• [香港01]佛教沈香林紀念中學AI咒語繪畫師比賽 啟發學生創意思維寫作能力

     2024 年 11 月 7 日

    [媒體報導]人工智能(AI)是科技發展的大趨勢,在各領域應用日益廣泛,當中包括利用AI咒語(Prompts)生成圖像。由佛教沈香林紀念中學、香港浸會大學中國語言文學系、香港漁民青年會、AiTLE 資訊科技教育領袖協會及iPROA互聯網專業協會共同主辦;《香港01》旗下「01教育」為支持機構的「第二屆同創共學-AI咒語繪畫師比賽」即將舉行,為小五至小六學生提供了一個跨領域學習平台,鼓勵學生運用他們的中文書寫知識,結合AI咒語生成圖像技術,從而展示他們對AI科技發展的見解與創意,並鞏固其中文能力。

     2024 年 11 月 7 日

    [媒體報導]人工智能(AI)是科技發展的大趨勢,在各領域應用日益廣泛,當中包括利用AI咒語(Prompts)生成圖像。由佛教沈香林紀念中學、香港浸會大學中國語言文學系、香港漁民青年會、AiTLE 資訊科技教育領袖協會及iPROA互聯網專業協會共同主辦;《香港01》旗下「01教育」為支持機構的「第二屆同創共學-AI咒語繪畫師比賽」即將舉行,為小五至小六學生提供了一個跨領域學習平台,鼓勵學生運用他們的中文書寫知識,結合AI咒語生成圖像技術,從而展示他們對AI科技發展的見解與創意,並鞏固其中文能力。

1月, 2025

By 0Published On: 2024 年 3 月 27 日0Last Updated: 2024 年 6 月 4 日0Categories: STEAM及跨學科活動, 最新消息, 生成式人工智能教育0Total Views: 9150Daily Views: 500.6 min read0Tags: , , , , , , , , , , , , 0126 words0

沈中AI頻道「港AI.港文化」利用深度學習生成的AI馮校長-多國語言版本「校長的話」

沈中AI頻道「港AI.港文化」利用深度學習生成的AI馮校長-多國語言版本「校長的話」

發佈日期 : 2024 年 3 月 27 日

在人工智能迅猛發展的今天,佛教沈香林紀念中學引領學界創新,推出「港AI.港文化」節目,開設了學界首個AI電視台頻道BSC CULTURE。該節目不僅讓學生參與節目製作,更利用生成式AI技術,深度學習馮校長的聲音和肢體動作,成功製造出一位虛擬AI主播。這位主播不僅可以用德文播報,完美展示了AI技術在文化傳播上的潛力。

然而,AI技術的高度發展同時對人類的就業市場帶來了前所未有的衝擊。世界首位AI新聞主播的出現,標誌著一場革命的開始。這位主播不僅能夠實現24小時不間斷的工作,還能以多種語言播報新聞。這種技術進展意味著,在不久的將來,AI可能會在多個行業取代人類工作。

沈中的教學團隊洞察未來趨勢,積極整合AI進入教學設計中。透過校本跨學科課程「同創共學-Learning for Good」,學生不僅學習AI圖像生成和機器學習的科技層面,更透過撰寫AI提示,學習語文科技能,從而理解科技、文化以及跨學科學習之間的相互依存關係。這樣的教育模式旨在培養學生與AI的有效溝通,將AI轉化為個人學習的助手,提升自主學習能力,同時為面對未來AI可能帶來的職場衝擊做好準備。

佛教沈香林紀念中學 港AI港。文化 [德文台]- 校長的話 (一 )

佛教沈香林紀念中學 港AI港。文化 [中文台]- 校長的話 (一 )

佛教沈香林紀念中學 港AI港。文化 [英文台]- 校長的話 (一 )

佛教沈香林紀念中學 港AI港。文化 [日文台]- 校長的話 (一 )

學界首創AI電視台頻道BSC Culture啟播
BSC Culture連結:https://www.bsc.edu.hk/bscculture

其他節目內容:
佛教沈香林紀念中學 港AI港。文化 [中文台]- 港漁業 CH1

佛教沈香林紀念中學 港AI港。文化 [英文台]- 港漁業 CH1

如欲觀看更多節目內容,請到BSC Culture網站

佛教沈香林紀念中學(沈中)始終恪守創新與全人教育的宗旨,培育學生在多元學習環境中發展。我們宣布,結合新興科技與傳統文化的交融,推出學界首個AI頻道「BSC Culture」並與不同單位合作,製作「港AI·港文化」節目系列,旨在透過人工智能技術,探索及傳承豐富的香港文化。

在「港AI·港文化」節目中,我們運用AI生成技術,創造出AI學生主播與背景,這些元素均由AI賦予生命,將香港的文化遺產以創新形式呈現給觀眾。這種技術的運用不僅是對傳統教學模式的一次顛覆,也是沈中對科技與文化融合教學理念的實踐。我們運用多元AI生成圖像技術、BSC Media Centre的多媒體後期製作、攝影技巧以及科學與英語知識,並由中英文老師指導學生如何提升說話技巧,全面提升學生的學習體驗。

雖然我們利用了AI的強大能力,但我們深知技術永遠無法取代人的情感與創造力。因此,節目中的旁白將由學生親自錄製,以真實的聲音和情感傳達香港文化的精髓。這種做法不僅讓學生們有機會親身參與文化傳承的過程,也促進了他們的語言表達與自信心的提升。

「港AI·港文化」節目不只是一檔紀錄片,它是一次跨學科與多部門合作的實驗,我們獲不同的文化機構、學術團體及社區組織邀請,共同創作涵蓋多個主題的節目。通過這些合作,我們不僅能將香港的文化故事傳遞給更廣闊的受眾,也為學生提供了一個學習與實踐的平台。

透過「港AI·港文化」的開創性節目,沈中致力於將傳統文化與現代科技相結合,以培養學生的創新思維和對本土文化的認識及欣賞。我們堅信,這一系列節目將成為學生了解香港、提升自我以及開拓未來的重要一步。

此計劃已獲香港浸會大學及香港漁民青年會等多個單位的支持,一同策劃多個不同主題的節目,例如「港AI.港漁業」及「港AI·港文化」等,通過AI科技提升學生的共通能力。

BSC STEMLAB網址:https://www.bsc.edu.hk/bscstemlab
佛教沈香林紀念中學:https://www.bsc.edu.hk

在人工智能迅猛發展的今天,佛教沈香林紀念中學引領學界創新,推出「港AI.港文化」節目,開設了學界首個AI電視台頻道BSC CULTURE。該節目不僅讓學生參與節目製作,更利用生成式AI技術,深度學習馮校長的聲音和肢體動作,成功製造出一位虛擬AI主播。這位主播不僅可以用德文播報,完美展示了AI技術在文化傳播上的潛力。

然而,AI技術的高度發展同時對人類的就業市場帶來了前所未有的衝擊。世界首位AI新聞主播的出現,標誌著一場革命的開始。這位主播不僅能夠實現24小時不間斷的工作,還能以多種語言播報新聞。這種技術進展意味著,在不久的將來,AI可能會在多個行業取代人類工作。

沈中的教學團隊洞察未來趨勢,積極整合AI進入教學設計中。透過校本跨學科課程「同創共學-Learning for Good」,學生不僅學習AI圖像生成和機器學習的科技層面,更透過撰寫AI提示,學習語文科技能,從而理解科技、文化以及跨學科學習之間的相互依存關係。這樣的教育模式旨在培養學生與AI的有效溝通,將AI轉化為個人學習的助手,提升自主學習能力,同時為面對未來AI可能帶來的職場衝擊做好準備。

佛教沈香林紀念中學 港AI港。文化 [德文台]- 校長的話 (一 )

佛教沈香林紀念中學 港AI港。文化 [中文台]- 校長的話 (一 )

佛教沈香林紀念中學 港AI港。文化 [英文台]- 校長的話 (一 )

佛教沈香林紀念中學 港AI港。文化 [日文台]- 校長的話 (一 )

學界首創AI電視台頻道BSC Culture啟播
BSC Culture連結:https://www.bsc.edu.hk/bscculture

其他節目內容:
佛教沈香林紀念中學 港AI港。文化 [中文台]- 港漁業 CH1

佛教沈香林紀念中學 港AI港。文化 [英文台]- 港漁業 CH1

如欲觀看更多節目內容,請到BSC Culture網站

佛教沈香林紀念中學(沈中)始終恪守創新與全人教育的宗旨,培育學生在多元學習環境中發展。我們宣布,結合新興科技與傳統文化的交融,推出學界首個AI頻道「BSC Culture」並與不同單位合作,製作「港AI·港文化」節目系列,旨在透過人工智能技術,探索及傳承豐富的香港文化。

在「港AI·港文化」節目中,我們運用AI生成技術,創造出AI學生主播與背景,這些元素均由AI賦予生命,將香港的文化遺產以創新形式呈現給觀眾。這種技術的運用不僅是對傳統教學模式的一次顛覆,也是沈中對科技與文化融合教學理念的實踐。我們運用多元AI生成圖像技術、BSC Media Centre的多媒體後期製作、攝影技巧以及科學與英語知識,並由中英文老師指導學生如何提升說話技巧,全面提升學生的學習體驗。

雖然我們利用了AI的強大能力,但我們深知技術永遠無法取代人的情感與創造力。因此,節目中的旁白將由學生親自錄製,以真實的聲音和情感傳達香港文化的精髓。這種做法不僅讓學生們有機會親身參與文化傳承的過程,也促進了他們的語言表達與自信心的提升。

「港AI·港文化」節目不只是一檔紀錄片,它是一次跨學科與多部門合作的實驗,我們獲不同的文化機構、學術團體及社區組織邀請,共同創作涵蓋多個主題的節目。通過這些合作,我們不僅能將香港的文化故事傳遞給更廣闊的受眾,也為學生提供了一個學習與實踐的平台。

透過「港AI·港文化」的開創性節目,沈中致力於將傳統文化與現代科技相結合,以培養學生的創新思維和對本土文化的認識及欣賞。我們堅信,這一系列節目將成為學生了解香港、提升自我以及開拓未來的重要一步。

此計劃已獲香港浸會大學及香港漁民青年會等多個單位的支持,一同策劃多個不同主題的節目,例如「港AI.港漁業」及「港AI·港文化」等,通過AI科技提升學生的共通能力。

BSC STEMLAB網址:https://www.bsc.edu.hk/bscstemlab
佛教沈香林紀念中學:https://www.bsc.edu.hk

面試通知 2025年02月21日(星期五)或以前,本校以電話通知所有申請者面試事宜 www.bsc.edu.hk/申請入學/中一入學申請

  • 本校創新學習委員會再創佳績!榮獲香港大學電子教學獎雙金獎及人工智能特別獎

    本校創新學習委員會再創佳績!榮獲香港大學電子教學獎雙金獎及人工智能特別獎

     2025 年 1 月 21 日

    佛教沈香林紀念中學一向致力推動創新學習與教學效能,積極響應教育局推動的跨學習領域校本課程設計及施政報告中強調的人工智能應用,全面裝備學生掌握 21 世紀必備技能。我們的目標是讓所有學生均能受惠於校本普及教育課程,同時透過拔尖教育培育學生個人發展潛能。

     2025 年 1 月 21 日

    佛教沈香林紀念中學一向致力推動創新學習與教學效能,積極響應教育局推動的跨學習領域校本課程設計及施政報告中強調的人工智能應用,全面裝備學生掌握 21 世紀必備技能。我們的目標是讓所有學生均能受惠於校本普及教育課程,同時透過拔尖教育培育學生個人發展潛能。
  • 沈中生成式AI教學示列書籍成中大教育學系教材

    沈中生成式AI教學示列書籍成中大教育學系教材

     2025 年 1 月 20 日

    [媒體報導及刊物]沈中教學團隊聯同資訊科技教育領袖協會(AiTLE)、香港浸會大學中文系、中文大學學習科學與科技中心、香港漁民青年會及屯門警區少年警訊合作編寫跨學科教材「AiTLE生成式AI教材系列 探索AI圖像生成與機器學習 如何驅動跨學科的同創共學」,分享如何於教學中應用生成式AI技術,推動跨學科學習。

     2025 年 1 月 20 日

    [媒體報導及刊物]沈中教學團隊聯同資訊科技教育領袖協會(AiTLE)、香港浸會大學中文系、中文大學學習科學與科技中心、香港漁民青年會及屯門警區少年警訊合作編寫跨學科教材「AiTLE生成式AI教材系列 探索AI圖像生成與機器學習 如何驅動跨學科的同創共學」,分享如何於教學中應用生成式AI技術,推動跨學科學習。
  • 何嘉琪助理校長和孫芷珊老師獲邀於「教師持續專業發展系列︰人工智能促進學與教」研討會中擔任講者

    何嘉琪助理校長和孫芷珊老師獲邀於「教師持續專業發展系列︰人工智能促進學與教」研討會中擔任講者

     2025 年 1 月 15 日

    [教師專業發展]何嘉琪助理校長和孫芷珊老師獲邀於「教師持續專業發展系列︰人工智能促進學與教」研討會中分享如何利用人工智能技術提升教學質量和學習效果。

     2025 年 1 月 15 日

    [教師專業發展]何嘉琪助理校長和孫芷珊老師獲邀於「教師持續專業發展系列︰人工智能促進學與教」研討會中分享如何利用人工智能技術提升教學質量和學習效果。
  • [媒體報導 學好啲]學校現場|佛教沈香林紀念中學 多元化活動營造沉浸式英文語境 跨學科學習全面發展英文應用能力

    [媒體報導 學好啲]學校現場|佛教沈香林紀念中學 多元化活動營造沉浸式英文語境 跨學科學習全面發展英文應用能力

     2025 年 1 月 15 日

    佛教沈香林紀念中學在英語教學方面強調透過多元化活動營造沉浸式英文語境,讓學生有實踐所學的機會,提升學生學習英語的信心。同時,亦透過英文科、體藝科、科學科及STEAM 等學科的教學內容自然連繫,發展成跨學科學習,提供學生綜合運用知識的機會,全面發展英文讀、寫、聽、說四項基本能力。

     2025 年 1 月 15 日

    佛教沈香林紀念中學在英語教學方面強調透過多元化活動營造沉浸式英文語境,讓學生有實踐所學的機會,提升學生學習英語的信心。同時,亦透過英文科、體藝科、科學科及STEAM 等學科的教學內容自然連繫,發展成跨學科學習,提供學生綜合運用知識的機會,全面發展英文讀、寫、聽、說四項基本能力。
  • [媒體報導 香港01]佛沈中學第二屆AI咒語繪畫師比賽完滿結束 37校參加交逾400作品

    [媒體報導 香港01]佛沈中學第二屆AI咒語繪畫師比賽完滿結束 37校參加交逾400作品

     2025 年 1 月 15 日

    人工智能(AI)是科技發展的大趨勢,教育界對生成式AI的應用亦愈來愈重視。佛教沈香林紀念中學與其他機構主辦的「同創共學 — AI咒語繪畫師比賽」已經踏入第二屆,並於去年11月30日舉行成果展暨頒獎禮,超過300人出席,見證參賽者以AI技術創新應用的成果。

     2025 年 1 月 15 日

    人工智能(AI)是科技發展的大趨勢,教育界對生成式AI的應用亦愈來愈重視。佛教沈香林紀念中學與其他機構主辦的「同創共學 — AI咒語繪畫師比賽」已經踏入第二屆,並於去年11月30日舉行成果展暨頒獎禮,超過300人出席,見證參賽者以AI技術創新應用的成果。
  • [媒體報導 HK STEM News]第二屆同創共學AI咒語繪畫師 用AI二創生成 學生都變奇幻繪畫大師

    [媒體報導 HK STEM News]第二屆同創共學AI咒語繪畫師 用AI二創生成 學生都變奇幻繪畫大師

     2025 年 1 月 15 日

    二創可以為原作帶嚟更多嘅想像空間。早兩年喺 AI 生成教育發展走在先鋒位置嘅「#佛教沈香林紀念中學」,已經搞咗唔少面向小學生嘅工作坊,早前就更進一步跳出文字框框,進階為圖像生成圖像,畀小朋友為特定一張相片二創成另一幅充滿創意嘅新畫作。

     2025 年 1 月 15 日

    二創可以為原作帶嚟更多嘅想像空間。早兩年喺 AI 生成教育發展走在先鋒位置嘅「#佛教沈香林紀念中學」,已經搞咗唔少面向小學生嘅工作坊,早前就更進一步跳出文字框框,進階為圖像生成圖像,畀小朋友為特定一張相片二創成另一幅充滿創意嘅新畫作。