“ With perseverance, what you delve into will gradually become an art ”
― Spike.H
沈中為香港佛教聯合會會屬中學主辦教師專業發展 AI 交流活動 共35 位友校教師及校長出席 反應非常熱烈
2026 年 3 月 18 日
為響應教育局積極推動人工智能教育,由佛教沈香林紀念中學(下稱「沈中」)主辦之教師專業發展 AI 交流活動於 2026 年 1 月 20 日圓滿舉行。
第六屆小學創科 VR / AR 設計獎(TIDA) Delightex EDU實體工作坊 逾100人參與反應熱烈
2026 年 3 月 18 日
沈中一直致力推廣 STEAM 教育與創新科技發展。本年度,沈中繼續聯同資訊科技教育領袖協會(AiTLE)及香港大學電子學習發展實驗室
沈中創新學習委員會與香港大學合辦中三英文科 校本訓練AI agent寫作助手應用公開課
2026 年 3 月 18 日
為積極回應教育界對學與教的最新標準,並持續深化數字教育的發展,沈中創新學習委員會於 2026 年 2 月 10 日舉辦「中三英文科 AI 應用公開課」。
馮順寧校長和黃松安助理校長獲香港教育城邀請擔任「數字教育人工智能專業培訓」系列講座的講者
2026 年 3 月 11 日
在迅速變化的教育環境下,學校往往需要同時應對行政流程優化與教與學質素提升的挑戰
第六屆小學創科 VR / AR 設計獎(TIDA) Delightex EDU實體工作坊 逾100人參與反應熱烈
2026 年 3 月 18 日
沈中一直致力推廣 STEAM 教育與創新科技發展。本年度,沈中繼續聯同資訊科技教育領袖協會(AiTLE)及香港大學電子學習發展實驗室
2026 年 3 月 18 日
沈中一直致力推廣 STEAM 教育與創新科技發展。本年度,沈中繼續聯同資訊科技教育領袖協會(AiTLE)及香港大學電子學習發展實驗室沈中創新學習委員會與香港大學合辦中三英文科 校本訓練AI agent寫作助手應用公開課
2026 年 3 月 18 日
為積極回應教育界對學與教的最新標準,並持續深化數字教育的發展,沈中創新學習委員會於 2026 年 2 月 10 日舉辦「中三英文科 AI 應用公開課」。
2026 年 3 月 18 日
為積極回應教育界對學與教的最新標準,並持續深化數字教育的發展,沈中創新學習委員會於 2026 年 2 月 10 日舉辦「中三英文科 AI 應用公開課」。馮順寧校長和黃松安助理校長獲香港教育城邀請擔任「數字教育人工智能專業培訓」系列講座的講者
2026 年 3 月 11 日
在迅速變化的教育環境下,學校往往需要同時應對行政流程優化與教與學質素提升的挑戰
2026 年 3 月 11 日
在迅速變化的教育環境下,學校往往需要同時應對行政流程優化與教與學質素提升的挑戰馮順寧校長獲香港教育城邀請擔任家長講座「應用AI提升學習效能」的講者
2026 年 3 月 10 日
在 AI 已全面融入生活與學習的年代,孩子要具備什麼能力?父母又如何善用 AI陪伴孩子學習?本講座的兩位講者會從理念到實用技巧,帶領家長掌握最新教養與學習策略。
2026 年 3 月 10 日
在 AI 已全面融入生活與學習的年代,孩子要具備什麼能力?父母又如何善用 AI陪伴孩子學習?本講座的兩位講者會從理念到實用技巧,帶領家長掌握最新教養與學習策略。
[喜訊]BSC ECOLAB於2024川渝港澳科學大賽學生勇奪香港區賽、全國賽三等獎及優秀導師獎
2025 年 2 月 13 日
本校初中學生早前參加2024川渝港澳科學大賽,經過全港選拔賽(20,000人)﹑香港區決賽(600人)及全國總決賽(約240人)的層層選拔後,成功突圍而出,榮獲香港區及全國獎項。全國總頒獎典禮已於2025年1月23日在聖保羅書院舉行。
[好義配網站] 2023 年度義工團體年度嘉許金狀得主 佛教沈香林紀念中學 BSC STEMLAB社會服務小組
2025 年 2 月 13 日
[媒體報導] 佛教沈香林紀念中學 BSC STEMLAB 社會服務小組去年榮獲「義工團體年度嘉許金狀」,服務時數超過 2,000 小時。校方以「STEM社會服務」形式培育學生幫助社區有需要的人士,從而加強其的慈悲、真誠和自信等價值觀,對學生的個人成長產生正面影響。
本校創新學習委員會再創佳績!榮獲香港大學電子教學獎雙金獎及人工智能特別獎
2025 年 1 月 21 日
佛教沈香林紀念中學一向致力推動創新學習與教學效能,積極響應教育局推動的跨學習領域校本課程設計及施政報告中強調的人工智能應用,全面裝備學生掌握 21 世紀必備技能。我們的目標是讓所有學生均能受惠於校本普及教育課程,同時透過拔尖教育培育學生個人發展潛能。
STEAM社會服務-耆青留影─樂齡歲月A.I.婚紗攝影成果展
2025 年 1 月 19 日
創新學習委員會與BSC Studio、Bsc Community及屯門青協合作,耆青留影─樂齡歲月A.I.婚紗攝影活動於19/1 完滿結束。「耆青留影-樂齡歲月A.I.婚紗攝影」活動旨在透過婚紗攝影,讓長者重溫與伴侶的美好時光,強化他們的情感連結,並透過A.I.生成式圖像工具技術,實現想像的婚紗照片,將這份愛以科技延續實現。
沈中教學團隊的校本課程榮獲「香港大學傑出電子教學獎」兩金獎及特別獎
2024 年 10 月 17 日
[喜訊]沈中教學團隊的校本課程榮獲「香港大學傑出電子教學獎」兩金獎及特別獎
沈中科學組BSC EcoLAB及STEMLAB香港代表隊參與「APAi亞太人工智能青少年科技創新大賽」勇奪一等獎及二等奬
2024 年 10 月 9 日
沈中科學組BSC EcoLAB及STEMLAB學生以香港代表隊身份參與由亞太人工智能教育學會、香港教育大學環球事務處及香港科創協會聯合主辦的「APAi亞太人工智能青少年科技創新大賽」中的水中機器人技術挑戰賽及創意發明賽,並奪得一等獎及二等奬。
BSC STEMLAB學生參與「中華文化保育元宇宙創作大賽2023-2024」頒獎典禮
2024 年 9 月 7 日
BSC STEMLAB學生參與由香港兒童基金會、UFO Tech Academy主辦,多個香港業界組織及專業團體全力支持的「中華文化保育元宇宙創作大賽2023-2024」。是次比賽旨在喚醒文化保育意識,學習傳統民間風俗或文化遺產,並融入全新科技元素,讓學生探索創新科技在可持續文化發展中的應用,並表揚學生於保育文化及創新科技發明上所付出的努力。
BSC STEMLAB學生參與「第六屆大灣區STEAM卓越獎2024」頒獎典禮
2024 年 9 月 2 日
BSC STEMLAB學生參與由香港新興科技教育協會策動籌辦,多個香港業界組織及專業團體參與籌辦;並由教育局,創新及科技局及政府資訊科技總監辦公室全力支持的「大灣區STEAM卓越獎2024」。是次比賽旨在讓學生於STEAM (科學、科技、工程、藝術及數學)方面發揮創意及提升創新能力,並表揚學生於創新科技發明上所付出的努力。
沈中STEAM社會服務《AI耆青留影》計劃榮獲 2025 醫院管理局研討大會Best Presentation Award 大獎
2025 年 7 月 29 日
"[喜訊]沈中STEAM社會服務《AI耆青留影》計劃榮獲 2025 醫院管理局研討大會Best Presentation Award 大獎
2025 年 7 月 29 日
"[喜訊]沈中STEAM社會服務《AI耆青留影》計劃榮獲 2025 醫院管理局研討大會Best Presentation Award 大獎BSC STEMLAB學生AI社區畫作獲香港鐵路有限公司邀請於輕鐵博物館展出
2025 年 7 月 14 日
[展覽/工作坊]沈中早於2023/24學年率先推出全港學界首個生成式AI校本課程及生成式AI電視台,積極回應人工智能技術的迅速發展,帶動教育創新。本校以「同創共學」為課程主題,推動跨學科學習,融合科技、語文與人文素養,逐步建立具系統性的生成式AI教學發展模式。
2025 年 7 月 14 日
[展覽/工作坊]沈中早於2023/24學年率先推出全港學界首個生成式AI校本課程及生成式AI電視台,積極回應人工智能技術的迅速發展,帶動教育創新。本校以「同創共學」為課程主題,推動跨學科學習,融合科技、語文與人文素養,逐步建立具系統性的生成式AI教學發展模式。沈中學生獲邀於2025學習與教學博覽會Kids’ AI Summit中進行英語公開演講
2025 年 7 月 3 日
本校中二學生KWOK Kat Kit及WONG Tsz Wing於2025年7月2日(星期三)參與在灣仔香港會議展覽中心舉行的2025學習與教學博覽會(LTE) Kids’ AI Summit。他們在會上分享對人工智能(AI)的個人見解。
2025 年 7 月 3 日
本校中二學生KWOK Kat Kit及WONG Tsz Wing於2025年7月2日(星期三)參與在灣仔香港會議展覽中心舉行的2025學習與教學博覽會(LTE) Kids’ AI Summit。他們在會上分享對人工智能(AI)的個人見解。林詩琦老師及黃松安老師榮獲「第七屆大灣區STEAM卓越獎-教師組」十佳STEAM教師
2025 年 6 月 24 日
[喜訊] 本校林詩琦老師及黃松安老師於「第七屆大灣區STEAM卓越獎2025(香港)」中,憑著卓越的教學表現和創新精神,榮獲「十佳STEAM教師」殊榮。
2025 年 6 月 24 日
[喜訊] 本校林詩琦老師及黃松安老師於「第七屆大灣區STEAM卓越獎2025(香港)」中,憑著卓越的教學表現和創新精神,榮獲「十佳STEAM教師」殊榮。
[媒體報導 香港01]佛沈中學第二屆AI咒語繪畫師比賽完滿結束 37校參加交逾400作品
2025 年 1 月 15 日
人工智能(AI)是科技發展的大趨勢,教育界對生成式AI的應用亦愈來愈重視。佛教沈香林紀念中學與其他機構主辦的「同創共學 — AI咒語繪畫師比賽」已經踏入第二屆,並於去年11月30日舉行成果展暨頒獎禮,超過300人出席,見證參賽者以AI技術創新應用的成果。
[媒體報導 HK STEM News]第二屆同創共學AI咒語繪畫師 用AI二創生成 學生都變奇幻繪畫大師
2025 年 1 月 15 日
二創可以為原作帶嚟更多嘅想像空間。早兩年喺 AI 生成教育發展走在先鋒位置嘅「#佛教沈香林紀念中學」,已經搞咗唔少面向小學生嘅工作坊,早前就更進一步跳出文字框框,進階為圖像生成圖像,畀小朋友為特定一張相片二創成另一幅充滿創意嘅新畫作。
香港大學電機電子工程系電子學習發展實驗室 – 《電子學習.新世代X》沈中教案STEAM及電子學習金獎作品集
2025 年 1 月 3 日
沈中教師團隊於「香港大學傑出電子教學獎」中80間學校及300位教師的教案中勇奪STEAM與計算思維教育組別金獎、電子教學應用組別金獎,以及人工智能特別獎。得獎教案更獲刊登於香港大學電機電子工程系電子學習發展實驗室 電子學習.新世代X 作品集中。
何嘉琪助理校長為香港大學明德出版社出版的學界首本生成式AI圖像教科書擔任作者
2024 年 12 月 4 日
[教師專業發展] 何嘉琪助理校長為香港大學明德出版社出版的學界首本生成式AI圖像教科書擔任作者
[學好啲] 佛教沈香林紀念中學走在科技尖端 舉辦AI咒語繪畫師比賽 以科技啟發學生創意思維及寫作能力
2024 年 11 月 7 日
[媒體報導]在當前這個AI技術日益普及的時代,學習AI對學生的未來發展極具重要性。佛教沈香林紀念中學走在科技尖端,特別聯同香港浸會大學中國語言文學系、香港漁民青年會、AiTLE 資訊科技教育領袖協會及iPROA互聯網專業協會,隆重舉辦「第二屆同創共學-AI咒語繪畫師比賽」。
[橙新聞]「同創共學」AI咒語繪畫師比賽開放報名 了解AI為孩子打開視野
2024 年 11 月 7 日
[媒體報導]【橙訊】由佛教沈香林紀念中學、香港浸會大學中國語言文學系、香港漁民青年會、AiTLE 資訊科技教育領袖協會及iPROA互聯網專業協會共同主辦的「第2屆同創共學——AI咒語繪畫師比賽」即將舉行。是次比賽專門為小五至小六學生而設,讓學生有機會結合中文書寫、英語學習,利用AI咒語(Prompts)生成圖像,回應AI科技發展,融入生活,帶來正面影響。
[香港01]佛教沈香林紀念中學AI咒語繪畫師比賽 啟發學生創意思維寫作能力
2024 年 11 月 7 日
[媒體報導]人工智能(AI)是科技發展的大趨勢,在各領域應用日益廣泛,當中包括利用AI咒語(Prompts)生成圖像。由佛教沈香林紀念中學、香港浸會大學中國語言文學系、香港漁民青年會、AiTLE 資訊科技教育領袖協會及iPROA互聯網專業協會共同主辦;《香港01》旗下「01教育」為支持機構的「第二屆同創共學-AI咒語繪畫師比賽」即將舉行,為小五至小六學生提供了一個跨領域學習平台,鼓勵學生運用他們的中文書寫知識,結合AI咒語生成圖像技術,從而展示他們對AI科技發展的見解與創意,並鞏固其中文能力。
[香港中華文化發展聯合會] 第二屆同創共學 – AI咒語繪畫師比賽
2024 年 10 月 20 日
第二屆同創共學 – AI咒語繪畫師比賽 The Second Learning for Good (LG) – AI Prompt Spellcaster AI Artist (APSA)由佛教沈香林紀念中學、香港浸會大學中國語言文學系、香港漁民青年會、AiTLE 資訊科技教育領袖協會及iPROA互聯網專業協會共同主辦,「第二屆同創共學-AI咒語繪畫師比賽」即將舉行。
[媒體報導_SCMP] Hong Kong students lauded for using AI to help elderly fulfil travel dreams
2026 年 1 月 12 日
City leader’s wife says she hopes innovations can be leveraged ‘so that people of all ages and backgrounds can participate in voluntary work’
2026 年 1 月 12 日
City leader’s wife says she hopes innovations can be leveraged ‘so that people of all ages and backgrounds can participate in voluntary work’
[媒體報導 橙訊]沈中推AI與數字教育實例專書 搭建香港AI與跨學科融合平台
2025 年 8 月 13 日
佛教沈香林紀念中學(沈中)攜手教育工作者及學界專家,發布了教育專書《AI與數字教育:跨領域的同創共學》
2025 年 8 月 13 日
佛教沈香林紀念中學(沈中)攜手教育工作者及學界專家,發布了教育專書《AI與數字教育:跨領域的同創共學》[媒體報導 橙訊]《AI 與數字教育:跨領域的同創共學》新書發佈會 回應教育局數字教育 4 大重點策略
2025 年 8 月 13 日
行政長官在 2024 年《施政報告》提出於中小學持續大力推動 STEAM 教育
2025 年 8 月 13 日
行政長官在 2024 年《施政報告》提出於中小學持續大力推動 STEAM 教育[媒體報導 大公文匯]回應教育局數字教育重點策略 《AI與數字教育:跨領域的同創共學》推出
2025 年 7 月 30 日
大公文匯網報道,行政長官在2024年《施政報告》提出於中小學持續大力推動STEAM教育。教育局在推動數字教育上,提出4大重點策略,包括:「1.提升學生的數字素養和技能 ;2加強數字教育相關的教師專業培訓3.優化數字教育基建,促進個性化學習;4.擴大跨境和國際合作」。
2025 年 7 月 30 日
大公文匯網報道,行政長官在2024年《施政報告》提出於中小學持續大力推動STEAM教育。教育局在推動數字教育上,提出4大重點策略,包括:「1.提升學生的數字素養和技能 ;2加強數字教育相關的教師專業培訓3.優化數字教育基建,促進個性化學習;4.擴大跨境和國際合作」。[媒體報導 紫荊雜誌社]《AI與數字教育:跨領域的同創共學》新書發佈會:回應教育局數字教育4大重點策略
2025 年 7 月 30 日
【紫荊雜誌社】行政長官在2024年《施政報告》提出於中小學持續大力推動STEAM教育。教育局在推動數字教育上,提出4大重點策略,包括:「1.提升學生的數字素養和技能 ;2加強數字教育相關的教師專業培訓;3.優化數字教育基建,促進個性化學習;4.擴大跨境和國際合作」。
2025 年 7 月 30 日
【紫荊雜誌社】行政長官在2024年《施政報告》提出於中小學持續大力推動STEAM教育。教育局在推動數字教育上,提出4大重點策略,包括:「1.提升學生的數字素養和技能 ;2加強數字教育相關的教師專業培訓;3.優化數字教育基建,促進個性化學習;4.擴大跨境和國際合作」。









































![bsc_20250213b_016 [喜訊]BSC ECOLAB於2024川渝港澳科學大賽學生勇奪香港區賽、全國賽三等獎及優秀導師獎](https://www.bsc.edu.hk/wp-content/uploads/2025/02/bsc_20250213b_016.jpg)
![2023 年度義工團體年度嘉許金狀得主 [好義配網站] 2023 年度義工團體年度嘉許金狀得主 佛教沈香林紀念中學 BSC STEMLAB社會服務小組](https://www.bsc.edu.hk/wp-content/uploads/2025/02/bsc_20250213c.jpg)






![20260210d_17 [喜訊] 沈中學生分別於「夢溪少年談」國家成就科普計劃2025 挑戰賽II的初中組及高中組均獲得獎項](https://www.bsc.edu.hk/wp-content/uploads/2026/02/20260210d_17.jpg)




![bsc_20250115bc [媒體報導 香港01]佛沈中學第二屆AI咒語繪畫師比賽完滿結束 37校參加交逾400作品](https://www.bsc.edu.hk/wp-content/uploads/2025/01/bsc_20250115bc.jpg)
![bsc_20250115c [媒體報導 HK STEM News]第二屆同創共學AI咒語繪畫師 用AI二創生成 學生都變奇幻繪畫大師](https://www.bsc.edu.hk/wp-content/uploads/2025/01/bsc_20250115c.jpg)


![goStudy [學好啲] 佛教沈香林紀念中學走在科技尖端 舉辦AI咒語繪畫師比賽 以科技啟發學生創意思維及寫作能力](https://www.bsc.edu.hk/wp-content/uploads/2024/11/goStudy.jpg)
![32241s [橙新聞]「同創共學」AI咒語繪畫師比賽開放報名 了解AI為孩子打開視野](https://www.bsc.edu.hk/wp-content/uploads/2024/11/32241s.jpg)
![[香港01]佛教沈香林紀念中學AI咒語繪畫師比賽 啟發學生創意思維寫作能力 [香港01]佛教沈香林紀念中學AI咒語繪畫師比賽 啟發學生創意思維寫作能力](https://www.bsc.edu.hk/wp-content/uploads/2024/11/32235.jpg)
![hkccda [香港中華文化發展聯合會] 第二屆同創共學 – AI咒語繪畫師比賽](https://www.bsc.edu.hk/wp-content/uploads/2024/11/hkccda.jpg)
![IG整理用16:9 – 8 [媒體報導_SCMP] Hong Kong students lauded for using AI to help elderly fulfil travel dreams](https://www.bsc.edu.hk/wp-content/uploads/2026/01/bsc_20260112e_01.jpg)
![202507orange [媒體報導 橙訊]沈中推AI與數字教育實例專書 搭建香港AI與跨學科融合平台](https://www.bsc.edu.hk/wp-content/uploads/2025/08/202507orange.jpg)
![202508ON01 [媒體報導 橙訊]《AI 與數字教育:跨領域的同創共學》新書發佈會 回應教育局數字教育 4 大重點策略](https://www.bsc.edu.hk/wp-content/uploads/2025/08/202508ON01.jpg)
![bsc_20250730dc [媒體報導 大公文匯]回應教育局數字教育重點策略 《AI與數字教育:跨領域的同創共學》推出](https://www.bsc.edu.hk/wp-content/uploads/2025/07/bsc_20250730dc.jpg)
![bsc_20250730cc [媒體報導 紫荊雜誌社]《AI與數字教育:跨領域的同創共學》新書發佈會:回應教育局數字教育4大重點策略](https://www.bsc.edu.hk/wp-content/uploads/2025/07/bsc_20250730cc.jpg)













