活動資訊 » 展覽/工作坊
活動資訊 » 展覽/工作坊
“ Belief in your creative capacity lies at the heart of innovation.”
― David Kelley
“ Belief in your creative capacity lies at the heart of innovation.”
― David Kelley
“ Belief in your creative capacity lies at the heart of innovation.”
― David Kelley
“ Belief in your creative capacity lies at the heart of innovation.”
― David Kelley
“ Belief in your creative capacity lies at the heart of innovation.”
― David Kelley
2023 年 10 月 30 日
共有160位來自區內的小學師生和家長參與，四場工作坊總計有235人參加。我們很榮幸有兩所大學參與了我們的小導師培訓2023 年 10 月 30 日
共有160位來自區內的小學師生和家長參與，四場工作坊總計有235人參加。我們很榮幸有兩所大學參與了我們的小導師培訓2023 年 10 月 16 日
屆時將分享如何透過AI生成技術，建立中文、英文及科技STEAM學習，到大學、中學與小學的跨界合作2023 年 10 月 16 日
屆時將分享如何透過AI生成技術，建立中文、英文及科技STEAM學習，到大學、中學與小學的跨界合作
2023 年 9 月 20 日
透過這次比賽，我們希望讓學生體驗 AI咒語的創新應用，裝備他們未來的技能2023 年 9 月 20 日
透過這次比賽，我們希望讓學生體驗 AI咒語的創新應用，裝備他們未來的技能
2023 年 8 月 31 日
同時透過訪談和交流，讓沈中同學從長者的生活經歷中，欣賞及學習他們的堅毅精神，建構和促進長青共融的社區網絡2023 年 8 月 31 日
同時透過訪談和交流，讓沈中同學從長者的生活經歷中，欣賞及學習他們的堅毅精神，建構和促進長青共融的社區網絡
2023 年 7 月 5 日
問答環節由沈中人回應小六同學對升中的提問及注意事項，釋除疑慮，並鼓勵小六同學積極面對中學新篇章，氣氛愉快融洽2023 年 7 月 5 日
問答環節由沈中人回應小六同學對升中的提問及注意事項，釋除疑慮，並鼓勵小六同學積極面對中學新篇章，氣氛愉快融洽2023 年 5 月 22 日
讓學生們明白到了學習不僅僅是為了自己，還要為社會和他人做出貢獻2023 年 5 月 22 日
讓學生們明白到了學習不僅僅是為了自己，還要為社會和他人做出貢獻2023 年 5 月 18 日
這樣的活動也促進了不同學校之間的交流與合作，讓學校之間的關係更加緊密，為學生們提供更多的學習機會和發展平台2023 年 5 月 18 日
這樣的活動也促進了不同學校之間的交流與合作，讓學校之間的關係更加緊密，為學生們提供更多的學習機會和發展平台2023 年 5 月 17 日
攜手合作，並獲得「V54年青藝術家駐留計劃」邀請，展出STEAM文化傳承VR/AR聯承作品2023 年 5 月 17 日
攜手合作，並獲得「V54年青藝術家駐留計劃」邀請，展出STEAM文化傳承VR/AR聯承作品
2023 年 5 月 12 日
以文化與科技為題，聯乘各區友校與社區夥伴，將知識與經驗帶進社區，實踐多元的服務學習2023 年 5 月 12 日
以文化與科技為題，聯乘各區友校與社區夥伴，將知識與經驗帶進社區，實踐多元的服務學習
2023 年 4 月 6 日
提升師生在創科領域的知識和競爭力，以迎接數碼時代2023 年 4 月 6 日
提升師生在創科領域的知識和競爭力，以迎接數碼時代2023 年 4 月 2 日
50名專業評判參與評審中，進入最後十強，爭奪獎項2023 年 4 月 2 日
50名專業評判參與評審中，進入最後十強，爭奪獎項
2023 年 3 月 28 日
旨在建立一個充滿關愛和共融的社會2023 年 3 月 28 日
旨在建立一個充滿關愛和共融的社會2023 年 3 月 26 日
展示以科技為社區解決問題的成果，希望能為更多人帶來啟發和啟示2023 年 3 月 26 日
展示以科技為社區解決問題的成果，希望能為更多人帶來啟發和啟示
2023 年 3 月 24 日
一共108份作品進入決賽2023 年 3 月 24 日
一共108份作品進入決賽
2023 年 3 月 20 日
我們期望通過此次活動的成功，能夠為推動社區發展和促進青年成長發揮積極的作用2023 年 3 月 20 日
我們期望通過此次活動的成功，能夠為推動社區發展和促進青年成長發揮積極的作用
2023 年 2 月 25 日
最後十三強於二月二十五日進行爭奪獎項2023 年 2 月 25 日
最後十三強於二月二十五日進行爭奪獎項
2023 年 2 月 23 日
活動反應熱烈，合計超過一百名學生到場參與2023 年 2 月 23 日
活動反應熱烈，合計超過一百名學生到場參與
2023 年 1 月 21 日
記錄長者的個人成就及承傳生活智慧2023 年 1 月 21 日
記錄長者的個人成就及承傳生活智慧
2022 年 12 月 9 日
活動中體驗解難與創造的樂趣2022 年 12 月 9 日
活動中體驗解難與創造的樂趣2022 年 12 月 9 日
探索教育資源及科技的最新發展趨勢2022 年 12 月 9 日
探索教育資源及科技的最新發展趨勢
2022 年 12 月 9 日
探索教育資源及科技的最新發展趨勢2022 年 12 月 9 日
探索教育資源及科技的最新發展趨勢
2022 年 11 月 24 日
鼓勵中小學生在 STEM 方面發揮潛能2022 年 11 月 24 日
鼓勵中小學生在 STEM 方面發揮潛能
2022 年 11 月 12 日
體會不同學科知識與生活上的關聯2022 年 11 月 12 日
體會不同學科知識與生活上的關聯
2022 年 11 月 8 日
懷舊AR模型進行「緬懷治療」改善精神健康2022 年 11 月 8 日
懷舊AR模型進行「緬懷治療」改善精神健康
2022 年 10 月 24 日
何嘉琪老師獲教育局邀請於創新科技署主辦2022 年 10 月 24 日
何嘉琪老師獲教育局邀請於創新科技署主辦
2022 年 10 月 15 日
從長者生活經驗中欣賞及學習他們的堅毅2022 年 10 月 15 日
從長者生活經驗中欣賞及學習他們的堅毅
2022 年 9 月 21 日
親子工作坊及沈中STEM校園導賞2022 年 9 月 21 日
親子工作坊及沈中STEM校園導賞
2022 年 7 月 22 日
擔任社工及青年工作者培訓工作坊導師2022 年 7 月 22 日
擔任社工及青年工作者培訓工作坊導師
2022 年 4 月 15 日
何嘉琪老師及吳宇僖同學獲婦女基金會邀請擔任2022 年 4 月 15 日
何嘉琪老師及吳宇僖同學獲婦女基金會邀請擔任
2022 年 4 月 9 日
義工時數達600小時獲青協頒發義工團體銀狀2022 年 4 月 9 日
義工時數達600小時獲青協頒發義工團體銀狀
2023 年 10 月 30 日
共有160位來自區內的小學師生和家長參與，四場工作坊總計有235人參加。我們很榮幸有兩所大學參與了我們的小導師培訓2023 年 10 月 30 日
共有160位來自區內的小學師生和家長參與，四場工作坊總計有235人參加。我們很榮幸有兩所大學參與了我們的小導師培訓2023 年 10 月 16 日
屆時將分享如何透過AI生成技術，建立中文、英文及科技STEAM學習，到大學、中學與小學的跨界合作2023 年 10 月 16 日
屆時將分享如何透過AI生成技術，建立中文、英文及科技STEAM學習，到大學、中學與小學的跨界合作2023 年 9 月 20 日
透過這次比賽，我們希望讓學生體驗 AI咒語的創新應用，裝備他們未來的技能2023 年 9 月 20 日
透過這次比賽，我們希望讓學生體驗 AI咒語的創新應用，裝備他們未來的技能2023 年 8 月 31 日
同時透過訪談和交流，讓沈中同學從長者的生活經歷中，欣賞及學習他們的堅毅精神，建構和促進長青共融的社區網絡2023 年 8 月 31 日
同時透過訪談和交流，讓沈中同學從長者的生活經歷中，欣賞及學習他們的堅毅精神，建構和促進長青共融的社區網絡2023 年 7 月 5 日
問答環節由沈中人回應小六同學對升中的提問及注意事項，釋除疑慮，並鼓勵小六同學積極面對中學新篇章，氣氛愉快融洽2023 年 7 月 5 日
問答環節由沈中人回應小六同學對升中的提問及注意事項，釋除疑慮，並鼓勵小六同學積極面對中學新篇章，氣氛愉快融洽2023 年 5 月 22 日
讓學生們明白到了學習不僅僅是為了自己，還要為社會和他人做出貢獻2023 年 5 月 22 日
讓學生們明白到了學習不僅僅是為了自己，還要為社會和他人做出貢獻2023 年 5 月 18 日
這樣的活動也促進了不同學校之間的交流與合作，讓學校之間的關係更加緊密，為學生們提供更多的學習機會和發展平台2023 年 5 月 18 日
這樣的活動也促進了不同學校之間的交流與合作，讓學校之間的關係更加緊密，為學生們提供更多的學習機會和發展平台2023 年 5 月 17 日
攜手合作，並獲得「V54年青藝術家駐留計劃」邀請，展出STEAM文化傳承VR/AR聯承作品2023 年 5 月 17 日
攜手合作，並獲得「V54年青藝術家駐留計劃」邀請，展出STEAM文化傳承VR/AR聯承作品2023 年 5 月 12 日
以文化與科技為題，聯乘各區友校與社區夥伴，將知識與經驗帶進社區，實踐多元的服務學習2023 年 5 月 12 日
以文化與科技為題，聯乘各區友校與社區夥伴，將知識與經驗帶進社區，實踐多元的服務學習2023 年 4 月 6 日
提升師生在創科領域的知識和競爭力，以迎接數碼時代2023 年 4 月 6 日
提升師生在創科領域的知識和競爭力，以迎接數碼時代
