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[喜訊] 沈中學生於愛動智教育「藝述香港」AI圖像創作比賽中榮獲高中組冠軍、初中組亞軍及多個獎項

[喜訊] 愛動智教育系統有限公司(EduAIR)由香港中文大學初創種子基金啟動，致力構建一個共享學習的平台，提供多元化的服務

「 小學數字教育與AI學與教專業探索社群先導計劃 」學與教應用工作坊吸引21間小學及60位小學先導教師參與 反應熱烈

配合行政長官於《2025年施政報告》提出持續推動中小學數字教育，在202526學年，沈中創新學習委員會團隊計劃以小學科學科及跨學科數字教育為主軸

[喜訊] 何嘉琪助理校長、孫芷珊及林詩琦老師成為亞洲香港區首批AI教育學院講師

[喜訊] AI 教育學院透過人工智慧的力量，為每一位學生與教師打造個人化、引人入勝、並能面向未來的學習體驗。何嘉琪助理校長、孫芷珊及林詩琦老師憑藉其在創新教育領域的傑出貢獻

[媒體報導 HKSTEM NEWS] 【第三屆同創共學-AI咒語繪畫師比賽】首場工作坊近百多名學生參與

第三屆 AI 咒語繪畫師比賽由佛教沈香林紀念中學、香港浸會大學中國語言文學系、新界青聯發展基金會、AiTLE 資訊科技教育領袖協會、互聯網專業協會（iProA）及香港菁英會教育研究會共同主辦，主旨是讓小五及小六學生

[媒體訪問] 馮順寧校長與何嘉琪助理校長獲邀於直播節目「瘋show同學會」分享沈中出版之新書及推行AI數字教育的經驗

[媒體報導] [教師專業分享] 馮順寧校長及何嘉琪助理校長應邀出席「瘋Show同學會」。在節目中分享了最近沈中與大學、資訊科技界及法律界多個界別合作撰寫的AI教育示例新書藉《AI與數字教育：跨領域的同創共學》

何嘉琪助理校長及孫芷珊老師獲香港教育大學邀請發表學術論文 《探索生成式人工智能時代 如何驅動跨學習領域的同創共學》

沈中創新學習委員會的何嘉琪助理校長與孫芷珊老師，日前獲得香港教育大學的邀請，發表學術論文 : 《探索生成式人工智能時代 如何驅動跨學習領域的同創共學》。

[喜訊] 兩位沈中學生於第一屆「香港國際AIGC文化數字内容創作大賽」選拔賽奪一等獎

香港國際音樂節與香港科技大學聯合主辦「香港國際 AIGC 文化數字內容創作大賽」，本次大賽不僅是對 AIGC（人工智能生成內容）技術的探索，更是促進世界各國人民深入了解中華文化的堅實平臺

[喜訊] 沈中創新學習委員會榮獲「傑出電子教學獎 2024/25」兩項金獎及人工智能特別獎

[喜訊] 本校佛教沈香林紀念中學（沈中） 創新學習委員會於「傑出電子教學獎 2024/25」中表現卓越，在80多間學校及300多位教師的教案中脫穎而出，勇奪榮獲兩項金獎及人工智能特別獎

[喜訊] 沈中學生於第一屆「區區有旅遊AI藝術作品創作比賽」比賽中榮獲多個獎項

[喜訊] 香港菁英會和新家園協會與多個團體共同舉辦了第一屆「區區有旅遊AI藝術作品創作比賽」，旨在鼓勵青年利用人工智能（AI）技術進行藝術創作，展現香港各區獨特的旅遊文化特色

嗇色園主辦可道中學教學團隊到訪沈中進行AI教育專業交流

日前，沈中與嗇色園主辦可道中學教學團隊進行了一場富有啟發性的人工智能 (AI) 教育專業交流活動，共同探索在新科技時代下，如何為學生開創更具前瞻性的學習之路。

何嘉琪助理校長及林詩琦老師獲邀為香港中⽂⼤學「智為學理」計劃：運用人工智能促進初中科學教育中的探究式學習擔任導師

在2025年10月25日，何嘉琪助理校長及林詩琦老師獲香港中文大學邀請，擔任「智為學理」計劃：「運用人工智能促進初中科學教育中的探究式學習」的課程導師

BSC STEMLAB同學參與「AlipayHK advice 中學生UI 設計工作坊」

沈中學生3A張曉峯、3A池明澤、4A丘巧兒、4C吳迎鳳早前參與由AlipayHK及SEED foundation主辦的UI設計工作坊

何嘉琪助理校長獲香港大學邀請擔任教育局「數字教育科技系列: 運用虛擬實境進行創新教學（進階程度－中學）」講者

[教師專業分享] 何嘉琪助理校長獲香港大學邀請，擔任教育局「數字教育科技系列：運用虛擬實境進行創新教學（進階程度－中學）」課程的講者。

何嘉琪助理校長獲香港大學邀請擔任教育局「數字教育科技系列：運用虛擬實境進行創新教學」講者

[教師專業分享] 何嘉琪助理校長近日獲香港大學（HKU）邀請，擔任教育局「數字教育科技系列：運用虛擬實境進行創新教學（基礎程度）」課程的線上講者

第三屆「同創共學-AI咒語繪畫師比賽工作坊」四場工作坊逾130人參與 反應熱烈

第三屆「同創共學-AI咒語繪畫師比賽工作坊」反應熱烈，四場工作坊爆滿，吸引了逾130人參與 (作品提交 2025年11月3日(一) 截止)。

香港大學–《電子學習.新世代XI》沈中金獎教案STEAM及電子學習作品集

[喜訊] 本校佛教沈香林紀念中學（沈中） 創新學習委員會於「傑出電子教學獎 2024/25」中表現卓越

何嘉琪助理校長及林詩琦老師獲邀請到立法會擔任「第一屆區區有旅遊AI藝術創作比賽」導師

[教師專業分享] 何嘉琪助理校長及林詩琦老師獲邀擔任「第一屆區區有旅遊AI藝術創作比賽」工作坊導師，並在香港立法會綜合大樓內進行分享。

[媒體報導 星島日報] 來訪沈中邀請《竹跡》團隊錄製「第四屆深港澳青少年創意設計大賽」的啟動祝福影片

在上一屆「第三屆深港澳青少創意設計大賽」中，佛教沈香林紀念中學（沈中）師生團隊憑藉作品 《竹跡》 勇奪金獎和設計向善獎，《A.I 文化導賞員2.0》亦勇奪設計向善獎

沈中創新學習委員與多個界別合作撰寫AI教學示列書籍《AI 與數字教育：跨領域的同創共學》於會議展覽中心舉行發報會

AI 教育的未來已然展開，而這本書《AI 與數字教育：跨領域的同創共學》是沈中教學團隊的結晶，聯合了香港浸會大學、香港大學等學術巨擘和業界翹楚

[HK STEM NEWS]【佛教沈香林紀念中學】從文字至影像 生成式AI學界先驅

[媒體報導]在談論生成式AI的層面，想必說佛教沈香林紀念中學是先驅者，沒有太多異議

【中三普及教育AI校本課程】沈中 3B Tang ho hong 創作中秋廣告短片 (中秋節翌日Reels)

課程以「同創共學：我是數字創作者（Digital Creator）」為主題，貫徹普及教育的「一人一創作」精神，指導所有學生學習運用AI科技進行繪本與數字創作

佛教沈香林紀念中學創新學習組團隊連同香港大學及資訊科技教育領袖協會 (AiTLE)亦會同步開展「 小學數字教育與AI學與教專業探索社群先導計劃 」

配合行政長官於《2024年施政報告》提出持續推動中小學STEAM教育，包括支援教師運用人工智能於教學

【中三普及教育AI校本#中秋節課程】沈中 3B Wong tsz wing 創作中秋廣告短片 (中秋節正日Reels)

課程以「同創共學：我是數字創作者（Digital Creator）」為主題，貫徹普及教育的「一人一創作」精神

【中三普及教育AI校本課程】沈中 3B Guan Pui Yi 創作中秋廣告短片 (中秋節前倒數一日Reels)

課程以「同創共學：我是數字創作者（Digital Creator）」為主題，貫徹普及教育的「一人一創作」精神，指導所有學生學習運用AI科技進行繪本與數字創作

【中三普及教育AI校本課程】沈中 3B Chow wing sze 創作中秋廣告短片 (中秋節前倒數兩日Reels)

課程以「同創共學：我是數字創作者（Digital Creator）」為主題，貫徹普及教育的「一人一創作」精神

【中三普及教育AI校本課程】沈中 3B Bibi Taeeba 創作中秋廣告短片 (中秋節前倒數每日Reels)

課程以「同創共學：我是數字創作者（Digital Creator）」為主題，貫徹普及教育的「一人一創作」精神，指導所有學生學習運用AI科技進行繪本與數字創作

AI 賦能未來：何嘉琪助理校長、林詩琦老師和孫芷珊老師獲邀於「LTE學與教博覽2025」分享校本 AI 課程「同創共學」全新單元「我是數字創作者(Digital Creator)」的推行經驗

佛教沈香林紀念中學（沈中）在教育創新領域持續領先，其校本生成式AI課程「同創共學」於「LTE學與教博覽2025」向全港學界分享寶貴經驗。

[喜訊] 沈中創新學習委員會榮獲「傑出電子教學獎 2024/25」兩項金獎及人工智能特別獎

[喜訊] 本校佛教沈香林紀念中學（沈中） 創新學習委員會於「傑出電子教學獎 2024/25」中表現卓越，在80多間學校及300多位教師的教案中勇奪榮獲兩項金獎及人工智能特別獎

[媒體訪問] 馮順寧校長與何嘉琪助理校獲邀於「策局王」直播室分享新書《AI與數字教育：跨領域的同創共學》及AI與跨學科的經驗實踐

[媒體報導] [教師專業分享] 馮順寧校長、何嘉琪助理校長及黃麗芳博士，應邀出席了「策局王」直播室

[媒體報導 紫荊雜誌社]《AI與數字教育：跨領域的同創共學》新書發佈會：回應教育局數字教育4大重點策略

【紫荊雜誌社】行政長官在2024年《施政報告》提出於中小學持續大力推動STEAM教育。教育局在推動數字教育上，提出4大重點策略，包括：「1.提升學生的數字素養和技能 ；2加強數字教育相關的教師專業培訓；3.優化數字教育基建，促進個性化學習；4.擴大跨境和國際合作」。

[媒體報導 香港財經時報]《AI與數字教育：跨領域的同創共學》新書發佈會：回應教育局數字教育4大重點策略

【香港財經時報】行政長官在2024年《施政報告》提出於中小學持續大力推動STEAM教育。教育局在推動數字教育上，提出4大重點策略，包括：「1.提升學生的數字素養和技能 ；2加強數字教育相關的教師專業培訓3.優化數字教育基建，促進個性化學習；4.擴大跨境和國際合作」。

何嘉琪助理校長和孫芷珊老師獲香港教育大學邀請參與第三屆MetaACES國際會議發表題為 「AI於K12跨學科學習的應用」 的研究論文

[教師專業分享]創新教育組何嘉琪助理校長和孫芷珊老師獲香港教育大學邀請參與第三屆MetaACES國際會議發表題為 「AI於K12跨學科學習的應用」 的研究論文

何嘉琪助理校長獲邀參與首屆『數字教育周2025』啟動禮——推動創新，啟迪未來

何嘉琪助理校長獲邀參與首屆『數字教育周2025』啟動禮——推動創新，啟迪未來

沈中STEAM社會服務《AI耆青留影》計劃榮獲 2025 醫院管理局研討大會Best Presentation Award 大獎

"[喜訊]沈中STEAM社會服務《AI耆青留影》計劃榮獲 2025 醫院管理局研討大會Best Presentation Award 大獎

學生運用AI技術製作創意教師感恩卡

為感謝老師們這一學年的悉心教導與關懷，輔導委員會協助學生運用AI生成技術，製作獨具特色的教師感恩卡。

沈香林紀念中學與聯合電子合作新書《AI與數字教育：跨領域的同創共學》即將面世

新書分為兩大部分，首部分由本校創新學習委員會教學團隊多位老師包括何嘉琪、孫芷珊、林詩琦、黃松安、高樂詩、周華編寫，本書系統性分享人工智能於科技、語文、科學等科目的跨學科教學實踐成果，並引導學生成為兼具創意與技術的AI數碼創作者。

佛教沈香林紀念中學合辦活動:區區有旅遊 AI 藝術作品比賽

區區有旅遊 AI 藝術 比賽及 免費工作坊現正接受報名

何嘉琪助理校長及林詩琦老師擔任香港中文大學 x 教育局「智為學理」計劃「運用人工智能促進初中科學教育中的探究式學習」課程導師

[教師專業分享]創新教育組的助理校長何嘉琪與林詩琦老師受香港中文大學學習科學與科技中心邀請，擔任2025年5月27日「智為學理」計劃「運用人工智能促進初中科學教育中的探究式學習」課堂的導師。

何嘉琪助理校長及林詩琦老師擔任香港中文大學 x 教育局「智為學理」計劃「運用人工智能促進初中科學教育中的探究式學習」課程導師

[教師專業分享]創新教育組的助理校長何嘉琪與林詩琦老師受香港中文大學學習科學與科技中心邀請，擔任2025年5月27日「智為學理」計劃「運用人工智能促進初中科學教育中的探究式學習」課堂的導師。

[港AI.港文化]賽馬會x沈中《賽馬會沿途有愛計劃－軟餐多滋味-社區茶樓》

在剛舉行的《賽馬會沿途有愛計劃－社區茶樓》閉幕禮中，佛教沈香林紀念中學學生運用課堂所學的創新科技，製作了一段感人的AI動畫影片，記錄計劃半年來的服務成果，成為全場亮點👏！

何嘉琪助理校長獲香港翻轉教學協會邀請出席「十周年慶典：AI教育論壇」並擔任講者

[教師專業分享]創新教育組何嘉琪助理校長於2025年6月21日，應邀出席「香港翻轉教學協會十周年慶典：AI教育論壇」擔任講者之一，與各界同工交流AI如何促進跨學習領域協作及提升學生創意思維。衷心感謝香港翻轉教學協會及夏志雄先生的誠意邀請。

BSC STEMLAB學生AI社區畫作獲香港鐵路有限公司邀請於輕鐵博物館展出

[展覽/工作坊]沈中早於2023/24學年率先推出全港學界首個生成式AI校本課程及生成式AI電視台，積極回應人工智能技術的迅速發展，帶動教育創新。本校以「同創共學」為課程主題，推動跨學科學習，融合科技、語文與人文素養，逐步建立具系統性的生成式AI教學發展模式。

沈中學生獲邀於2025學習與教學博覽會Kids’ AI Summit中進行英語公開演講

本校中二學生KWOK Kat Kit及WONG Tsz Wing於2025年7月2日（星期三）參與在灣仔香港會議展覽中心舉行的2025學習與教學博覽會(LTE) Kids’ AI Summit。他們在會上分享對人工智能（AI）的個人見解。

何嘉琪助理校長、林詩琦老師和孫芷珊老師獲邀於「LTE學與教博覽2025」分享校本 AI 課程全新單元「同創共學「我是數字創作者(Digital Creator)」的推行經驗

[教師專業發展] 何嘉琪助理校長、林詩琦老師和孫芷珊老師獲邀於「LTE學與教博覽2025」分享校本 AI 課程「同創共學全新單元「我是數字創作者（ Digital Creator ）」的推行經驗

BSC STEM LAB 師生獲邀請出席「第三屆深港澳青少年創意設計大賽」頒獎禮，並勇奪五項大獎及總值 $35,000 人民幣獎金與獎品

[喜訊] 佛教沈香林紀念中學 BSC STEM LAB 師生團隊於由深圳創新創意設計發展辦公室、深圳市文化創意與設計聯合會、深圳青年聯合會、香港星島新聞集團、澳門文化推廣協會、澳門中華民族文創學會共同主辦之「第三屆深港澳青少年創意設計大賽」

[媒體報導 香港教育城]創新教育組何嘉琪助理校長、林詩琦老師於「LTE學與教博覽2024」擔任講者分享重溫

政府正積極推廣STEAM及人工智能教育，旨在以普及、有趣和多元的方式吸引學生。其目標包括將創新科技元素融入教育之中。同時，資訊素養作為全人教育的重要部分，強調合乎道德地運用資訊，並在各學習領域中應用科技，幫助學生辨識對資訊的需求。在普及教育中，透過跨學科合作（包括科技、英文、中文及科學科）的教學方式，提升學生的創造力、解難能力和共通能力。

端午安康

端陽佳節，艾草飄香。 沈中祝大家，佳節安愉，滿室福安。

BSC STEMLAB毛宗尉同學勇奪「香港新聞博覽館紀念印章設計比賽」冠軍作品被實體化成為香港新聞博覽館印章，於館內展出供參觀人士蓋印留念

[喜訊] BSC STEMLAB毛宗尉同學勇奪「香港新聞博覽館紀念印章設計比賽」冠軍，作品於館內展出供參觀人士蓋印留念。

何嘉琪助理校長為香港中文大學邀請擔任教育局TCS培訓行事曆課程「有效運用人工智能科技促進學與教（三）── 人工智能在教學的多元化應用」導師

[教師專業發展] 何嘉琪助理校長獲香港中文大學邀請於教育局行事曆CSD020250455「資訊科技教育電子領導系列：有效運用人工智能科技促進學與教（三）── 人工智能在教學的多元化應用」擔任課程講者。

何嘉琪助理校長為香港中文大學擔任教育局TCS培訓行事曆課程「有效運用人工智能科技促進學與教（二）── 將人工智能融入不同學科」導師

[教師專業發展] 何嘉琪助理校長獲香港中文大學邀請於教育局行事曆CSD020250361「資訊科技教育電子領導系列：有效運用人工智能科技促進學與教（二）── 將人工智能融入不同學科」擔任課程導師。

何嘉琪助理校長獲香港菁英會邀請出席「五四青年論壇」並擔任「AI分享論壇」講者

[教師專業分享]創新學習委員會助理校長何嘉琪獲香港菁英會邀請出席「五四青年論壇」，今年主題為「AI賦能青年：學習與職業規劃新時代」，並擔任「AI分享論壇」講者。

數碼港端午贈糭 支持本校創新及服務

適逢端午佳節，本校衷心感謝數碼港贈送糭子，為學生送上溫馨祝福。

何嘉琪助理校長獲香港津貼中學議會邀請擔任「心繫家國3.0 – 傑出華人虛擬薈設計比賽」培訓導師，並出席頒獎典禮

創新學習委員會何嘉琪助理校長獲香港津貼中學議會邀請出席「心繫家國3.0」聯校國民教育活動系列——傑出華人虛擬薈設計比賽頒獎典禮

何嘉琪助理校長獲香港翻轉教學協會邀請出席「十周年慶典：AI教育論壇」並擔任講者

[教師專業分享]創新教育組何嘉琪助理校長受邀參加「香港翻轉教學協會十周年慶典：AI教育論壇」擔任講者並分享「跨學科共創與協作學習策略」。

佛教沈香林紀念中學✨【學習成果分享｜同創共學《我是數字創作者》課程】🎬📖🎨

沈中校本「同創共學」課程今年推展至中三級，開設《我是數字創作者》單元，融合生成式 AI、創意媒體與多模態學習，培養學生的數字素養、創意思維與文化表達力。學生從中一及中二起步學習提示語與圖像生成法， 每位同學獨立創作一個故事繪本及動畫短片。

「AI巧繪現如來」—— 沈中學生以AI科技慶祝香港佛教聯合會成立80週年及佛曆二五六九年（2025年）佛誕節

為慶祝香港佛教聯合會成立80週年及佛曆二五六九年（2025年）佛誕節，佛教沈香林紀念中學的AI咒語繪畫師2C班蕭梓翹同學利用AI圖像生成技術，創作了是次畫作，展現了科技與佛教文化的融合，創作出這幅獨具匠心的藝術作品。

BSC STEMLAB學生於「香港新聞博覽館舉辦紀念印章設計比賽」初中及高中組別勇奪冠亞季軍及六項優異獎

沈中校本課程「同創共學」近年加入生成式人工智能課程，讓學生學習新興科技，並以創新方法解決社區問題。早前，同學參與由香港新聞博覽館主辦及香港賽馬會慈善信託基金捐助舉辦的「香港新聞博覽館紀念印章設計比賽」，並在比賽中大放異彩，從超過三百份參賽作品中脫穎而出，勇奪冠、亞、季軍及六項優異獎。

BSC STEMLAB學生於第二屆「美好香港印象：AI與香港文化的融合之旅 AI生成繪圖設計比賽」勇奪多項銀獎及優異獎

[喜訊] BSC STEMLAB學生早前參與由香港教育裝備協會及香港教育大學校友會主辦之第二屆「美好香港印象：AI與香港文化的融合之旅 AI生成繪圖設計比賽」，在比賽中利用生成式AI繪畫傳承中華文化的畫作，並在中文課中了解相關本土文化，以語文角度感受畫作之美，創作200字短文。

BSC STEMLAB學生於第三屆外交部駐香港特別行政區特派員公署「我的香港故事」英文短視頻大賽入圍30強並榮獲優秀組織獎

是次比賽參賽者需通過鏡頭記錄香港的人、事、物，以生動、新穎的手法向世界展示「一國兩制」獨特優勢下香港的創新發展、非凡成就和光明前景。

創新教育組何嘉琪助理校長及林詩琦老師獲香港浸會大學邀請擔任學士學位課程主題課堂「AI與中華文化」的嘉賓講師

[教師專業分享]創新教育組的助理校長何嘉琪與林詩琦老師受香港浸會大學中文系邀請，擔任2025年3月24日「AI與中華文化」主題課堂的嘉賓講師。他們在活動中與眾多師生分享了AI融入中華文化的創新應用，幫助學生深入理解相關知識。

BSC STEM LAB 師生以香港代表身份於「第三屆深港澳青少年創意設計大賽」勇奪五項大獎及總值 $35,000 人民幣獎金與獎品

[喜訊] 佛教沈香林紀念中學 BSC STEM LAB 師生團隊於由深圳創新創意設計發展辦公室、深圳市文化創意與設計聯合會、深圳青年聯合會、香港星島新聞集團、澳門文化推廣協會、澳門中華民族文創學會共同主辦之「第三屆深港澳青少年創意設計大賽」中，以香港代表身份參賽，從來自深港澳三地的6,332件作品中脫穎而出，勇奪五項大獎，總值達人民幣 35,000 元的獎金與獎品！

BSC STEMLAB AI電視台聯合何俊賢議員製作漁農業國家安全影片，助力全民國家安全教育日

適逢2025年4月15日為第十個「全民國家安全教育日」，BSC STEMLAB與何俊賢議員及香港漁民青年會合作製作了一套關於國家安全與漁農業的影片。這部影片旨在提升國安教育的多元性和可吸收性，為國家安全貢獻力量。

BSC STEMLAB學生獲華懿力行慈善基金會有限公司邀請化身小導師教AI Deepseek

隨著人工智能（AI）應用日益普及，如何善用AI技術提升日常生活與工作效率，已成為現代社會的熱門話題。

[媒體報導 堅料網]新西動力及佛教沈香林紀念中學聯合主辦「科技 x 科學學習領域國家安全教育講座」

適逢2025年4月15日是國家第十個「全民國家安全教育日」，新西動力及佛教沈香林紀念中學「下稱︰沈中」特別於3月24日在沈中校園聯合主辦「國家安全教育講座」，並由屯門區議員謝永恒、謝玉玲、曾慶忠、陳孟宜、林的徽、李超雄、鄭彥鈞及崔景恒共同協辦講座，並得到港鐵公司贊助。

BSC STEMLAB學生獲華懿力行慈善基金會有限公司邀請化身小導師帶擔任AI工作坊導師

隨著人工智能（AI）應用日益普及，如何善用AI技術提升日常生活與工作效率，已成為現代社會的熱門話題。

創新教育組何嘉琪助理校長及林詩琦老師獲香港浸會大學邀請擔任學士學位課程主題課堂「AI與漁業文化」的嘉賓講師

[教師專業分享]創新教育組何嘉琪助理校長及林詩琦老師很榮幸獲香港浸會大學中文系邀請，參與於2025年3月12日舉行的主題課堂「AI與漁業文化」的嘉賓講師，與眾多師生分享AI結合中華文化的創新應用，深化學生對相關知識的理解。

創新學習委員會何嘉琪助理校長及孫芷珊老師獲香港佛教聯合會會屬中學校長會邀請於第27屆聯校教師專業發展日擔任分享嘉賓

[教師專業發展]本校助理校長何嘉琪及孫芷珊老師獲香港佛教聯合會屬中學校長會邀請於第27屆（2024-2025）聯校教師專業發展日擔任講者分享主題為「生成式人工智能──如何驅動跨學習領域的同創共學」。

創新教育組孫芷珊老師和林詩琦老師獲邀於香港大學電子學習配套計劃：「配合人工智能及大數據應用的知識管理電子學習系統」活動中分享科學及英文組團隊推行AI教學課研經驗

作為香港大學電子學習發展實驗室「電子學習配套計劃」的先導計劃學校，早前沈中創新教育團隊與香港大學團隊合作，分別在科學及英文科進行了人工智能及互動式電子學習活動的課程研究。

BSC STEMLAB學生於「香港新聞博覽館舉辦紀念印章設計比賽」初中及高中組別勇奪冠亞季軍及六項優異獎

沈中校本課程「同創共學」近年加入生成式人工智能課程，讓學生學習新興科技，並以創新方法解決社區問題。早前，同學參與由香港新聞博覽館主辦及香港賽馬會慈善信託基金捐助舉辦的「香港新聞博覽館紀念印章設計比賽」，並在比賽中大放異彩，從超過三百份參賽作品中脫穎而出，勇奪冠、亞、季軍及六項優異獎。

BSC STEMLAB學生於第二屆「美好香港印象：AI與香港文化的融合之旅 AI生成繪圖設計比賽」勇奪三項銀獎及七項優異獎

沈中校本課程「同創共學」加入生成式人工智能課程，使沈中學生學習新興科技解決社區問題。

何嘉琪助理校長、林詩琦老師獲邀於「LTE學與教博覽2024」分享校本生成式 AI 課程「同創共學」的推行經驗

[教師專業分享]沈中教學團隊的何嘉琪助理校長及林詩琦老師，於「LTE學與教博覽2024」(12月13日) 分享校本生成式 AI 課程「同創共學」的推行經驗。工作坊反應熱烈，座無虛席，活動圓滿結束。

何嘉琪助理校長和孫芷珊老師獲邀於「教師持續專業發展系列︰人工智能促進學與教」研討會中分享如何利用人工智能技術提升教學質量和學習效果

[教師專業分享]何嘉琪助理校長和孫芷珊老師獲邀於「教師持續專業發展系列︰人工智能促進學與教」研討會中分享如何利用人工智能技術提升教學質量和學習效果。

沈中BSC STEMLAB同學於2024生成式AI藝術創作大賽《點語成丹青》比賽獲得兩項銅獎及三項優異獎

沈中BSC STEMLAB派出中一至中三同學參與2024生成式AI藝術創作大賽《點語成丹青》比賽，經過多項審核，其中五位同學從超過一百二十間全港中小學參與及超過一千幅作品中突圍而出，榮獲兩項銅獎及三項優異獎，並於2025年2月17日參與頒獎典禮。

[TOPick] 校園直擊︱佛教沈香林紀念中學運用AI生成技術　製作九龍城寨電影勇奪殊榮

[媒體報導]佛教沈香林紀念中學（沈中）在本學年舉辦第二屆AI生成圖像比賽。在這次比賽中，沈中將AI應用推廣至不同領域，成功結合創意與科技，吸引了來自不同小學的學生參與 。此次比賽旨在讓學生掌握進階的AI生成技術，結合科技、創意與文化，展示香港社區及中華文化的美好。

[媒體報導 香港01] 校長筆記｜用專長照亮他人　收穫滿滿的幸福旅程

不少研究顯示，幸福感越高，對身心健康越有正面影響，然而，最近一份《全球幸福感》研究報告顯示，香港只有15%的人達致身心全面健康，而青少年如何獲得幸福，更是我們教育界近日經常討論的問題，究竟是我們不知道如何尋找到幸福，還是自己身在幸福而不知福呢?

沈中獲邀於「2025本地漁農美食嘉年華」舉辦「漁農自然護理署 X 沈中生成式AI的平行時空」畫展

「2025本地漁農美食嘉年華」於1月3日至5日假旺角花墟公園舉行，由本地漁農美食嘉年華籌委會、漁農自然護理署、蔬菜統營處和魚類統營處舉辦，集合全港美食及優質漁農產品，以推廣本地的優質漁農美食為目的。

本校創新學習委員會再創佳績！榮獲香港大學電子教學獎雙金獎及人工智能特別獎

佛教沈香林紀念中學一向致力推動創新學習與教學效能，積極響應教育局推動的跨學習領域校本課程設計及施政報告中強調的人工智能應用，全面裝備學生掌握 21 世紀必備技能。我們的目標是讓所有學生均能受惠於校本普及教育課程，同時透過拔尖教育培育學生個人發展潛能。

沈中生成式AI教學示列書籍成香港中文大學教育學系教材

[媒體報導及刊物]沈中教學團隊聯同資訊科技教育領袖協會(AiTLE)、香港浸會大學中文系、中文大學學習科學與科技中心、香港漁民青年會及屯門警區少年警訊合作編寫跨學科教材「AiTLE生成式AI教材系列 探索AI圖像生成與機器學習 如何驅動跨學科的同創共學」，分享如何於教學中應用生成式AI技術，推動跨學科學習。

STEAM社會服務-耆青留影─樂齡歲月A.I.婚紗攝影成果展

創新學習委員會與BSC Studio、Bsc Community及屯門青協合作，耆青留影─樂齡歲月A.I.婚紗攝影活動於19/1 完滿結束。「耆青留影-樂齡歲月A.I.婚紗攝影」活動旨在透過婚紗攝影，讓長者重溫與伴侶的美好時光，強化他們的情感連結，並透過A.I.生成式圖像工具技術，實現想像的婚紗照片，將這份愛以科技延續實現。

BSC STEAM社會服務-耆青留影─樂齡歲月A.I.婚紗攝影活動回顧

由創新學習委員會聯同BSC Studio、BSC Community及屯門青協合作的「耆青留影─樂齡歲月A.I.婚紗攝影」活動，歷時一年，於1月19日圓滿結束。活動旨在透過婚紗攝影與A.I.技術，幫助長者伴侶重溫愛情故事，並實現他們對理想婚紗照的憧憬。

沈中英文科生成式AI教材及學習成果成教育局行事曆課程及中大教育學系教材

早前，沈中英文科孫芷珊老師獲香港中文大學課程與教學學系客座助理教授施敏文博士邀請，分享沈中如何透過新興科技推動創新英語教學，包括於英語教學中應用「生成式AI技術」，設計學習活動及製作教材，提升學生學習動機與學習效能，以用作教育局行事曆課程的教材。

[媒體報導 學好啲]學校現場｜佛教沈香林紀念中學 多元化活動營造沉浸式英文語境 跨學科學習全面發展英文應用能力

佛教沈香林紀念中學在英語教學方面強調透過多元化活動營造沉浸式英文語境，讓學生有實踐所學的機會，提升學生學習英語的信心。同時，亦透過英文科、體藝科、科學科及STEAM 等學科的教學內容自然連繫，發展成跨學科學習，提供學生綜合運用知識的機會，全面發展英文讀、寫、聽、說四項基本能力。

何嘉琪助理校長和孫芷珊老師獲邀於「教師持續專業發展系列︰人工智能促進學與教」研討會中擔任講者

[教師專業發展]何嘉琪助理校長和孫芷珊老師獲邀於「教師持續專業發展系列︰人工智能促進學與教」研討會中分享如何利用人工智能技術提升教學質量和學習效果。

[媒體報導 香港01]佛沈中學第二屆AI咒語繪畫師比賽完滿結束 37校參加交逾400作品

人工智能（AI）是科技發展的大趨勢，教育界對生成式AI的應用亦愈來愈重視。佛教沈香林紀念中學與其他機構主辦的「同創共學 — AI咒語繪畫師比賽」已經踏入第二屆，並於去年11月30日舉行成果展暨頒獎禮，超過300人出席，見證參賽者以AI技術創新應用的成果。

[媒體報導 HK STEM News]第二屆同創共學AI咒語繪畫師 用AI二創生成 學生都變奇幻繪畫大師

二創可以為原作帶嚟更多嘅想像空間。早兩年喺 AI 生成教育發展走在先鋒位置嘅「#佛教沈香林紀念中學」，已經搞咗唔少面向小學生嘅工作坊，早前就更進一步跳出文字框框，進階為圖像生成圖像，畀小朋友為特定一張相片二創成另一幅充滿創意嘅新畫作。

學界第一段生成式AI二次創作電影預告

學界第一段生成式AI二次創作電影預告

何嘉琪助理校長獲邀於LTE學與教博覽「第十四屆全國青少年科學影像節頒獎禮」中擔任分享嘉賓

[教師專業分享]創新學習委員會何嘉琪助理校長獲邀參與LTE學與教博覽「第十四屆全國青少年科學影像節頒獎禮」擔任分享嘉賓，向得獎者分享了主題「應用生成式人工智能：全國青少年科學影像節獲獎作品的啟示和技巧」。

沈中創新教育團隊為區議員舉辦「AI生成式體驗日」及分享學校於STEM社會服務的成果

[STEM活動] 早前佛教沈香林紀念中學邀請了區議員蒞臨「AI生成技術體驗日」，親身感受人工智能生成技術的魅力。本次活動旨在促進社區對AI技術的了解，並提供互動體驗的機會。

創新學習委員會何嘉琪助理校長及科學組林詩琦老師獲邀於多達1000名老師校長參與之大埔區小學暨幼稚園聯校教師發展日擔任講者

感謝大埔區小學校長會主席張校長及陳校長的邀請，讓何嘉琪助理校長及林詩琦老師能夠第二年再次參與活動，並有幸分享沈中在2023/24學年上學期已率先推展的「同創共學的生成式AI課程發展」，這與本年度施政報告中提及的智力發展科學科於AI應用方向不謀而合，讓我們的課程先行一步，為學生探索AI的潛能鋪路。

沈中成為香港大學電子學習發展實驗室「電子學習配套計劃」先導計劃學校，創新教育團隊科學及英文組團隊進行AI教學課研

沈中創新教育團隊在過去一星期，分別在 #科學和英文科 與 #香港大學電子學習發展實驗室團隊 為「電子學習配套計劃」進行 #AI及互動式電子學習活動 應用進行課程研究。

第二屆同創共學– AI咒語繪畫師比賽工作坊花絮影片

第二屆同創共學AI咒語繪圖畫師比賽，一共 #396名大學、小學生、家長及老師參與，由原本 #兩場工作坊加至六場，感謝各主辦、合辦及贊助單位支持，一齊睇睇工作坊精彩花絮影片，有 #AI生成 的卡通版嘅沈中導師、 崔景恒 議員、 蕭欣浩 博士、仲有一眾 屯門警區 心繫屯門 的督察和警長們， 最後仲有展示沈中學生利用 #生成式AI製作，以校本課程中跨中文、英文科合作的 #利用生成式AI說好香港的故事「香港的AI生成平行時空」作品。

何嘉琪助理校長與創新教育團隊獲香港大學電子學習發展實驗室邀請於學與教博覽進行AI於學與教應用分享

佛教沈香林紀念中學（沈中）很榮幸獲邀參與2024年12月11日至13日於香港會議展覽中心舉行的「LTE學與教博覽」，並於AI教育應用研討會中分享本校在校本AI課程發展方面的成果與經驗。

第二屆「同創共學-AI咒語繪畫師(ASAP)」成果展暨頒獎禮

比賽最終收集超過400份AI生成圖像作品，當中包括37間小學共225位小學師生的參與。再次恭賀一眾的參賽者憑藉在比賽中傑出的表現，獲得不同獎項殊榮。

何嘉琪助理校長為香港大學明德出版社出版的學界首本生成式AI圖像教科書擔任作者

[教師專業發展] 何嘉琪助理校長為香港大學明德出版社出版的學界首本生成式AI圖像教科書擔任作者

創新學習委員會何嘉琪助理校長及林詩琦老師獲邀於創新科技嘉年華擔任講者，工作坊順利完成、反應熱烈

何嘉琪助理校長和林詩琦老師獲中華人民共和國香港特別行政區政府總部教育局的邀請，將擔任「創新科技嘉年華」客席講者。該活動由香港特別行政區創新科技署主辦，並將於2024年10月26日至11月3日在香港科學園舉行。本年度嘉年華主題為「科技引路 創新啟航」，將提供一系列與創新科技相關的互動和教育活動。

何嘉琪助理校長及林詩琦老師獲聖公會蔡功譜中學邀請擔任教師發展日講者，分享校本跨學習領域生成式AI(科技x科學xAI電視台)課程發展經驗

[教師專業分享] 何嘉琪助理校長及林詩琦老師獲聖公會蔡功譜中學邀請擔任教師發展日講者，分享校本跨學習領域生成式AI(科技x科學xAI電視台)課程發展經驗

[學好啲] 佛教沈香林紀念中學走在科技尖端 舉辦AI咒語繪畫師比賽 以科技啟發學生創意思維及寫作能力

[媒體報導]在當前這個AI技術日益普及的時代，學習AI對學生的未來發展極具重要性。佛教沈香林紀念中學走在科技尖端，特別聯同香港浸會大學中國語言文學系、香港漁民青年會、AiTLE 資訊科技教育領袖協會及iPROA互聯網專業協會，隆重舉辦「第二屆同創共學-AI咒語繪畫師比賽」。

[橙新聞]「同創共學」AI咒語繪畫師比賽開放報名 了解AI為孩子打開視野

[媒體報導]【橙訊】由佛教沈香林紀念中學、香港浸會大學中國語言文學系、香港漁民青年會、AiTLE 資訊科技教育領袖協會及iPROA互聯網專業協會共同主辦的「第2屆同創共學——AI咒語繪畫師比賽」即將舉行。是次比賽專門為小五至小六學生而設，讓學生有機會結合中文書寫、英語學習，利用AI咒語（Prompts）生成圖像，回應AI科技發展，融入生活，帶來正面影響。

[香港01]佛教沈香林紀念中學AI咒語繪畫師比賽　啟發學生創意思維寫作能力

[媒體報導]人工智能（AI）是科技發展的大趨勢，在各領域應用日益廣泛，當中包括利用AI咒語(Prompts)生成圖像。由佛教沈香林紀念中學、香港浸會大學中國語言文學系、香港漁民青年會、AiTLE 資訊科技教育領袖協會及iPROA互聯網專業協會共同主辦；《香港01》旗下「01教育」為支持機構的「第二屆同創共學-AI咒語繪畫師比賽」即將舉行，為小五至小六學生提供了一個跨領域學習平台，鼓勵學生運用他們的中文書寫知識，結合AI咒語生成圖像技術，從而展示他們對AI科技發展的見解與創意，並鞏固其中文能力。

何嘉琪助理校長、林詩琦和孫芷珊老師獲邀於「LTE學與教博覽」AI教育應用研討會中分享沈中校本AI課程發展

何嘉琪助理校長、林詩琦和孫芷珊老師獲邀於「LTE學與教博覽」AI教育應用研討會中分享沈中校本AI課程發展

何嘉琪助理校長及林詩琦老師獲邀於創新科技嘉年華擔任講者 (工作坊反應熱烈，名額已爆滿)

何嘉琪助理校長和林詩琦老師獲中華人民共和國香港特別行政區政府總部教育局的邀請，將擔任「創新科技嘉年華」客席講者。該活動由香港特別行政區創新科技署主辦，並將於2024年10月26日至11月3日在香港科學園舉行。本年度嘉年華主題為「科技引路 創新啟航」，將提供一系列與創新科技相關的互動和教育活動。

[香港中華文化發展聯合會] 第二屆同創共學 – AI咒語繪畫師比賽

第二屆同創共學 – AI咒語繪畫師比賽 The Second Learning for Good (LG) – AI Prompt Spellcaster AI Artist (APSA)由佛教沈香林紀念中學、香港浸會大學中國語言文學系、香港漁民青年會、AiTLE 資訊科技教育領袖協會及iPROA互聯網專業協會共同主辦，「第二屆同創共學-AI咒語繪畫師比賽」即將舉行。

何嘉琪助理校長及林詩琦老師受邀出席 香港電台「新人類、大世界 STEM總動員」 節目，分享沈中獲獎生成式 AI 課程 「同創共學」創新成果

何嘉琪助理校長及林詩琦老師受邀出席 香港電台「新人類、大世界 STEM總動員」 節目，分享沈中獲獎生成式 AI 課程 「同創共學」創新成果

沈中教學團隊的校本課程榮獲「香港大學傑出電子教學獎」兩金獎及特別獎

［喜訊］沈中教學團隊的校本課程榮獲「香港大學傑出電子教學獎」兩金獎及特別獎

沈中 x 香港美術教育協會（HKSEA）合辦「生成式AI及新興科技應用於跨學科STEAM學習活動設計分享 及校園導賞」活動

[教師專業分享]本校教師團隊一直秉持開放專業的態度，以創新科技教育為發展方向，致力在校內建立學習型社群。日前有幸獲香港美術教育協會（HKSEA）邀請，合辦「STEAM教育創作實驗推廣計劃------生成式AI及新興科技應用於跨學科STEAM學習活動設計分享」活動。

沈中科學組BSC ECOLABｘ香港漁民青年會合作AI漁業節目及明信片及漁亮相國慶75周年漁農美食墟

佛教沈香林紀念中學AI項目亮相國慶75週年美食展，師生與全國人大代表、立法會議員霍啟剛先生、中聯辦新界工作部李薊貽部長、中國海洋大學港澳事務辦公室主任李衛東博士、香港漁民團體聯會執行會長陳博智先生、漁農自然護理署助理署長朱振華博士及多位重量級嘉賓對談交流。

中秋節快樂：以科技之光，照亮傳統之美

在今年的中秋佳節，沈中2C班的劉沛希同學運用「同創共學」課程所學，運用AI生成圖像技術，創作出一幅融合中國傳統之美與科技創新的賀圖。透過這項AI藝術創作，我們不僅成功傳承了文化的精髓，更賦予了它全新的生命與視野，衷心祝願大家中秋節快樂，月圓人圓！

何嘉琪、孫芷珊及高樂詩老師獲中文大學學習科學與科技中心邀請拍攝運用生成式人工智能 (AI) 設計跨科學習活動策略教學影片

本課程旨在裝備學生與AI有效溝通的能力，將其轉化為個人學習助手，從而促進自主學習並掌握自動化任務，為未來的技術變革做好準備。 透過這些互動，學生將裝備未來技能，運用新興技術面對人工智能科技所帶來的衝擊。

[教師專業發展] 何嘉琪老師獲邀於香港中文大學學習科學與科技中心論壇「趨勢與前瞻——生成式人工智能的教育應用」擔任嘉賓

本校的教師團隊秉持著開放且專業的態度，致力於推動電子學習和STEAM教育的發展。我們努力在校內建立一個學習型社群，並為教師提供適當的培訓，以擴展他們的教學思維並優化教學方法。此外，我們的教師也受到各種機構和組織的邀請，分享在校內推動電子學習和STEAM教育的經驗，以支援其他學校的教育工作者，進一步擴大學習型社群，提升教師的專業發展水平。

沈中科技與科學組團隊獲邀參與生產力局「創科遊學 玩轉暑假2024」展示科技x科學x英文科STEAM學習成果

本次展覽活動一連兩天於生產力大樓舉行，旨在供教育界及公眾人士親臨體驗最新的創科教育方案，全方位推動人才培育及智慧校園發展，喚起公眾對科技的關注和興趣。

何嘉琪及林詩琦老師獲邀於道教青松小學STEAM DAY 生成式AI工作坊擔任導師

何嘉琪及林詩琦老師獲邀於道教青松小學STEAM DAY 生成式AI工作坊擔任導師，教授一眾小學學生如何利用AI生成式技術生成圖像。本次工作坊內容更基於本校校本課程「同創共學」教學內容，旨在讓小學學生盡早體驗AI生成式技術的發展趨勢，為面對未來AI科技轉變提前做好準備。

何嘉琪老師獲教育局邀請於「校本資優教育：在個人、社會及人文教育學習領域的課堂內外培育資優學生的創意思維（中學）（新辦）」擔任嘉賓講者

本校教師團隊秉持開放專業的態度，以電子學習及STEAM為發展方向，致力在校內建立學習型社群，並為教師提供適切的培訓，拓展教學新思維，優化教學新方法。此外，教師亦獲得不同的機構單位邀請，將校內推動電子學習及STEAM經驗分享，以支援學界的同工，從而擴闊學習型社群，提升教師專業發展。

何嘉琪及黃松安老師聯同保良局西區婦女福利會馮李佩瑤小學獲邀於「學與教博覽2023 —探索AI圖像生成與機器學習如何驅動跨學科的同創共學」擔任講者

本校教師團隊秉持開放專業的態度，以電子學習及STEAM為發展方向，致力在校內建立學習型社群，並為教師提供適切的培訓，拓展教學新思維，優化教學新方法。此外，教師亦獲得不同的機構單位邀請，將校內推動電子學習及STEAM經驗分享，以支援學界的同工，從而擴闊學習型社群，提升教師專業發展。

何嘉琪老師獲教育局邀請於「校本資優教育：在個人、社會及人文教育學習領域的課堂內外培育資優學生的創意思維（中學）（新辦）」擔任嘉賓講者

本校教師團隊秉持開放專業的態度，以電子學習及STEAM為發展方向，致力在校內建立學習型社群，並為教師提供適切的培訓，拓展教學新思維，優化教學新方法。此外，教師亦獲得不同的機構單位邀請，將校內推動電子學習及STEAM經驗分享，以支援學界的同工，從而擴闊學習型社群，提升教師專業發展。

何嘉琪老師獲邀於香港中文大學學習科學與科技中心論壇「趨勢與前瞻——生成式人工智能的教育應用」擔任嘉賓

何嘉琪老師獲邀於香港中文大學學習科學與科技中心論壇「趨勢與前瞻——生成式人工智能的教育應用」擔任嘉賓，主題為「AI教育應用：中學教師論壇」，當日將與香港電腦教育學會副主席及一眾教師一同分享生成式AI技術如何於中學課程中應用。

何嘉琪及林詩琦老師獲邀於「保良局STEAM教師專業發展社群」擔任主講嘉賓

沈中教師團隊以開放和專業的態度致力於推動電子學習和STEAM教育的發展，努力在校內建立一個學習型社群，為教師提供適當的培訓，以擴展他們的教學思維和優化教學方法。此外，本校教師也受到多個機構和組織的邀請，分享在校內推動電子學習和STEAM教育的經驗，支援其他學校的教育工作者，進一步擴大學習型社群，提升教師的專業發展水平。

學生參與「慶祝2024年佛誕系列活動：WhatsApp Sticker設計比賽」奪得冠軍、季軍及優異獎

本次比賽主題為素食減碳富慈悲，環保護生有辦法，比賽旨在傳遞佛陀誕生的喜悅及祝福，以及提升大眾對佛教、教主佛陀、素食及環保的認識，並以佛陀的智慧與光明，指引大眾保護環境和愛護眾生。 得獎學生獲發獎狀及書券。大會亦已將得獎作品製成WhatsApp Sticker，供各位下載使用。

沈中AI電視台BSC Culture及學生AI主播勇奪「第二屆深港澳青少年創意設計大賽」新銳組優秀獎並出席頒獎典禮

沈中設立學界第一個AI電視台頻道BSC CULTURE，利用AI生成技術製作虛擬主播和背景並配以學生擔任AI主播為節目配音，深入中華文化，製作系列節目「港AI.港文化」並參與比賽，最終奪得二十名新銳組優秀獎之一，並於五月四日出席比賽頒獎典禮。

沈中AI頻道「港AI.港文化」港歷史中文台第二集 靜默的護藥者：城隅中的哲思

透過彭先生的堅持與創新，華強中西藥行不僅成為了社區的健康守護者，也成為一個文化的傳承者。每一次走進藥行，都像是穿越時空的體驗，從濃厚的中藥香氣到現代藥品的整齊排列，這裡的每一個角落都散發著歷史和現代的交織氣息。

AI生成圖像慶佛誕

隨著生成式AI技術的迅速發展，近來串流媒體平台Netflix 更開始招用能夠掌握stable diffusion技術的人才，市面中正在嘗試將尖端技術應用於動漫、動畫和遊戲製作上。而沈中創新校本課程則教授學生這項技術，以前瞻性視野及課程內容，裝備學生，面對未來新趨勢。

學生於「美好香港印象：AI與香港文化的融合之旅 AI生成繪圖設計比賽」奪得金獎銀獎及優異獎項並出席頒獎典禮

學生已出席於四月二十七日舉行的比賽頒獎典禮。

何嘉琪老師及區淑媛同學獲邀於香港電台節目「凝聚香港」分享沈中學界首個生成式AI電視台BSC Culture發展心得

BSC Culture 利用AI生成技術製作虛擬主播和背景並配以學生擔任AI主播為節目配音，讓學生獲得了AI技術和資訊素養方面的知識，激勵他們不斷提升自己的競爭力。此外，當中更介紹了沈中校本課程同創共學科教授學生利用新興科技解決社會問題，鼓勵創新思維，為未來的職業生涯做好準備。

沈中AI電視台BSC Culture及學生AI主播勇奪「第二屆深港澳青少年創意設計大賽」新銳組優秀獎

沈中設立學界第一個AI電視台頻道BSC CULTURE，利用AI生成技術製作虛擬主播和背景並配以學生擔任AI主播為節目配音，深入中華文化，製作系列節目「港AI.港文化」並參與比賽，於比賽中奪得新銳組優秀獎。

沈中AI頻道「港AI港科技」-AI主播嚴凱詠介紹高中資訊及通訊科技科 打開科技世界之門

透過「港AI·港文化」的開創性節目，沈中致力於將傳統文化與現代科技相結合，以培養學生的創新思維和對本土文化的認識及欣賞。我們堅信，這一系列節目將成為學生了解香港、提升自我以及開拓未來的重要一步。

立法會何俊賢議員、屯門區議員崔景恒、及蔡承憲議員到訪瞭解沈中STEAM校本生成式AI發展並商討開展合作社區服務計劃

BSC STEMLAB還注重學生的全人發展,培養正面的價值觀與態度,讓學生具備明辨是非的能力並付諸行動解決問題,勇敢面對成長中的種種挑戰

學生於「美好香港印象：AI與香港文化的融合之旅 AI生成繪圖設計比賽」奪得金獎銀獎及優異獎項

沈中校本課程「同創共學」本年度加入生成式人工智能課程，使沈中學生學習新興科技解決社區問題。初中同學早前參與由香港教育裝備協會及香港教育大學校友會主辦之「美好香港印象：AI與香港文化的融合之旅 AI生成繪圖設計比賽」

何嘉琪老師擔任「香港大學電子學習發展實驗室」推出的初中生成式AI教科書系列作者

當中包括了《生成式人工智能》及《人工智能與 Python》內容，滿足教育局最新人工智能課程框架要求，更包含已優化的高中課本配套，提供「模擬試卷」學生版及「選擇題作業」供學生選用。

香港中文大學課程與教學學系客座助理教授施敏文博士到訪指導及瞭解沈中STEAM及英文科的校本生成式AI課程

我們相信，透過持續的專業發展和知識分享，能夠不斷提高教師的教學能力和創新思維，從而為學生提供更豐富、更具挑戰性的學習體驗。我們將繼續致力於推動電子學習和STEAM教育的發展，並與其他學校攜手合作，共同打造一個充滿創造力和學習機會的教育環境。

沈中AI頻道「港AI.港文化」利用深度學習生成的AI馮校長-多國語言版本「校長的話」

此計劃已獲香港浸會大學及香港漁民青年會等多個單位的支持，一同策劃多個不同主題的節目，例如「港AI.港漁業」及「港AI·港文化」等，通過AI科技提升學生的共通能力。

學界首創AI電視台頻道「BSC Culture」啟播

由佛教沈香林紀念中學（沈中）帶領，結合創新與全人教育發展學生潛能。學校推出「港AI.港文化」節目，利用AI技術深入中華文化，並結合STEAM教育。學生透過「同創共學-Learning for Good」課程掌握AI技術，協作製作節目，與文化機構等合作，透過創新方案豐富觀眾對本地文化的理解。

沈中 x 漁民青年協會 AI頻道「港AI.港文化」港漁業中文台第一集

透過「港AI·港文化」的開創性節目，沈中致力於將傳統文化與現代科技相結合，以培養學生的創新思維和對本土文化的認識及欣賞。我們堅信，這一系列節目將成為學生了解香港、提升自我以及開拓未來的重要一步。

沈中 x 漁民青年協會 AI頻道「港AI.港文化」港漁業英文台第一集

透過「港AI·港文化」的開創性節目，沈中致力於將傳統文化與現代科技相結合，以培養學生的創新思維和對本土文化的認識及欣賞。我們堅信，這一系列節目將成為學生了解香港、提升自我以及開拓未來的重要一步。

沈中團隊與大學、漁青及屯門少年警訊共同撰寫學界首本生成式AI跨學科示例書籍，發布會近200名中小學校長及老師出席

創建了由學生AI小主播主持的BSC Culture電視台頻道，這是學界首個以生成式AI為特色的電視台，沈中科技及中英文科團隊更獲邀香港中文大學一同拍攝AI 教學示例影片。

馮順寧校長、何嘉琪、黃松安及張定邦老師獲星島日報邀請分享沈中校本課程AI媒體資訊素養發展心得

訪問中闡明了「媒體資訊素養」詞彙的意義，並分享了培養學生媒體資訊素養能力的特定教學方法。討論中也提到了具備媒體資訊素養對學生的正面影響，以及學校如何進行相應的學習評估。

何嘉琪老師聯同浸會大學中文系獲奧海城邀請擔任「童賀新歲」AI工作坊導師

本校教師也受到多個機構和組織的邀請，分享在校內推動電子學習和STEAM教育的經驗，支援其他學校的教育工作者，進一步擴大學習型社群，提升教師的專業發展水平。

沈中教學團隊聯同AiTLE、香港浸會大學及香港中文大學合作撰寫學界首本生成式AI教學示例書藉

沈中教學團隊聯同資訊科技教育領袖協會(AiTLE)、香港浸會大學中文系、中文大學學習科學與科技中心、香港漁民青年會及屯門警區少年警訊合作編寫跨學科教材「AiTLE生成式AI教材系列 探索AI圖像生成與機器學習 如何驅動跨學科的同創共學」

何嘉琪及林詩琦老師為香港浸會大學學士學位課程擔任客席講師

透過專業發展和知識分享，支援其他學校的教育工作者，促進教育領域的發展，更提升教學能力，為學生創造豐富學習體驗。致力於與其他學校合作，打造創造性和學習機會充盈的教育環境。

[AI生成圖像賀新年]佛教沈香林紀念中學全體同仁 祝大家人日（年初七）快樂！

為了讓學生們裝備21世紀必要的技能，迎接科技發展帶來的挑戰，同時享受AI技術的無限樂趣

何嘉琪老師聯同浸會大學中文系於奧海城「童賀新歲」AI工作坊擔任導師獲am730報導

透過教授一眾小朋友利用人工智能「AI圖像生成」 平台創作畫作，認識中國傳統賀年習俗及文化，並學習撰寫Prompt與AI溝通

何嘉琪、孫芷珊及高樂詩老師獲中文大學邀請拍攝運用生成式人工智能 (AI) 設計跨科學習活動策略教學影片

從科技層面上學習人工智能的基礎原理及應用、從語文科上學習如何寫一段對AI的提示(Prompt)，讓學生從學習活動當中領略到新興科技與文化及跨領域學習互相依賴的性質

馮順寧校長、何嘉琪、黃松安及張定邦老師獲星島日報邀請分享沈中AI媒體資訊素養校本課程發展心得

訪問中闡明了「媒體資訊素養」詞彙的意義，並分享了培養學生媒體資訊素養能力的特定教學方法。討論中也提到了具備媒體資訊素養對學生的正面影響，以及學校如何進行相應的學習評估

何嘉琪老師聯同浸會大學中文系獲奧海城邀請擔任「童賀新歲」AI工作坊導師

分享在校內推動電子學習和STEAM教育的經驗，支援其他學校的教育工作者，進一步擴大學習型社群，提升教師的專業發展水平

沈中教學團隊獲香港01訪問分享校本AI 圖像生成課程發展成果

沈中教學團隊及一班BSC STEMLAB新成員AI Artist 接受香港01訪問，分享由學界首個獲外國AI圖像生成平台贊助及技術支援的跨學科（中文、英文及STEAM）校本課程（同創共學）到大學、中學及小學合作舉辦比賽成為一項文化與科技結合的合作學習項目的規劃及設計理念。

何嘉琪和黃松安老師獲邀於「LTE學與教博覽」AI教育應用研討會中分享沈中校本AI課程發展

團隊期待這種跨學科的學習方式能夠激發學生的創新思維，為他們的未來開啟更多可能性

沈中教學團隊獲香港01訪問分享校本AI 圖像生成課程發展成果

分享由學界首個獲外國AI圖像生成平台贊助及技術支援的跨學科（中文、英文及STEAM）校本課程（同創共學）到大學、中學及小學合作

沈中「同創共學AI圖像生成課程」榮膺香港中文大學及教育局資優教育項目一部分

我們的教師隊伍也經常受到其他機構的邀請，分享我們在電子學習和STEAM領域的經驗，以支持教育界同仁，共同提升教師的專業水平，擴大我們的學習型社群

沈中舉辦AI咒語繪畫師比賽獲香港STEM新聞資訊站報導

沈中聯同香港浸會大學中國語言文學系及保良局西區婦女福利會馮李佩瑤小學共同主辦「第一屆同創共學—AI咒語繪畫師比賽」獲香港STEM新聞資訊站報道。本次比賽旨在讓小學五年級和六年級學生瞭解並運用AI科技的創新應用，為他們未來的技能發展提供裝備

馮順寧校長、何嘉琪及孫芷珊老師獲邀於香港電台節目分享跨學科課程發展經驗

分享沈中STEAM教育中A(AI) +E(English)由校本課程到聯課活動BSC STEMLAB拔尖教育的學習活動策劃經驗分享

沈中舉辦AI咒語繪畫師比賽獲香港經濟日報TOPick報道

沈中舉辦「第一屆同創共學—AI咒語繪畫師比賽」獲香港經濟日報TOPick報道

沈中聯同馮李佩瑤小學獲「香港教育城學與教博覽」邀請分享

透過與其他學校和教師的合作，互相學習，分享最佳實踐，並共同追求教育領域的創新

「同創共學AI咒語繪畫師」比賽四場工作坊共235人參加創佳績

共有160位來自區內的小學師生和家長參與，四場工作坊總計有235人參加。我們很榮幸有兩所大學參與了我們的小導師培訓

AI生成圖像同賀中秋

讓我們在享受傳統節日的同時，欣賞科技帶來的無窮可能！祝大家中秋節快樂，月圓人團圓！

第一屆同創共學-AI咒語繪畫師比賽

透過這次比賽，我們希望讓學生體驗 AI咒語的創新應用，裝備他們未來的技能