣，提升他們的創意與表達能力，中文科於農曆新年前舉辦了一年一度的校內中文寫作比賽。

2024-2025中國文化周圓滿結束

本校一年一度的「中國文化周」已於1月20至25日圓滿結束。本屆活動主題為「生存死活」，同學在活動過程中，學會如何看待生死，珍惜生命，積極生活，更體會到中華文化之美和偉大。

2025年「中國文化周」正式展開

本屆活動主題為「生存死活」。在日常生活中，我們認為死亡離自身很遙遠，所以聚焦在眼前的事物；或認為死亡為不吉祥的概念，而刻意拉出一段距離。生死這個主題在中國傳統的儒釋道文化中隨處可見。不談，不代表不在意；既然可談，或許，也就可玩。

舞台劇《金鎖記》賞析

本校中文科老師於2024年12月20日帶領學生前往屯門大會堂觀賞舞台劇《金鎖記》，透過戲劇加深對文學經典之了解。中國文學評論家夏志清教授曾評論指「《金鎖記》是中國從古以來最偉大的中篇小說。」後來故事被改篇成舞台劇，由王安憶編劇、許鞍華導演，劇目近年在內地巡演，場次多次滿額，更屢獲好評。本校中文科把握難得機會，與學生一同欣賞經典。

〈中華文化及科技探索〉上海五天遊學之旅

本校中國語文及科學學習領域於2024年12月11日至12月15日合辦了「中華文化及科技探索」上海五天遊學之旅，由賴詠琴副校長及許朗老師帶領18位學生前往上海進行境外學習。

荔枝窩文學散步

本校中文科一直舉辦和參與不同校外文化考察活動，積極擴闊學生眼界。在12月7日，本校聯同仁愛堂田家炳中學及路德會呂祥光中學舉辦的聯校駐校作家計劃，與本地自然文學作家葉曉文女士帶領學生到荔枝窩進行文學考察。作為新界東北地區歷史最悠久的客家圍村之一，荔枝窩具有豐富的生物多樣性。

粵劇《六月雪》欣賞

本校中文科一直致力推動學生參與不同類型的文化活動，並培養學生對中華文化的熱愛。本年11月7日下午中文科安排中二級25位學生參加由教育局中國語文教育組與香港八和會館合辦的「藝文會通 ——粵劇《六月雪》欣賞」，地點為高山劇場新翼 —— 演藝廳 。活動讓同學透過觀賞《六月雪》折子戲及粵劇導賞，認識粵劇的基本元素、培養審美情趣和評鑒能力，促進文學文化學習。

自然寫作活動工作坊：葉曉文教你書寫自然

在恆常的中文課程中，鮮有自然寫作的機會。為了讓學生更深入理解自然寫作並將其應用於日常寫作，香港教育大學的鄒文律博士及我校駐校作家——自然文學作家葉曉文於11月23日舉辦了一場自然寫作工作坊，向同學是分享如何從自然界中獲取靈感，以及如何利用自然元素激發創作靈感。

聯校藝術與寫作日營@2024 學生探索創意與靈感

我校十一位來自中一、中二的同學於2024年11月9日，參加了由香港浸會大學中文系主辦，並由小書老師自然工作室協辦的「聯校藝術與寫作日營@2024」。此次活動吸引了多所學校的學生參加，旨在透過藝術工作坊、作家講座及寫作工作坊，幫助學生結合藝術與創作，培養寫作思維。

沈中「行」書系列──走訪屯門置樂及三聖

「文」遊四海是中文科設立的學會，期望透過鑑賞文學作品和走訪香港不同地方，培養同學閱讀興趣和生活觸覺，認識文學、認識世界、認識自己。

2024-2025年度聯校作家班

2024-2025年度聯校作家班於11月2日正式開始。本校與仁愛堂田家炳中學及路德會呂祥光中學協辦此課程，由香港浸會大學副教教授唐睿博士教授。為期十二堂的寫作班中，除了包括深入分析文學作品，幫助同學理解文本精髓，並會進行兩次文學實地考察活動，鼓勵同學與他校學生一同探索自己的文學感受，以提升創作能力。期望通過這個計劃，能讓同學提升文學素養，培養對文學的熱愛。

自然寫作活動 – 鳳園觀蝶

大自然，從來是寫作者的寶藏；觀察自然，能對世界有更多瞭解，觸類旁通，積累寫作養份，本校中文科一直舉辦和參與不同校外文化考察活動，積極擴闊學生眼界。

媒體報導 –「主公，仲尼醬申請出戰！文學 x 卡牌遊戲中的文本互涉！」

卡牌遊戲的起源紛雜，在中國可以追溯回秦末時期的「葉子戲」，在十二世紀的歐洲歷史也可見到對於撲克牌的紀錄。然而，這些卡牌遊戲的內容都以算術為基礎玩法，自身並不具敘事元素。一直到二十世紀六十年代，美國一款名叫《The Baseball Card Game》的卡牌遊戲才創造了集換式卡牌的玩法概念，即透過收集不同的卡牌進行對戰，此後的卡牌遊戲開始有了人物，亦慢慢為人物之間加入劇情。

媒體報導-桌遊文言——遊戲中學習中國文學及文化

傳統的文言文教學一向被視為乏味且難以理解，如何讓學生在遊戲中尋找學習的樂趣，是眾多語文老師的難題。屯門區佛教沈香林紀念中學中文科科主任郭紹洋老師在兩年前設計了一款桌上遊戲《文學鬥》，揉合中文科高中指定文言篇章的內容，並在校內推廣，讓學生寓遊戲於學習。

媒體報導 –佛教沈香林中學推「文學鬥」遊戲　吸引學生主動學文言文成績進步

郭老師後來邀請學生試玩和不斷改良，經過大約4年時間，現時文學鬥已經是第二版。他在與學生合作修改「文學鬥」的過程之中，不但見證學生中文成績進步，更成功吸引學生課餘時間也主動找他討論文學，探討不同卡牌的意境及引伸用法，是他身為中文科老師最感到高興的成果。

媒體報導 –學生玩遊戲學文言文　融會貫通了解文學經典內容提升語文能力

死記硬背從來都不是最有效率的學習方法，佛教沈香林紀念中學的中文科主任郭紹洋老師就與學生花數年時間以文學內容改編桌上遊戲三國殺成「文學鬥」，從遊戲學習文言文。數位有份參與改編文學鬥的學生接受「01教育」訪問介紹遊戲時，能夠引經據經典說明各張卡牌的背景，可見卡牌有助學生學習文言文。

香港文學節 圍讀工作坊2024

本校中文科一直致力培養學生的文學興趣，鼓勵學生對文學有深度接觸。日前，中文科老師帶領3C梁琪琪、林煜婷、謝采薇等校內文社成員前往香港中央圖書館參加圍讀工作坊2024。

聯校駐校作家計劃暨文遊四海外出活動

彩虹邨為香港首批興建的公共屋邨，正面臨重建清拆。在考察期間，同學到邨內數個歷史悠久的店舖參觀，當中包括60年代創立的金碧酒樓。考察期間，同學亦能從中對照本地文學作品，思考社區發展。

中文科團隊出席「第二屆國際文化、旅遊與非物質文化遺產展覽會暨中華文化傳承展」

本校中文科一直致力研究創新教學策略，推動教師專業發展，包括「靜觀山水」、「桌遊文言」等等，深受學生歡迎。本校中文科團隊在6月21至23日於香港亞洲博覽館「國際文化、旅遊與非物質文化遺產展覽會暨中華文化傳承展」分享教學策略，主題為「創新求慢？新教學策略與文化體驗活動」。

榮獲「菁英盃」現場作文比賽個人特等獎

本校有數位同學於初賽及決賽中表現優異，有幸晉級總決賽。當中3C班王文慧同學及謝采薇同學在全國現場作文比賽總決賽中脫穎而出，謝采薇同學更於初中組躋身首五名，獲得個人特等獎！再次恭喜獲獎同學，期望同學們日後再創佳績！

本校中文科老師獲港大邀請專業分享

本校中文科一直致力推動教師專業發展，促進教學。馮校長、郭紹洋老師及許朗老師於6月15日代表本校參加香港大學教育學院舉辦之知識交流講座，向近百名中小學中文科教師分享AI評改平台對未來語文教學工作的發展與方向。是次主講題目為「智領未來：運用生成式人工智能策略開創中文寫作教學新格局」。

榮獲「園‧心」初中生散文比賽嘉許獎

謝同學受邀前往香港教育大學出席頒獎禮，典禮中幾位評審與同學一同朗讀與賞析得獎作品，與會者更有幸聽到香港著名詩人王良和教授親身講解評審心得。是次經驗實屬難得，為謝同學不少裨益。在此恭喜同學並期望日後在文學路上再放異彩。

駐校作家計劃 – 「葉曉文的山水文學世界」作家講座

老師在最後總結時，更寄語同學要對學習有期望、對生活有熱愛、對創作有堅持，期望同學能努力將語文融入於生活之中。

第75屆中文朗誦比賽獲獎消息

在此恭喜以上得獎同學，除了有賴老師們悉心教導，同學們平日刻苦練習，勵學敦行，最終能奪獎而回，乃實至名歸，可喜可賀。

佛聯會聯校閱讀匯報交流活動

感謝佛聯會讓學生有機會發揮潛能、展現才華，也希望中五級同學對作品有更深理解，培養閱讀文學作品的興趣。

中二級學生參訪中文大學文物館

參觀後，同學更加參加了「一尊石頭一片溫柔」彩繪工作坊，利用塑膠彩在一尊石頭上作畫，體驗中國傳統景泰藍工藝。過程中，同學通過反覆練習，小心翼翼地於石頭上繪出屬於自己的山水與竹林，刻上祝福。《詩經》云：「他山之石，可以攻玉」，期望同學能多享受這難得的課外活動體驗，認識更多中國文化和藝術知識。

「模擬法庭‧公義計劃」獲獎消息

活動中，同學能夠在專業人士指導下學習法治及公義，更可藉此鍛鍊說話能力，表現自信，是難能可貴的經驗。

2023-2024校內中文作文比賽成績公佈

同學佳作現正於學校有蓋操場展出，期望同學繼續保持對創作的熱誠，並互相勉勵，為我們帶來更多不同的作品！

2023-24中國文化周圓滿結束

同學對本年文化周反應熱烈，期望同學能從中獲得閒適之餘，亦能增加對中華文化的認識，以此自豪

7A班戲劇組「戲解文言(初中篇)IV」導賞及演出

希望同學能透過戲劇的手法認識中國傳統文化作品的魅力

沈中「行」書系列──走訪美荷樓與大坑西邨

不少同學表示，從不知香港尚有如此古舊的屋邨，實在應該好好珍惜

7A班戲劇組到校巡迴演出

提升了他們對中華文化的認識及對戲劇與文言故事的興趣。希望中文科之後能為同學帶來更多精彩活動

參與香港浸會大學「2023年度卓越華語作家系列」講座「小說的路」

汲取寶貴心得。期望是次機會能啟發同學創作，為其寫作路上點一盞燈

中華文化主題戲偶劇《北冥有魚》

故事啟發學生了解莊子逍遙遊中的自我覺知

賽馬會「生命說」回憶書寫及藝術創作計劃

長者與學生彼此互相了解，促進社群共融。同時亦讓學生明白生命的意義，了解他人

中五級文言篇章問答比賽

恭賀勝出的班別，期望同學能在期末考試全力以赴，爭取理想成績

中文科活動——「學校 X 博物館-美育同行」先導計劃 – 盆景擺設工作坊

除了能加強對民族文化的認識與認同，更能藉此機會親近自然，陶冶心靈

香港佛聯會中文科聯校活動 – 第一屆閱讀匯報交流

期望同學能藉這些寶貴的機會取長補短，拓闊閱讀視野

聯校駐校作家計劃 – 文學考察(屯門青山龍窰、置樂)

真實地觀察置樂居民的日常生活、訪問商場店家，了解屯門置樂的社區生活

第74屆中文朗誦比賽獲獎消息

不負所望於歷年朗誦比賽中屢獲殊榮

中文科初中故事演繹比賽

觀賞演出之餘亦從中學習到中國傳統文化

2022-2023年中國文化周

體驗和學習進而學會欣賞中華文化

學校 X 博物館-美育同行先導計劃

觸類旁通，結合中國文學與藝術

中國文化周作家——趙曉彤《翔》

見賢思齊細心觀察生活中所見