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何嘉琪助理校長獲香港津貼中學議會邀請擔任「心繫家國3.0 – 傑出華人虛擬薈設計比賽」培訓導師，並出席頒獎典禮

創新學習委員會何嘉琪助理校長獲香港津貼中學議會邀請出席「心繫家國3.0」聯校國民教育活動系列——傑出華人虛擬薈設計比賽頒獎典禮

何嘉琪助理校長獲香港翻轉教學協會邀請出席「十周年慶典：AI教育論壇」並擔任講者

[教師專業分享]創新教育組何嘉琪助理校長受邀參加「香港翻轉教學協會十周年慶典：AI教育論壇」擔任講者並分享「跨學科共創與協作學習策略」。

第五屆小學創科 VR / AR 設計獎(TIDA)Cospaces EDU網上工作坊 逾100人參與反應熱烈

本年度，沈中繼續聯同 AiTLE 及香港大學電子學習發展實驗室舉辦第五屆小學創科 VR / AR 設計獎（TIDA）。「小學創科 VR / AR 設計獎（TIDA）」由資訊科技教育領袖協會 (AiTLE) 主辦，旨在加強中小學的交流，鼓勵學生在 STEAM 方面發揮潛能，培養他們的創新精神，並讓小學生能以新興媒體學習有關 STEAM 的知識及技能並加以應用。

創新教育組何嘉琪助理校長及林詩琦老師獲香港浸會大學邀請擔任學士學位課程主題課堂「AI與中華文化」的嘉賓講師

[教師專業分享]創新教育組的助理校長何嘉琪與林詩琦老師受香港浸會大學中文系邀請，擔任2025年3月24日「AI與中華文化」主題課堂的嘉賓講師。他們在活動中與眾多師生分享了AI融入中華文化的創新應用，幫助學生深入理解相關知識。

創新教育組何嘉琪助理校長獲香港大學邀請擔任教育局教師專業發展課程「運用虛擬實境進行創新教學」導師

在現今快速發展的教育科技時代，虛擬實境（Virtual Reality, VR）技術正逐漸成為革新教學模式的重要工具。

創新教育組何嘉琪助理校長及林詩琦老師獲香港浸會大學邀請擔任學士學位課程主題課堂「AI與漁業文化」的嘉賓講師

[教師專業分享]創新教育組何嘉琪助理校長及林詩琦老師很榮幸獲香港浸會大學中文系邀請，參與於2025年3月12日舉行的主題課堂「AI與漁業文化」的嘉賓講師，與眾多師生分享AI結合中華文化的創新應用，深化學生對相關知識的理解。

創新學習委員會何嘉琪助理校長及孫芷珊老師獲香港佛教聯合會會屬中學校長會邀請於第27屆聯校教師專業發展日擔任分享嘉賓

[教師專業發展]本校助理校長何嘉琪及孫芷珊老師獲香港佛教聯合會屬中學校長會邀請於第27屆（2024-2025）聯校教師專業發展日擔任講者分享主題為「生成式人工智能──如何驅動跨學習領域的同創共學」。

創新教育組何嘉琪助理校長獲香港大學邀請擔任教育局教師專業發展課程導師分享「有效應用人工智慧科技促進學與教」

[教師專業發展] 何嘉琪助理校長獲香港大學電子學習發展實驗室邀請於教育局行事曆CSD020250345資訊科技教育電子領導系列：有效應用人工智慧科技促進學與教 (1) – 人工智慧專業教學實踐擔任課程講者。

十八鄉鄉事委員會公益社小學交流活動(主題：「建構多元化跨科組AI課程」及「AI校園電視台」)

過程中，除了由校長介紹沈中的辦學特色外，何嘉琪助理校長和孫芷珊老師也就「建構多元化跨科組AI課程」及「AI校園電視台」的主題作專題分享，介紹沈中的STEAM教育。

第五屆小學創科 VR / AR 設計獎(TIDA)Cospaces EDU工作坊 四場逾160名人參與反應熱烈

本年度，沈中繼續聯同 AiTLE 及香港大學電子學習發展實驗室舉辦第五屆小學創科 VR / AR 設計獎（TIDA）。「小學創科 VR / AR 設計獎（TIDA）」由資訊科技教育領袖協會 (AiTLE) 主辦，旨在加強中小學的交流，鼓勵學生在 STEAM 方面發揮潛能，培養他們的創新精神，並讓小學生能以新興媒體學習有關 STEAM 的知識及技能並加以應用。

創新教育組孫芷珊老師和林詩琦老師獲邀於香港大學電子學習配套計劃：「配合人工智能及大數據應用的知識管理電子學習系統」活動中分享科學及英文組團隊推行AI教學課研經驗

作為香港大學電子學習發展實驗室「電子學習配套計劃」的先導計劃學校，早前沈中創新教育團隊與香港大學團隊合作，分別在科學及英文科進行了人工智能及互動式電子學習活動的課程研究。

何嘉琪助理校長、林詩琦老師獲邀於「LTE學與教博覽2024」分享校本生成式 AI 課程「同創共學」的推行經驗

[教師專業分享]沈中教學團隊的何嘉琪助理校長及林詩琦老師，於「LTE學與教博覽2024」(12月13日) 分享校本生成式 AI 課程「同創共學」的推行經驗。工作坊反應熱烈，座無虛席，活動圓滿結束。

何嘉琪助理校長和孫芷珊老師獲邀於「教師持續專業發展系列︰人工智能促進學與教」研討會中分享如何利用人工智能技術提升教學質量和學習效果

[教師專業分享]何嘉琪助理校長和孫芷珊老師獲邀於「教師持續專業發展系列︰人工智能促進學與教」研討會中分享如何利用人工智能技術提升教學質量和學習效果。

樂道中學交流活動(主題：「建立同學認真做功課習慣的有效策略」、「建構多元化跨科組AI課程及AI校園電視台」)

1月10日，樂道中學王校長帶領該校的行政團隊到訪沈中，進行了一次別具意義的專業發展交流活動。

本校創新學習委員會再創佳績！榮獲香港大學電子教學獎雙金獎及人工智能特別獎

佛教沈香林紀念中學一向致力推動創新學習與教學效能，積極響應教育局推動的跨學習領域校本課程設計及施政報告中強調的人工智能應用，全面裝備學生掌握 21 世紀必備技能。我們的目標是讓所有學生均能受惠於校本普及教育課程，同時透過拔尖教育培育學生個人發展潛能。

沈中英文科生成式AI教材及學習成果成教育局行事曆課程及中大教育學系教材

早前，沈中英文科孫芷珊老師獲香港中文大學課程與教學學系客座助理教授施敏文博士邀請，分享沈中如何透過新興科技推動創新英語教學，包括於英語教學中應用「生成式AI技術」，設計學習活動及製作教材，提升學生學習動機與學習效能，以用作教育局行事曆課程的教材。

何嘉琪助理校長和孫芷珊老師獲邀於「教師持續專業發展系列︰人工智能促進學與教」研討會中擔任講者

[教師專業發展]何嘉琪助理校長和孫芷珊老師獲邀於「教師持續專業發展系列︰人工智能促進學與教」研討會中分享如何利用人工智能技術提升教學質量和學習效果。

學界第一段生成式AI二次創作電影預告

學界第一段生成式AI二次創作電影預告

何嘉琪助理校長獲邀於LTE學與教博覽「第十四屆全國青少年科學影像節頒獎禮」中擔任分享嘉賓

[教師專業分享]創新學習委員會何嘉琪助理校長獲邀參與LTE學與教博覽「第十四屆全國青少年科學影像節頒獎禮」擔任分享嘉賓，向得獎者分享了主題「應用生成式人工智能：全國青少年科學影像節獲獎作品的啟示和技巧」。

香港大學電機電子工程系電子學習發展實驗室 – 《電子學習.新世代X》沈中教案STEAM及電子學習金獎作品集

沈中教師團隊於「香港大學傑出電子教學獎」中80間學校及300位教師的教案中勇奪STEAM與計算思維教育組別金獎、電子教學應用組別金獎，以及人工智能特別獎。得獎教案更獲刊登於香港大學電機電子工程系電子學習發展實驗室 電子學習.新世代Ｘ 作品集中。

沈中創新教育團隊為區議員舉辦「AI生成式體驗日」及分享學校於STEM社會服務的成果

[STEM活動] 早前佛教沈香林紀念中學邀請了區議員蒞臨「AI生成技術體驗日」，親身感受人工智能生成技術的魅力。本次活動旨在促進社區對AI技術的了解，並提供互動體驗的機會。

創新學習委員會何嘉琪助理校長及科學組林詩琦老師獲邀於多達1000名老師校長參與之大埔區小學暨幼稚園聯校教師發展日擔任講者

感謝大埔區小學校長會主席張校長及陳校長的邀請，讓何嘉琪助理校長及林詩琦老師能夠第二年再次參與活動，並有幸分享沈中在2023/24學年上學期已率先推展的「同創共學的生成式AI課程發展」，這與本年度施政報告中提及的智力發展科學科於AI應用方向不謀而合，讓我們的課程先行一步，為學生探索AI的潛能鋪路。

沈中成為香港大學電子學習發展實驗室「電子學習配套計劃」先導計劃學校，創新教育團隊科學及英文組團隊進行AI教學課研

沈中創新教育團隊在過去一星期，分別在 #科學和英文科 與 #香港大學電子學習發展實驗室團隊 為「電子學習配套計劃」進行 #AI及互動式電子學習活動 應用進行課程研究。

第二屆同創共學– AI咒語繪畫師比賽工作坊花絮影片

第二屆同創共學AI咒語繪圖畫師比賽，一共 #396名大學、小學生、家長及老師參與，由原本 #兩場工作坊加至六場，感謝各主辦、合辦及贊助單位支持，一齊睇睇工作坊精彩花絮影片，有 #AI生成 的卡通版嘅沈中導師、 崔景恒 議員、 蕭欣浩 博士、仲有一眾 屯門警區 心繫屯門 的督察和警長們， 最後仲有展示沈中學生利用 #生成式AI製作，以校本課程中跨中文、英文科合作的 #利用生成式AI說好香港的故事「香港的AI生成平行時空」作品。

何嘉琪助理校長與創新教育團隊獲香港大學電子學習發展實驗室邀請於學與教博覽進行AI於學與教應用分享

佛教沈香林紀念中學（沈中）很榮幸獲邀參與2024年12月11日至13日於香港會議展覽中心舉行的「LTE學與教博覽」，並於AI教育應用研討會中分享本校在校本AI課程發展方面的成果與經驗。

何嘉琪助理校長為香港大學明德出版社出版的學界首本生成式AI圖像教科書擔任作者

[教師專業發展] 何嘉琪助理校長為香港大學明德出版社出版的學界首本生成式AI圖像教科書擔任作者

何嘉琪助理校長獲邀為「HONG KONG ICT AWARDS 2024 香港資訊及通訊科技獎」比賽擔任評審

[教師專業發展] 何嘉琪助理校長獲邀為「HONG KONG ICT AWARDS 2024 香港資訊及通訊科技獎」比賽擔任評審

創新學習委員會何嘉琪助理校長及林詩琦老師獲邀於創新科技嘉年華擔任講者，工作坊順利完成、反應熱烈

何嘉琪助理校長和林詩琦老師獲中華人民共和國香港特別行政區政府總部教育局的邀請，將擔任「創新科技嘉年華」客席講者。該活動由香港特別行政區創新科技署主辦，並將於2024年10月26日至11月3日在香港科學園舉行。本年度嘉年華主題為「科技引路 創新啟航」，將提供一系列與創新科技相關的互動和教育活動。

何嘉琪助理校長及林詩琦老師獲聖公會蔡功譜中學邀請擔任教師發展日講者，分享校本跨學習領域生成式AI(科技x科學xAI電視台)課程發展經驗

[教師專業分享] 何嘉琪助理校長及林詩琦老師獲聖公會蔡功譜中學邀請擔任教師發展日講者，分享校本跨學習領域生成式AI(科技x科學xAI電視台)課程發展經驗

何嘉琪助理校長、林詩琦和孫芷珊老師獲邀於「LTE學與教博覽」AI教育應用研討會中分享沈中校本AI課程發展

何嘉琪助理校長、林詩琦和孫芷珊老師獲邀於「LTE學與教博覽」AI教育應用研討會中分享沈中校本AI課程發展

何嘉琪助理校長及林詩琦老師獲邀於創新科技嘉年華擔任講者 (工作坊反應熱烈，名額已爆滿)

何嘉琪助理校長和林詩琦老師獲中華人民共和國香港特別行政區政府總部教育局的邀請，將擔任「創新科技嘉年華」客席講者。該活動由香港特別行政區創新科技署主辦，並將於2024年10月26日至11月3日在香港科學園舉行。本年度嘉年華主題為「科技引路 創新啟航」，將提供一系列與創新科技相關的互動和教育活動。

何嘉琪助理校長及林詩琦老師受邀出席 香港電台「新人類、大世界 STEM總動員」 節目，分享沈中獲獎生成式 AI 課程 「同創共學」創新成果

何嘉琪助理校長及林詩琦老師受邀出席 香港電台「新人類、大世界 STEM總動員」 節目，分享沈中獲獎生成式 AI 課程 「同創共學」創新成果

沈中教學團隊的校本課程榮獲「香港大學傑出電子教學獎」兩金獎及特別獎

［喜訊］沈中教學團隊的校本課程榮獲「香港大學傑出電子教學獎」兩金獎及特別獎

沈中 x 香港美術教育協會（HKSEA）合辦「生成式AI及新興科技應用於跨學科STEAM學習活動設計分享 及校園導賞」活動

[教師專業分享]本校教師團隊一直秉持開放專業的態度，以創新科技教育為發展方向，致力在校內建立學習型社群。日前有幸獲香港美術教育協會（HKSEA）邀請，合辦「STEAM教育創作實驗推廣計劃------生成式AI及新興科技應用於跨學科STEAM學習活動設計分享」活動。

何嘉琪、孫芷珊及高樂詩老師獲中文大學學習科學與科技中心邀請拍攝運用生成式人工智能 (AI) 設計跨科學習活動策略教學影片

本課程旨在裝備學生與AI有效溝通的能力，將其轉化為個人學習助手，從而促進自主學習並掌握自動化任務，為未來的技術變革做好準備。 透過這些互動，學生將裝備未來技能，運用新興技術面對人工智能科技所帶來的衝擊。

[教師專業發展] 何嘉琪老師獲邀於香港中文大學學習科學與科技中心論壇「趨勢與前瞻——生成式人工智能的教育應用」擔任嘉賓

本校的教師團隊秉持著開放且專業的態度，致力於推動電子學習和STEAM教育的發展。我們努力在校內建立一個學習型社群，並為教師提供適當的培訓，以擴展他們的教學思維並優化教學方法。此外，我們的教師也受到各種機構和組織的邀請，分享在校內推動電子學習和STEAM教育的經驗，以支援其他學校的教育工作者，進一步擴大學習型社群，提升教師的專業發展水平。

何嘉琪及林詩琦老師獲邀於道教青松小學STEAM DAY 生成式AI工作坊擔任導師

何嘉琪及林詩琦老師獲邀於道教青松小學STEAM DAY 生成式AI工作坊擔任導師，教授一眾小學學生如何利用AI生成式技術生成圖像。本次工作坊內容更基於本校校本課程「同創共學」教學內容，旨在讓小學學生盡早體驗AI生成式技術的發展趨勢，為面對未來AI科技轉變提前做好準備。

何嘉琪老師獲教育局邀請於「校本資優教育：在個人、社會及人文教育學習領域的課堂內外培育資優學生的創意思維（中學）（新辦）」擔任嘉賓講者

本校教師團隊秉持開放專業的態度，以電子學習及STEAM為發展方向，致力在校內建立學習型社群，並為教師提供適切的培訓，拓展教學新思維，優化教學新方法。此外，教師亦獲得不同的機構單位邀請，將校內推動電子學習及STEAM經驗分享，以支援學界的同工，從而擴闊學習型社群，提升教師專業發展。

何嘉琪及黃松安老師聯同保良局西區婦女福利會馮李佩瑤小學獲邀於「學與教博覽2023 —探索AI圖像生成與機器學習如何驅動跨學科的同創共學」擔任講者

本校教師團隊秉持開放專業的態度，以電子學習及STEAM為發展方向，致力在校內建立學習型社群，並為教師提供適切的培訓，拓展教學新思維，優化教學新方法。此外，教師亦獲得不同的機構單位邀請，將校內推動電子學習及STEAM經驗分享，以支援學界的同工，從而擴闊學習型社群，提升教師專業發展。

何嘉琪老師獲教育局邀請於「校本資優教育：在個人、社會及人文教育學習領域的課堂內外培育資優學生的創意思維（中學）（新辦）」擔任嘉賓講者

本校教師團隊秉持開放專業的態度，以電子學習及STEAM為發展方向，致力在校內建立學習型社群，並為教師提供適切的培訓，拓展教學新思維，優化教學新方法。此外，教師亦獲得不同的機構單位邀請，將校內推動電子學習及STEAM經驗分享，以支援學界的同工，從而擴闊學習型社群，提升教師專業發展。

何嘉琪老師獲邀於香港中文大學學習科學與科技中心論壇「趨勢與前瞻——生成式人工智能的教育應用」擔任嘉賓

何嘉琪老師獲邀於香港中文大學學習科學與科技中心論壇「趨勢與前瞻——生成式人工智能的教育應用」擔任嘉賓，主題為「AI教育應用：中學教師論壇」，當日將與香港電腦教育學會副主席及一眾教師一同分享生成式AI技術如何於中學課程中應用。

何嘉琪及林詩琦老師獲邀於「保良局STEAM教師專業發展社群」擔任主講嘉賓

沈中教師團隊以開放和專業的態度致力於推動電子學習和STEAM教育的發展，努力在校內建立一個學習型社群，為教師提供適當的培訓，以擴展他們的教學思維和優化教學方法。此外，本校教師也受到多個機構和組織的邀請，分享在校內推動電子學習和STEAM教育的經驗，支援其他學校的教育工作者，進一步擴大學習型社群，提升教師的專業發展水平。

何嘉琪老師（科技科）聯同孫芷珊（英文科）老師於「專業分享·杏壇閃亮」教育薈萃 校本經驗匯集分享沈中校本校本跨學科創新教育發展經驗

本校教師團隊秉持開放專業的態度，以電子學習及STEAM為發展方向，致力在校內建立學習型社群，並為教師提供適切的培訓，拓展教學新思維，優化教學新方法。此外，教師亦獲得不同的機構單位邀請，將校內推動電子學習及STEAM經驗分享，以支援學界的同工，從而擴闊學習型社群，提升教師專業發展。

何嘉琪老師獲邀於「國家安全領域」虛擬遊設計比賽擔任比賽導師及評審，並聯同孫芷珊老師於「專業分享·杏壇閃亮」教育薈萃 校本經驗匯集分享沈中校本STEAM發展經驗

本校教師團隊秉持開放專業的態度，以電子學習及STEAM為發展方向，致力在校內建立學習型社群，並為教師提供適切的培訓，拓展教學新思維，優化教學新方法。此外，教師亦獲得不同的機構單位邀請，將校內推動電子學習及STEAM經驗分享，以支援學界的同工，從而擴闊學習型社群，提升教師專業發展。

何嘉琪老師及區淑媛同學獲邀於香港電台節目「凝聚香港」分享沈中學界首個生成式AI電視台BSC Culture發展心得

BSC Culture 利用AI生成技術製作虛擬主播和背景並配以學生擔任AI主播為節目配音，讓學生獲得了AI技術和資訊素養方面的知識，激勵他們不斷提升自己的競爭力。此外，當中更介紹了沈中校本課程同創共學科教授學生利用新興科技解決社會問題，鼓勵創新思維，為未來的職業生涯做好準備。

2022-2023年度優質教育基金「主題網絡計劃」- 以探索為本的應用設計以達致綜合型STEM教育 作品集

我們相信，透過持續的專業發展和知識分享，能夠不斷提高教師的教學能力和創新思維，從而為學生提供更豐富、更具挑戰性的學習體驗。我們將繼續致力於推動電子學習和STEAM教育的發展，並與其他學校攜手合作，共同打造一個充滿創造力和學習機會的教育環境。

立法會何俊賢議員、屯門區議員崔景恒、及蔡承憲議員到訪瞭解沈中STEAM校本生成式AI發展並商討開展合作社區服務計劃

BSC STEMLAB還注重學生的全人發展,培養正面的價值觀與態度,讓學生具備明辨是非的能力並付諸行動解決問題,勇敢面對成長中的種種挑戰

何嘉琪老師擔任「香港大學電子學習發展實驗室」推出的初中生成式AI教科書系列作者

當中包括了《生成式人工智能》及《人工智能與 Python》內容，滿足教育局最新人工智能課程框架要求，更包含已優化的高中課本配套，提供「模擬試卷」學生版及「選擇題作業」供學生選用。

香港中文大學課程與教學學系客座助理教授施敏文博士到訪指導及瞭解沈中STEAM及英文科的校本生成式AI課程

我們相信，透過持續的專業發展和知識分享，能夠不斷提高教師的教學能力和創新思維，從而為學生提供更豐富、更具挑戰性的學習體驗。我們將繼續致力於推動電子學習和STEAM教育的發展，並與其他學校攜手合作，共同打造一個充滿創造力和學習機會的教育環境。

沈中團隊與大學、漁青及屯門少年警訊共同撰寫學界首本生成式AI跨學科示例書籍，發布會近200名中小學校長及老師出席

創建了由學生AI小主播主持的BSC Culture電視台頻道，這是學界首個以生成式AI為特色的電視台，沈中科技及中英文科團隊更獲邀香港中文大學一同拍攝AI 教學示例影片。

馮順寧校長、何嘉琪、黃松安及張定邦老師獲星島日報邀請分享沈中校本課程AI媒體資訊素養發展心得

訪問中闡明了「媒體資訊素養」詞彙的意義，並分享了培養學生媒體資訊素養能力的特定教學方法。討論中也提到了具備媒體資訊素養對學生的正面影響，以及學校如何進行相應的學習評估。

何嘉琪老師聯同浸會大學中文系獲奧海城邀請擔任「童賀新歲」AI工作坊導師

本校教師也受到多個機構和組織的邀請，分享在校內推動電子學習和STEAM教育的經驗，支援其他學校的教育工作者，進一步擴大學習型社群，提升教師的專業發展水平。

沈中教學團隊聯同AiTLE、香港浸會大學及香港中文大學合作撰寫學界首本生成式AI教學示例書藉

沈中教學團隊聯同資訊科技教育領袖協會(AiTLE)、香港浸會大學中文系、中文大學學習科學與科技中心、香港漁民青年會及屯門警區少年警訊合作編寫跨學科教材「AiTLE生成式AI教材系列 探索AI圖像生成與機器學習 如何驅動跨學科的同創共學」

何嘉琪及林詩琦老師為香港浸會大學學士學位課程擔任客席講師

透過專業發展和知識分享，支援其他學校的教育工作者，促進教育領域的發展，更提升教學能力，為學生創造豐富學習體驗。致力於與其他學校合作，打造創造性和學習機會充盈的教育環境。

沈中團隊以及BSC STEMLAB學生接受教育媒體「Oh! 爸媽」訪問分享沈中校本課程以及STEAM創新教育發展成果

BSC STEMLAB學生於訪問中介紹了於創科比賽中獲獎作品的初衷、創作過程中的困難和收穫，和學校如何提供支援，亦分享了對「同創共學」課程的上課體驗和感受

何嘉琪、孫芷珊及高樂詩老師獲中文大學邀請拍攝運用生成式人工智能 (AI) 設計跨科學習活動策略教學影片

從科技層面上學習人工智能的基礎原理及應用、從語文科上學習如何寫一段對AI的提示(Prompt)，讓學生從學習活動當中領略到新興科技與文化及跨領域學習互相依賴的性質

馮順寧校長、何嘉琪、黃松安及張定邦老師獲星島日報邀請分享沈中AI媒體資訊素養校本課程發展心得

訪問中闡明了「媒體資訊素養」詞彙的意義，並分享了培養學生媒體資訊素養能力的特定教學方法。討論中也提到了具備媒體資訊素養對學生的正面影響，以及學校如何進行相應的學習評估

何嘉琪及林詩琦老師獲邀於香港佛教聯合會屬小學聯校教師發展日擔任講者

分享在校內推動電子學習和STEAM教育的經驗，以支援其他學校的教育工作者，進一步擴大學習型社群，提升教師的專業發展水平

何嘉琪老師獲邀擔任香港中文大學首個元宇宙(Web3.0)課程導師分享如何在教育中應用虛擬實境

我們將繼續致力於推動電子學習和STEAM教育的發展，並與其他學校攜手合作，共同打造一個充滿創造力和學習機會的教育環境

何嘉琪老師聯同浸會大學中文系獲奧海城邀請擔任「童賀新歲」AI工作坊導師

分享在校內推動電子學習和STEAM教育的經驗，支援其他學校的教育工作者，進一步擴大學習型社群，提升教師的專業發展水平

沈中教學團隊獲香港01訪問分享校本AI 圖像生成課程發展成果

沈中教學團隊及一班BSC STEMLAB新成員AI Artist 接受香港01訪問，分享由學界首個獲外國AI圖像生成平台贊助及技術支援的跨學科（中文、英文及STEAM）校本課程（同創共學）到大學、中學及小學合作舉辦比賽成為一項文化與科技結合的合作學習項目的規劃及設計理念。

何嘉琪和黃松安老師獲邀於「LTE學與教博覽」AI教育應用研討會中分享沈中校本AI課程發展

團隊期待這種跨學科的學習方式能夠激發學生的創新思維，為他們的未來開啟更多可能性

何嘉琪老師獲邀擔任香港中文大學首個元宇宙(Web3.0)課程導師

分享在校內推動電子學習和STEAM教育的經驗，以支援其他學校的教育工作者，進一步擴大學習型社群，提升教師的專業發展水平

何嘉琪及林詩琦老師獲邀為大埔區小學暨幼稚園聯校教師專業發展日擔任講者

是次活動共有30間小學及幼稚園，合共1,410名教職員參加。沈中教師獲邀於活動分享沈中同創共學及STEAM跨學科活動的推行經驗

何嘉琪老師獲邀擔任香港中文大學首個元宇宙(Web3.0)課程導師並拍攝教學影片

我們的教師也受到各種機構和組織的邀請，分享在校內推動電子學習和STEAM教育的經驗，以支援其他學校的教育工作者，進一步擴大學習型社群，提升教師的專業發展水平

香港大學電機電子工程系電子學習發展實驗室《電子學習. 新世代IX》得獎作品集

比賽得獎教案更獲刊登於香港大學電機電子工程系電子學習發展實驗室 電子學習.新世代IX 作品集中

沈中「同創共學校AI圖像生成課程」榮膺香港中文大學及教育局資優教育項目一部分

我們的教師隊伍也經常受到其他機構的邀請，分享我們在電子學習和STEAM領域的經驗，以支持教育界同仁，共同提升教師的專業水平，擴大我們的學習型社群

沈中教師團隊獲邀於「國家安全領域」虛擬遊設計比賽擔任導師

教師亦獲得不同的機構單位邀請，將校內推動電子學習及STEAM經驗分享，以支援學界的同工，從而擴闊學習型社群

何嘉琪和林詩琦老師獲教育局邀請於「創新科技嘉年華」擔任客席講者

分享推廣電子學習和STEAM方面的經驗，以支援其他學校和同行教師，擴大學習型社群，並提升教師的專業發展

沈中聯同馮李佩瑤小學獲「香港教育城學與教博覽」邀請分享

透過與其他學校和教師的合作，互相學習，分享最佳實踐，並共同追求教育領域的創新

林詩琦老師獲「香港大學教育學院」邀請擔任客席導師

透過與其他學校和教師的合作，互相學習，分享最佳實踐，並共同追求教育領域的創新

何嘉琪和林詩琦老師獲教育局邀請擔任「創新科技嘉年華」客席講者

將提供一系列與創新科技相關的互動和教育活動。當中「VR/AR- 我是Cospaces EDU 元宇宙設計師」工作坊與沈中協辦，屆時將教授如何利用編程，透過虛擬或擴增實景，構建元宇宙世界

「第一屆同創共學-AI咒語繪畫師比賽」先導工作坊

屆時將分享如何透過AI生成技術，建立中文、英文及科技STEAM學習，到大學、中學與小學的跨界合作

何嘉琪老師獲德國教育平台Cospaces EDU委任為香港首位Rockstar級別 Ambassador

實際應用於社會，並帶領學生以香港代表隊的身份參加全球比賽，並勇奪銀獎

沈中教師團隊獲邀於培訓行事曆QTN成果分享會分享

衷心感謝QTN顧問馮立榮校長和陳朱團隊在過去三年的照顧，讓沈中師生受益匪淺

何嘉琪老師獲香港中文大學邀請於教師培訓行事曆課程擔任導師

本校教師團隊也受到其他機構的邀請，分享推廣電子學習和STEM方面的經驗，以支援其他學校和同行教師

樂齡科技先鋒培育計劃2022-2023評審

分享我們在推動電子學習和STEM方面的經驗，以支援學界中的其他教育工作者，有助於擴大我們的學習社群，提升教師的專業發展水平

何嘉琪老師獲香港中文大學邀請於教師培訓行事曆課程擔任導師

本校教師團隊也受到其他機構的邀請，分享推廣電子學習和STEM方面的經驗

沈中團隊獲邀於東華三院李潤田紀念中學教師發展日分享

分享在推廣電子學習和STEM方面的經驗，以支援其他學校和同行教師，擴大學習型社群，提升教師的專業發展

何嘉琪獲邀擔任香港中文大學課程導師

以支援學界的同工，從而擴闊學習型社群，提升教師專業發展

何嘉琪老師獲邀於路德會協同中學教師發展日擔任講者

將校内推動電子學習 及 STEM經驗分享，以支援學界的同工，從而擴闊學習型社群，提升教師專業發展

何嘉琪及林詩琦老師獲香港教育工作者聯會邀請擔任講者

以支援學界的同工，從而擴闊學習型社群，提升教師專業發展

何嘉琪及林詩琦老師獲邀於資訊科技教育會議暨STEAM節擔任講者

以支援學界的同工，從而擴闊學習型社群，提升教師專業發展

何嘉琪獲邀擔任香港中文大學課程導師

支援學界的同工，從而擴闊學習型社群，提升教師專業發展

何嘉琪及林詩琦老師獲邀於資訊科技教育會議暨STEAM節擔任講者

從而擴闊學習型社群，提升教師專業發展

何嘉琪老師主持「香港中學校長會自主學習節及優質教育基金QTN 」公開課

探討如何更好地實踐自主學習，提升學生的學習成效

何嘉琪老師獲邀擔任「第一屆小學泓志盃全港小學STEM比賽」評審

將校内推動電子學習及STEM經驗分享，以支援學界的同工，從而擴闊學習型社群，提升教師專業發展

何嘉琪老師和區淑媛同學獲邀於社聯x香港理工大學-長者友善社區學堂中分享

展現已被重建社區的消失景象，利用新興科技傳承文化

何嘉琪及林詩琦老師獲香港教育工作者聯會邀請擔任講者

以支援學界的同工，從而擴闊學習型社群，提升教師專業發展

何嘉琪老師及BSC STEMLAB 區淑媛同學獲香港社會服務聯會邀請於長者友善社區學堂展分享

AR技術的發展和應用，分享在設計過程中的心得和挑戰，並鼓勵探索更多新的可能性

何嘉琪老師獲邀請於大埔崇德黃建常紀念學校教師發展日分享經驗

以支援學界的同工，從而擴闊學習型社群，提升教師專業發展

何嘉琪老師獲香港中文大學邀請拍攝教學影片

以支援學界的同工，從而擴闊學習型社群，提升教師專業發展

沈中教師團隊獲邀於香港津貼中學議會「專業分享‧杏壇閃亮」教育薈萃2023擔任講者

於「專業分享‧杏壇閃亮」教育薈萃2023擔任講者

何嘉琪獲邀擔任香港中文大學課程導師

從而擴闊學習型社群，提升教師專業發展

沈中教師團隊獲邀於「專業分享‧杏壇閃亮」教育薈萃2023擔任講者

議會邀請於「專業分享‧杏壇閃亮」教育薈萃2023 擔任講者

呂恒森校長及何嘉琪老師擔任「香港大學電子學習發展實驗室」負責出版的高中資訊及通訊科技科課本系列作者

我們致力於提供與時俱進的ICT教學內容，旨在提高學生的考試成績和教學效果。這套課本將幫助學生掌握ICT技能，並應對不斷變化的數字時代的挑戰。我們的團隊致力於提供優質的教材，以幫助學生在ICT領域取得成功，並培養他們的創新思維和問題解決能力。

何嘉琪老師獲邀於香港浸會大學擔任嘉賓講師

以支援學界同仁，擴闊學習型社群

何嘉琪獲邀擔任中文大學課程講者

分享各種技術的特性及教學中的應用

何嘉琪老師獲香港中文大學邀請於人工智能教育課程擔任講者

從而擴闊學習型社群，提升教師專業發展

何嘉琪老師獲香港大學邀請擔任課程導師

獲香港大學邀請於STEAM教育學與教和評估

何嘉琪老師獲香港大學擔任課程導師

為中學統籌人員而設的STEAM教育培訓課程

何嘉琪老師獲香港大學邀請擔任課程導師

STEAM教育進深培訓課程

何嘉琪老師獲邀於優質教育基金課程擔任導師

教師課程專業分享及培訓工作坊擔任課程導師

香港大學電機電子工程系電子學習發展實驗室《電子學習.新世代VIII》得獎作品集

得獎教案更獲刊登於香港大學電機電子工程系電子學習發展實驗室 電子學習.新世代VIII 作品集中

何嘉琪老師獲邀請於香港大學STEM教育學與教和評估系列擔任課程導師

STEM教育進深培訓課程擔任課程導師

何嘉琪老師獲香港青年協會邀請擔任培訓工作坊導師

擔任社工及青年工作者培訓工作坊導師

何嘉琪老師獲課程發展處邀請擔任講者

中學推動STEM教育之良好分享會擔任講者

何嘉琪老師獲邀於優質教育基金活動擔任講者

主題網絡計劃 總結分享會擔任講者

何嘉琪老師獲香港大學邀請於優質教育基金主題網絡計劃分享經驗

推動STEM教育及沈中STEM教育發展心得

何嘉琪老師獲邀擔任AiTLE X EdCity 統籌全校網上策略2.0–中學篇網上研討會講者

統籌全校網上策略2.0 中學篇網上研討會講者

何嘉琪老師獲Edmodo邀請擔任 ECT認證培訓課程講者

擔任ECT認證培訓課程講者提升教師專業發展

何嘉琪老師獲邀擔任 HKEDA X 教城網上研討會講者

HKEDA X 教城網上研討會講者